Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Статья «Инновационный подход к организации физкультурно-оздоровительной работы в группе детей раннего возраста»

Аннотация. В статье рассматривается актуальность использования инновационных подходов для организации физкультурно – оздоровительных мероприятий с учетом специфики периода раннего детства.

Ключевые слова: ФГОС, физкультурно – оздоровительная работа, инновация.

Снижение двигательной активности современных дошкольников в последние годы становится причиной их быстрого утомления, рассеянности, снижения иммунитета. Поскольку период раннего детства определяет дальнейшее развитие ребенка, то организация воспитания и обучения детей в этот период требует особенно пристального внимания со стороны педагогов ДОО. Как следствие, одной из первостепенных задач ДОО является сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Именно поэтому большое внимание уделяется организации физкультурно – оздоровительной работы с воспитанниками.

Картотека игровых упражнений с фитболом для детей младшего дошкольного возраста

Государственно бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1373»

Группы, реализующие образовательную программу дошкольного образования

Составила воспитатель Стойчанова Анастасия Павловна Москва 2021

Данная картотека игровых упражнений, с использованием фитбол мяча, разработана для детей младшего дошкольного возраста и предназначена для инструкторов по физической культуре, а так же воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям и всеми, кого интересуют проблемы физической культуры детей.

Данная картотека игр с фитболом, является практическим материалом к авторской программе "Игровая фитбол-гимнастика в ДОО", также может применяться в НОД по физической культуре и в свободной деятельности, на занятиях ЛФК при нарушениях осанки.

Сентябрь.

1. «Догони мяч»

В исходных положениях сидя на коленях, стоя прокатывать мяч вперед на «Раз, два, три», бежать за мячом когда все дети прокатят мяч.

2. «Съедобное, несъедобное». И. п. — сед на мяче, лицом друг к другу (или в кругу). Игра проводится по обычным правилам.

Сценарий проведения малой летней Олимпиады

МАДОУ №8.

Цель: вызвать положительный эмоционально-психологический настрой, совершенствовать физические качества в разнообразных формах двигательной деятельности.

Задачи: закреплять навыки различных видов ходьбы, бега, прыжков, отрабатывать равновесие, развивать быстроту, силу, выносливость, гибкость, ловкость. Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, прививать интерес к физической культуре и желание заниматься спортом.

Звучат торжественные фанфары. Выход ведущей.

Конспект физкультурного занятия во второй младшей группе «Путешествие гномиков»

Уваровская Валентина Владимировна Инструктор по физкультуре МДОУ №126 г. Борзя Забайкальский край

ЗАДАЧИ:

• Продолжать совершенствовать двигательные умения и навыки детей.
• Упражнять в ходьбе по гимнастической доске, сохраняя устойчивое равновесие и правильную осанку.
• Упражнять в ходьбе и беге, координируя движения рук и ног.
• Развивать ловкость, ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу, навыки выполнения физических упражнений.
• Воспитывать у детей стремление узнавать новое, самостоятельность, творчество, доброжелательное отношение друг к другу.

Продолжительность: 15 минут

Инвентарь: Колпачки, бубен, обруч, кубики, «ручейки» узкий и широкий, ребристая дорожка, конусы, мячи- «ежи», музыкальная релаксация,

Сценарий спортивного праздника для детей средней, старшей и подготовительной к школе групп «Олимпийские игры»

Назаренко М.А инструктор по физической культуре, высшая квалификационная категория МКДОУ №117 г. Новосибирск

Действующие лица:

• Ведущая
• Айболит
• Баба-Яга
• Дети
• Ведущая.

Здравствуйте, ребята! Знаете ли вы, что такое Олимпийские игры? Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий и т.д. Так давайте и мы в нашем детском саду устроим Малые Олимпийские игры.

Гимнастика пробуждения в подготовительной группе «Колючие ежата»

подготовила воспитатель Табак В.М стаж 15 лет 1категория МДОУ «Рыбницкий детский сад №3 комбинированного вида»

Цели и задачи:

• обеспечивать детям плавный переход от сна к бодрствованию, подготовить их к активной деятельности
• проводить профилактику плоскостопия
• формировать правильную осанку
• закреплять умение осознанно, активно, с должным мышечным напряжением выполнять все виды движений
• воспитывать у детей желание самостоятельно организовывать, выполнять разнообразные упражнения, подвижные игры.
• продолжать укреплять здоровье детей, закалять их, развивать основные виды движений; создавать условия, способствующие развитию двигательной активности; предупреждать утомление детей.
• создавать условия, побуждающие детей к двигательной активности, содействовать развитию основных движений.
• продолжать укреплять и охранять здоровье детей, создавать условия для систематического закаливания организма, формирования и совершенствования основных видов движений.
• дать представление о том, что физические упражнения вызывают хорошее настроение, с помощью сна восстанавливаются силы, формировать желание вести здоровый образ жизни, воспитывать бережное отношение к своему телу, своему здоровью, здоровью других детей.

Ход гимнастики

Важное значение детского фитнеса в жизни дошкольников

Анохова Наталья Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 74 «Земляничка», г. Норильск,

Кандидаты педагогических наук Лисицкой Т. С., Сидневой Л. В., писали, что фитнес — это здоровый образ жизни и его цели как нельзя лучше подходят для решения проблемы формирования здорового образа жизни, так актуальной для дошкольников.

По этому, первостепенной задачей в своей деятельности считаю охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, поскольку проживаем в условиях Крайнего Севера: климатические условия, длительность полярной ночи отрицательно сказывается на самочувствии детей, их психическом и соматическом здоровье.

Каждый, современный, родитель беспокоится о здоровье и всестороннем полноценном развитии своего малыша. Взрослые часто недооценивают значения двигательной активности, делая упор только на развитии интеллекта и творчества. Пре выборе занятия для своего ребёнка, каждый родитель должен помнить, что интеллектуальная, творческая, эмоциональная и физическая сферы деятельности важны в равной степени!

Спортивная Квест-игра «В поисках волшебной баночки с вареньем» (для детей старшей комбинированной группы)

Цель: повысить у детей интерес к физической культуре и здоровому образу жизни. Задачи: активизировать двигательную активность детей, развивать быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве; воспитывать любовь к спорту, физической культуре; развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах; создавать радостное эмоциональное настроение. Оборудование: две корзины, мячи маленькие, лопатка, ленты, разрезная картинка «ватрушка», две кастрюли, продукты-муляжи для компота и ватрушек, две метлы, два воздушных шарика, кроссворд, карточки с загадками, фломастер, баночка с вареньем. Ход игры: (Дети входят в зал, там их встречает Карлсон) Карлсон: Привет! Я Карлсон! Давайте познакомимся? (здоровается с каждым за руку) Ребята, а вы знаете, что культурные и вежливые люди при встрече всегда приветствует друг друга и тогда у всех на весь день бывает хорошее настроение. Давайте с вами поиграем в игру «Здравствуй…» Игра «Здравствуй…» (Дети встают в круг лицом плечом к плечу и выбирают водящего. Водящий идет по внешней стороне круга и задевать плечом любого из игроков. Водящий и тот игрок, которого задели разбегаются в разные стороны также, по внешней стороне круга. При встрече они должны пожать друг другу руки и сказать: «Здравствуйте». Далее водящий и игрок бегут дальше, чтобы занять то место, которое освободилось в кругу. Выигрывает тот, кто успевает занять место. Второй игрок становится водящим.)

Сценарий развлечения на воде «Лови волну!».

Старшие группы

В процессе занятия решаются следующие задачи:

1. Оздоровительные:

• укреплять здоровье детей и приобщать их к здоровому образу жизни
• организовывать совместную двигательную деятельность педагога с детьми так, чтобы она подкреплялась положительными эмоциями

2. Образовательные:

• учить детей согласовывать движения с музыкой, развивать чувство ритма
• совершенствовать плавание на груди, на спине.
• обучать разнообразным двигательным умениям и навыкам.

Методическая разработка «Авторская подвижная игра «Остановись, не ошибись»

Подвижная игра – естественный источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

Предлагаем вашему вниманию методическую разработку подвижной игры с детьми старшего дошкольного возраста в авторской трактовке.

Цель. Развивать быстроту реакции и разные виды движений вперед.

Возраст: 5-6 лет

Подготовка площадки и атрибутов:

• На одной стороне площадки отмечается исходная линия для игроков. На расстоянии 10-15 шагов от исходной линии чертится финишная линия для игроков и место для водящего.
• Картинки – ориентиры на палочке – лягушка, мышка, зайка.

Ход игры.