Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе по теме «Первые цветы».

Подготовил воспитатель: Курцевич Лидия Викторовна Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 104 г.Томска Томск 2021

Цель: развитие интереса к созданию художественно-выразительного образа цветка;

Задачи:

1. Образовательные: формировать умение рисовать цветок путем точечного прикасания пальчиком к бумаге; учить продумывать композицию рисунка, обогатить речь новыми существительными.
2. Развивающие: Развивать эстетическое восприятие и творческое воображение, расширять образное мышление и непосредственную фантазию.
3. Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, умение радоваться своему рисунку;

Материал: распечатка — точечное изображение подснежника, баночки с водой, салфетки, гуашь синего, желтого и зеленого цвета, иллюстрации первоцветов.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята давайте возьмемся за руки, поздороваемся друг с другом и улыбнемся. Сразу стало веселее и светлее.

- Давайте вспомним, какое время года сейчас (дети отвечают). Правильно весна.

– Весной в апреле, появляются первые вестники тепла.

(Стихотворение Н.Ковалёнок «Подснежник»)

* Весна разбудила подснежник
Звенят на полянках ручьи.
Проснулся наш маленький вестник,
И к солнцу направил лучи.

Качаясь на тоненькой ножке,
Весёлую песню поёт.
Росточком не больше ладошки,
Под снегом всю зиму живёт.

Он маленький, нежный и хрупкий,
А выглядит, как господин.
Отважный подснежник без шубки,
В снегах белоснежных один.

- Правда красиво поэт описывает первоцвет.

Физкультминутка «Цветок»

Здесь в лесу растут цветы, небывалой красоты (руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты (вверх потянулись)

Ветер дует иногда, только это не беда (машем руками)

Наклоняются цветочки, опускают лепесточки (наклоны в сторону)

А потом опять встают, и по-прежнему цветут! (Покружились)

Воспитатель: Дети, садитесь на свои рабочие места.

А теперь мы с вами превратимся в маленьких художников. Ну что, нарисуем этот прекрасный цветок?

Дети: Нарисуем!

Воспитатель: Ребята, посмотрите и скажите, из каких частей состоит цветок?

Дети: Стебель, листья, лепестки.

Воспитатель: какого цвета у нас будут стебель и листья?

Дети: Зеленого

Воспитатель: А какого цвета будут лепестки у подснежника?

Дети: синего, фиолетового.

Воспитатель: Воспитатель на доске крепит листок и показывает, как макать пальчик в воду, затем в краску и точечно касаться листа.

Индивидуально каждому ребенку помочь в изображении подснежника.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые цветы мы с вами нарисовали! А как они называются?

Дети: Подснежники!

Воспитатель: Правильно! А когда они появляются?

Дети: Весной!

Воспитатель: Вот какие вы молодцы! Давайте рисунки с подснежниками подарим нашим мамочкам!