Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации
Детская цифровая камера GSMIN Fun

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Театрализованнная деятельность "Мы любим сказку"
Театральные занятия
Автор: Наталья Фролова   
06.03.2014 15:05

Театрализованнная деятельность Мы любим сказкуПрограммное содержание:
· Обобщение знаний и расширение представлений о сказках;
· Развитие коммуникативных навыков, творческих способностей;
· Создание благоприятной эмоциональной среды и психологического климата в детском коллективе;
· Формировать у детей живой интерес к театрализованной игре;
· Побуждать детей к активному участию, использовать все окружающее пространство;
· Развивать речь и двигательную активность детей;
· Развивать актёрские способности.
Задачи:
Образовательные:
Учить детей определять виды сказок.
Развивающие:
Продолжить обогащение словаря детей новыми словами.
Воспитательные:
Воспитывать у детей любовь к народным и литературным сказкам.
Предварительная работа:
Чтение русских народных, авторских сказок, сказок других народов; рассматривание иллюстраций к сказкам, показ на фланеллеграфе. Создание в группе условий для совместной театрализованной деятельности воспитателя с детьми, показ детям различных видов театра и русских народных сказок, их драматизации; рассматривание иллюстраций, обсуждение содержания сказок, подвижные игры, занятия по театрализованной деятельности.
Ход занятия:
Дети и воспитатель входят в зал.
Воспитатель: Проходите, ребята, посмотрите, как много у нас сегодня гостей. Давайте скажем им - здравствуйте.
Дети: (здороваются с гостями)
Воспитатель: Ребята, скажите, а вы любите сказки?
Дети: Да
Воспитатель: И я очень люблю сказки. И сегодня я приглашаю вас в сказочное путешествие. Вы готовы отправиться со мной?
Дети: Да.
Воспитатель: Хорошо, но сначала, я скажу волшебные слова: Ребятишки – не пугайтесь, со мной в сказку отправляйтесь. Раз, два, повернись, сразу в сказке окажись.
Воспитатель: Ребята, посмотрите. Мы с вами оказались в сказочном лесу. Как здесь красиво!
- Ой, смотрите, какой красивый мешочек лежит на полянке. Ребята, интересно, что в мешочке? Давайте присядем и посмотрим! Это загадки, послушайте и отгадайте их. (дети отгадывают загадки)
ЗАГАДКИ:
Маленький ,беленький по лесочку прыг-прыг, по снежочку тык-тык.(заяц)
По земле скачет, по воде плавает.(лягушка)
Кто зимой холодной ходит злой, голодный.(волк)
Рыжая плутовка, хитрая, да ловкая, в сарай попала, кур пересчитала.(лиса)
Зимой спит, летом улья ворошит(медведь)
Серенький шарик под полом шарит.(мышь)
Воспитатель: Дети, а из какой сказки эти животные?
Дети: Из сказки «Теремок»
Воспитатель: Много сказок есть на свете
Эти сказки любят дети,
А вот как они их знают
Я сама сейчас узнаю.
Вопросы к детям:
1.Назовите русские народные сказки (дети называют сказки)
«Колобок», «Волк и козлята», «Кот, петух и лиса», «Гуси-Лебеди», «Теремок», «Маша и медведь», «Три медведя».
2.А каких авторов, писателей сказочников вы знаете?
Дети: Корнея Ивановича Чуковского, Александра Сергеевича Пушкина.
3.Какие сказки написал Чуковский К.И.?
Дети называют: «Айболит», «Телефон», «Мойдодыр»
4.А сказки А.С. Пушкина какие вы знаете?(ответы детей)
«Сказка о рыбаке и рыбке»
5.Какие сказки разных народов мы читали?
«Пых»- белорусская
«Рукавичка»- украинская
Воспитатель: Молодцы! Как много сказок вы знаете. Ну раз вы много сказок знаете, значит, вы можете ответить, как называли различных героев в сказках.
Игра « Рифмованные сказочные выражения»
Лиса-…(всему лесу краса)
Волк-…(зубами щёлк)
Мышка-…(норушка)
Волчок-…(серый бочок)
Волчище-…(серый хвостище)
Баба-Яга-…(костяная нога)
Зайчишка-…(трусишка)
Сорока-…(белобока)

Зайка-…(побегай-ка)

Лягушка-…(квакушка)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Как интересно в стране сказок. А может, мы поиграем в сказку? Вот пришёл и сказки час, он зовёт в театр нас. (дети садятся на стулья)

Представьте, что вы все сегодня разные звери.

Всем ли видно, всем ли слышно?

Приготовьте ушки, глазки, расскажу сейчас вам сказку.

А расскажу я вам сказку про теремок, который нашли звери в лесу.

Воспитатель:

Стоит в поле теремок, теремок-

Он не низок, не высок.

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Никто не отвечает.

Вдруг из-за угла слышится:

Мышка: пи-пи-пи.

Воспитатель: Кто ты?

Мышка: Я мышка-норушка. Ой, какой красивый теремок! А кто в нём живёт?

Воспитатель: Да никто не отвечает, наверное,никто.

Мышка: Тогда я буду в нём жить.

Воспитатель: И стала мышка жить в теремке.

Лягушка бежит. Остановилась у дверей и кричит.

Лягушка: Ква-ква-ква! Кто в теремочке живёт? Кто в невысоком живёт?

Мышка: Я, Мышка-норушка! А ты кто?

Лягушка: Я лягушка-квакушка. Давай вместе жить, дружить, песни петь.

Исполняется песня «Весна»

Воспитатель: Вот по полю, Зайка бежит. У дверей остановился, говорит.

Заяц: Ой, какой красивый теремок. Кто в теремочке живёт? Кто в невысоком живёт?

Мышка: Я, Мышка-норушка!

Лягушка: Я, Лягушка-квакушка!

А ты кто?

Заяц: Я, зайка-побегайка.

Мышка и лягушка: Милости просим, иди к нам. Будем вместе жить и играть.

Заяц: Я рад с вами жить!

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Зайка»

Зайка беленький сидит,

Он ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть

Хлоп-хлоп-хлоп.

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать

Скок-скок-скок-скок.

Кто-то Зайку испугал

Зайка прыг и ускакал.

Воспитатель: Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок!

Вот по полю, лисичка бежит.

Лиса: Кто в теремочке живёт?

Кто в невысоком живёт?

Все по порядку отвечают лисе. Спрашивают все вместе: «А кто ты?»

Лиса: Я, лисичка-сестричка. Пустите к себе жить.

Все: милости просим.

Воспитатель:

А мимо пробегал волчище - серый хвостище, увидал он теремок и спрашивает: «Кто в теремочке живёт? Кто в невысоком живёт?»

Все по порядку отвечают волку. Спрашивают все вместе: « А ты кто?»

Волк: Хочу с вами жить.

Воспитатель: Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок!

Кто в теремочке живёт?

Кто в невысоком живёт?

Все звери выходят, становятся в круг.

Воспитатель: Милые звери, кто же забыл сегодня в нашу сказку придти? (медведь)

На улице уже весна, как долго спит медведь.

Заяц: А мы его сейчас пойдём и разбудим.

Медведь: Ох, как долго я спал.

Заяц: Хватит спать, давай плясать, весну встречать!

Воспитатель раздаёт музыкальные инструменты звери играют, а заяц и медведь танцуют.

Воспитатель: И стали звери вместе жить, и не тужить.

А вот и сказке моей пришёл конец,

А кто участвовал в ней - молодец!

Всех хвалю и конфетку всем даю.

А роли сегодня исполняли дети нашей группы (перечисляет).

Гостей мы в группу приглашаем, сладким чаем угощаем!

 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 11 (120) выйдет
1 ноября 2019

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 10(119) за 2019 год
Скачать Номер 9 (118) за 2019 год
Скачать Номер 8 (117) за 2019 год
Скачать Номер 7 (116) за 2019 год
Скачать Номер 6 (115) за 2019 год
Скачать Номер 5 (114) за 2019 год
Скачать Номер 4 (113) за 2019 год
Скачать Номер 3 (112) за 2019 год
Скачать Номер 2 (111) за 2019 год
Скачать Номер 1 (110) за 2019 год
Скачать Номер 12 (109) за 2018 год
Скачать Номер 11 (108) за 2018 год
Скачать Номер 10 (107) за 2018 год
Скачать Номер 9 (33) за 2012 год
Скачать Номер 8 (32) за 2012 год
Скачать Номер 7 (30) за 2012 год