Театральные занятия
- Details
- Written by: Андреева Елена Михайловна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 4599
Проект: «В театр играем – речь развиваем»
Учитель-логопед ГБОУ «Школа № 2088 Грайвороново» Андреева Елена Михайловна
Тип проекта: краткосрочный
Срок реализации: 2 месяца
Участники проекта: учитель-логопед, воспитатели, дети старшей группы № 6, родители.
Проблема: Активизация речевой функции детей
Задачи:
организовать длительное воздействие ребенка с элементами театрально — игровой деятельности и методами развития речи;
- Details
- Written by: Ялмурзина Зульфия Ибрагимовна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 5301
Консультация для воспитателей «Особенности драматизации литературных произведений в детском саду»
Подготовила воспитатель Ялмурзина З.И. МБДОУ Детский сад № 30, г. Уфа.
Воздействие на сознание и чувства ребенка художественным словом, несомненно, велико. Оно возрастает, если слово сочетается с восприятием ярких зримых образов, с музыкой и живописью, когда жизнь предстает перед ребенком в непосредственном действии на сцене.
Во время зрелища воображение позволяет ребенку наделять героев пьесы человеческими свойствами, воспринимать происходящее на сцене как реальность. Именно эта способность, эмоциональность и способность к подражанию делают ребенка доверчивым, доступным педагогическому воздействию. Дошкольник откликается сразу же, открыто, непосредственно, прежде всего чувством.
- Details
- Written by: Малец Галина Васильевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 6297
Сказка «Репка» (на новый лад)
Комитет по образованию и делам молодежи Смоленского района Алтайского края
Сказка «Репка» (на новый лад) подготовительная к школе группа Воспитатели МБДОУ «Детский сад «Ромашка» с. Смоленское Смоленского района Алтайского края Малец Галина Васильевна с.Смоленское
Цель: пропаганда здорового питания
Задача:
- Details
- Written by: Аджиева Арина Матвеевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 9779
Проект по развитию речи через театрализованную деятельность во второй младшей группе
Цель:
Формирование у детей активного словаря через разные виды деятельности театрализованные игры, чтение художественной литературы, подвижные игры. Вовлечение малоактивных, застенчивых детей в процесс театрализованных игр.
Образовательные задачи проекта:
Формирование у детей активного словаря через разные виды деятельности театрализованные игры, чтение художественной литературы, подвижные игры.
Read more: Проект по развитию речи через театрализованную деятельность во второй младшей группе
- Details
- Written by: Осипова Любовь Борисовна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 5104
Спектакль-презентация для дошкольников «Садовник и Аленка. Садовые и полевые цветы»
Садовник: Сколько дел, сколько дел в моем любимом саду. Ай-ай-ай, какой солнечный день. Нужен тенек, нужна вода для моих любимых цветов (хлопочет в саду)
Аленка: Здравствуйте, ребята, здравствуй, дядюшка Садовник!
Садовник: Здравствуй, Аленушка! Здравствуйте, ребята!
Аленка: Я пришла позвать вас погулять со мной, а то вы все время в своем саду, я не помню когда вы в последний раз в гости ходили. Что ж это такое? Вы так любите свои садовые цветы, что не гуляете, не приходите к нам с бабушкой и дедушкой в гости. Пойдемте, погуляем, я вам покажу что-то еще очень замечательное, кроме ваших садовых цветов.
Read more: Спектакль-презентация для дошкольников «Садовник и Аленка. Садовые и полевые цветы»
- Details
- Written by: Петрович Татьяна Юрьевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 5798
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованных игр
В отечественной психологии богатые традиции изучения игры, описаны в работах Р.И. Жуковской. А.В. Запорожца, А.Н. Леонтьева, Д.В. Менджерицкой, А.П. Усовой, Д.Б. Эльконина. Сегодня научный уровень исследования творческих способностей в игре характеризуется наличием сложившейся теории игры, возможности дальнейшего развития которой во многом, обусловлены стремлением исследователей, разрешить исходные противоречия. Заложенные в фундаментальных основаниях этой теории (Т. А. Маркова, Д.Б. Эльконин).
- Details
- Written by: Волокитина Карина Владимировна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 4700
Театрализованное представление по мотивам сказок А. С. Пушкина «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
(апрель 2015 год)
Авторы сценария: Волокитина Карина Владимировна, Вандрик Наталья Ивановна,
Действующие лица:
Взрослые:
- Няня
Дети:
- Маленький Саша Пушкин,
- Старик,
- Старуха,
- Золотая Рыбка,
- Море (волны) — 4 девочки в танце,
- Царица (мачеха),
- Зеркало,
- Царевна,
- Елисей,
- Гвидон,
- Царица (мать Гвидона),
- Лебедь,
- Коршун.
Read more: Театрализованное представление по мотивам сказок А. С. Пушкина «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
- Details
- Written by: Нелюбина Олеся Александровна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 4357
«Театрализованная деятельность как средство развития коммуникативных навыков детей с ОНР и их успешной социализации»
Учитель-логопед Нелюбина О.А. ГБОУ СОШ №1 СП «Детский сад №8 «Тополек» г. Чапаевска
С самых ранних лет ребенок стремится к творчеству. Поэтому так важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, разбудить фантазию детей, попытаться максимального реализовать их способности.
- Проект: Настольный театр "Чаепитие у Мухи Цокотухи"
- Кукольный спектакль для средней группы "Котенок и мудрый ворон" и "Ножки не идут"
- Игра-драматизация как средство эмоционального развития дошкольника.
- Практическое знакомство с театрализованными играми для детей 4-5 лет
- Роль театра в воспитании детей дошкольного возраста
- Роль театрализованной игры в развитии коммуникативной компетенции дошкольников
- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ. «ОСТОРОЖНО, ЯДОВИТО!»
- Кукольный театр «Три поросенка»
- Краткосрочный проект постановки мюзикла «Непослушные котята» художественно-эстетической направленности
- Театрализация в ДОУ
