ИЗО детям

Details: Written by: Хранилова Анна Леонидовна; Category: ИЗО детям; Published: 06 December 2013; Hits: 10820

Нетрадиционные техники рисования «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
В.А. Сухомлинский
Дети очень рано замечают красоту в окружающем мире и тянутся к ней, поэтому очень важно, используя это стремление, обогащать чувственный опыт ребенка, развивать его эмоциональную среду. Сухомлинский писал: «Клетки детского мозга настолько нежные, настолько чутко реагируют на объекты восприятия, что нормально работать они могут при условии, что объектом восприятия, осмысливания является образ, который можно видеть, слышать, к которому можно прикоснуться. Детское видение мира – это своеобразное художественное творчество. Эмоциональная насыщенность восприятия – это духовный заряд детского творчества. » Поэтому очень важно именно в дошкольном возрасте создавать условия для развития детского художественного творчества.

Details: Written by: Грищенко Татьяна Вячеславовна; Category: ИЗО детям; Published: 24 November 2013; Hits: 7666

Предметные компетенции в сфере художественно- эстетической деятельности на занятиях ИЗО В системе общественного воспитания детей дошкольного возраста большое место отводится рисованию, имеющему важное значение для всестороннего развития личности. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создавать красивое. Занятия рисованием развивают умение видеть прекрасное в окружающей жизни, в произведениях искусства. Собственная художественная деятельность помогает детям постепенно подойти к пониманию произведений живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства.

Details: Written by: Казанцева Лариса Алексеевна; Category: ИЗО детям; Published: 22 November 2013; Hits: 6508

Конспект интегрированной НОД по художественному творчеству (рисованию) с детьми старшего возраста Тема: «Портрет милой мамочки» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ДЕТСКИЙ САД № 12 «БЕРЁЗКА» комбинированного вида города Искитима Новосибирской области
Выполнила:
Казанцева Лариса Алексеевна,
музыкальный руководитель

Тема: «Портрет милой мамочки»
Программное содержание:
•    воспитание желания заботиться о близких;
•    закрепление   представления о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге (дети должны знать имена всех членов своей семьи);
•    формирование представления о жанре портрета. Ознакомление с портретной живописью, художниками – портретистами;
•    развитие у детей способности вглядываться в человеческие лица;
•    обучение   рисованию портрета и правильному изображению черт   лица.

Использованные материалы: иллюстрации «Дети дарят бабушке цветы», «Поздравляем маму», «Семья в гостиной».

Details: Written by: Соломонова Марина; Category: ИЗО детям; Published: 15 November 2013; Hits: 8856

Цель занятия: познакомить детей со свойствами белой краски (смягчать, осветлять).

Программное содержание:
Учить детей смешивать краски и получать новые оттенки.
Закрепить названия цветов и их оттенков (голубой, розовый, светло – зелёный, серый).
Развивать внимание, наблюдательность, художественные и творческие способности.
Воспитывать интерес к отображению представлений в изобразительной деятельности.

Материал:
Краски (гуашь), кисти, палитра на каждого ребёнка, листы бумаги альбомного формата.

Ход занятия:

Details: Written by: Сазанович Елена; Category: ИЗО детям; Published: 14 November 2013; Hits: 4408

Конспект НОД по изучению явлений природы "Снежные тучки" Программное содержание:
·        Учить детей отвечать на вопросы воспитателя.
·        Воспитывать интерес к явлениям природы, отражать свои впечатления в рисунках.
·        Продолжать учить детей рисовать пальчиком и бумажными комочками, распределяя рисунок по всему листу.
·        Учить передавать слова стихотворения с помощью соответствующих движений.
·        Развивать внимание.
·        Словарь; пушистый, лёгкий.
Раздаточный материал:
·        Белая гуашь, разбавленная водой;
·        Салфетки;
·        Бумажные комочки;