ИЗО детям
- Details
- Written by: Сазанович Елена
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4453
Программное содержание:
· Учить детей отвечать на вопросы воспитателя.
· Воспитывать интерес к явлениям природы, отражать свои впечатления в рисунках.
· Продолжать учить детей рисовать пальчиком и бумажными комочками, распределяя рисунок по всему листу.
· Учить передавать слова стихотворения с помощью соответствующих движений.
· Развивать внимание.
· Словарь; пушистый, лёгкий.
Раздаточный материал:
· Белая гуашь, разбавленная водой;
· Салфетки;
· Бумажные комочки;
Read more: Конспект НОД по изучению явлений природы "Снежные тучки"
- Details
- Written by: Хранилова Анна Леонидовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 10820
«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
В.А. Сухомлинский
Дети очень рано замечают красоту в окружающем мире и тянутся к ней, поэтому очень важно, используя это стремление, обогащать чувственный опыт ребенка, развивать его эмоциональную среду. Сухомлинский писал: «Клетки детского мозга настолько нежные, настолько чутко реагируют на объекты восприятия, что нормально работать они могут при условии, что объектом восприятия, осмысливания является образ, который можно видеть, слышать, к которому можно прикоснуться. Детское видение мира – это своеобразное художественное творчество. Эмоциональная насыщенность восприятия – это духовный заряд детского творчества. » Поэтому очень важно именно в дошкольном возрасте создавать условия для развития детского художественного творчества.
Read more: Планирование кружковой деятельности для дошкольников "Нетрадиционные техники рисования"
- Details
- Written by: Олейник Светлана Валерьевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 8118
Образовательная область «Художественное творчество»
(Тип занятия: итоговое)
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
1. Создать условия для успешной мотивации практической деятельности.
2. Учить детей придумывать и изображать фантастических человечков.
3. Развивать и совершенствовать навыки и умения конструктивного и оформительского творчества, используя способ обрывания.
4. Выражать характер персонажей в аппликации жестами, движениями.
5. Развивать у детей творческую активность, самостоятельность и инициативу.
МАТЕРИАЛ:
1. Игрушка Бон – Бон (из картона, фантиков, конфеток).
2. Модели (берем фантик, складываем фантик поперек втрое, проглаживаем место сгиба и разрываем на три части. Из средней части получается голова и туловище. Боковые части сгибаем вдоль и разрываем пополам. Полученные части снова сгибаем пополам и тоже разрываем. У нас получилось две «руки» и две «ноги», которые могут сгибаться и разгибаться. Складываем из разорванных кусочков «карамельного человечка»).
ХОД:
Ребята, какое у вас настроение? Покажите, какие вы веселые (за дверями раздается плач)
Ребята, вы все веселые, а кто тогда плачет? Пойду, посмотрю (вношу игрушку Бон – Бон)
Бон: Здравствуйте, ребята, меня зовут Бон – Бон.
Воспитатель: Что с тобой случилось, почему ты плачешь?
Бон: Я потерял свою Карамельную страну.
Воспитатель: Посмотри, это не твоя страна?
Бон: Нет, но она мне тоже нравится, только мне скучно будет одному.
- Details
- Written by: Сиднина Светлана Валентиновна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 16913
Цели: Познакомить детей с нетрадиционными способами рисования (рисование ладошками); учить детей передавать в рисовании образ елки, располагать изображение по всему листу бумаги; продолжать учить детей пользоваться клеем; развивать эстетическое восприятие; формировать образные представления; вызывать чувство радости от результата работы.
Материалы: кисти, гуашевые краски, ватман, заготовки из цветной бумаги в виде различных предметов(дерево, домик, машинка и т.д.), клей-карандаш, корзинка, муляжи овощей и фруктов.
Ход занятия
Воспитатель. Ребята, какое время года у нас сейчас?
Дети. Зима!
Воспитатель. Правильно! Молодцы! И приближается самый волшебный праздник, а какой, давайте с вами мы сейчас и отгадаем.
Воспитатель читает загадку: «Всю елку до макушки
Украсили игрушки!
Вставайте в хоровод!
Встречайте …..!»
Дети. Новый год.
Восп. Молодцы! Ребята к нам сегодня в гости пришел зайчик и принес нам подарок, но какой, зайчик говорить не хочет. Он хочет чтобы вы его отгадали.
Читается загадка: «Она на ежика похожа,
- Details
- Written by: Соломонова Марина
- Category: ИЗО детям
- Hits: 9023
Цель занятия: познакомить детей со свойствами белой краски (смягчать, осветлять).
Программное содержание:
Учить детей смешивать краски и получать новые оттенки.
Закрепить названия цветов и их оттенков (голубой, розовый, светло – зелёный, серый).
Развивать внимание, наблюдательность, художественные и творческие способности.
Воспитывать интерес к отображению представлений в изобразительной деятельности.
Материал:
Краски (гуашь), кисти, палитра на каждого ребёнка, листы бумаги альбомного формата.
Ход занятия:
Read more: НОД по рисованию для детей старшей группы «Как краски поссорились».
- Details
- Written by: Власова Ирина
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4912
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
· Продолжить формирование представлений детей об обитателе леса – зайце, его внешнем виде, среде обитания, питании, особенностях образа жизни.
· Закрепить правильное употребление в речи детей слов: «боль шой – маленький», «один – много», «длинный – короткий»; активизировать речь детей, побуждая отвечать на вопросы;
· Знакомство с нетрадиционной техникой рисования - рисование пальчиком по крупе; развивать мелкую моторику рук.
· Учить детей рисовать на крупе пальчиком линии; рисовать следы от лап пальцами, сложенными щепоткой.
· Продолжать учить детей различать и называть основные цвета, находить предметы одинакового цвета.
· Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, доброту, любовь и интерес к животному миру.
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ:
· Поднос с манной крупой, распределенной тонким слоем в одном углу подноса, прикреплен на пластилине нарисованный (или маленький игрушечный) заяц, в двух других углах прикреплены нарисованные морковь и капуста, ёлочки.
Read more: «Веселые Зайчата» занятие по нетрадиционнной технике рисования
- Details
- Written by: Грищенко Татьяна Вячеславовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 7721
В системе общественного воспитания детей дошкольного возраста большое место отводится рисованию, имеющему важное значение для всестороннего развития личности. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создавать красивое. Занятия рисованием развивают умение видеть прекрасное в окружающей жизни, в произведениях искусства. Собственная художественная деятельность помогает детям постепенно подойти к пониманию произведений живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства.
Read more: Предметные компетенции в сфере художественно- эстетической деятельности на занятиях ИЗО
- Details
- Written by: Грешилова Светлана
- Category: ИЗО детям
- Hits: 7871
Грешилова Светлана Николаевна
Воспитатель 2 квалификационной категории ГБДОУ №104 Фрунзенского района г.Санкт-Петербурга
Программное содержание: Учить детей лепить животное из 3-х разных по форме частей, соблюдая пропорции между ними. Закреплять знакомые приемы лепки: скатывание, раскатывание, соединение частей приемом примазывания. Закреплять умение делить глину на две неравные части. Развивать самостоятельность, воспитывать интерес к лепке животных, умение довести работу до конца.
Материал:
• Игрушка «Мишка»;
• Набор пластилина;
• Салфетки для рук;
• Доски для лепки;
• Стеки;
• Магнитофон.
Предварительная работа:
- Развитие творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста путем использования обрывной аппликации
- Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Одуванчики – цветы небывалой красоты»
- Занятие по рисованию на тему: «Куклы в национальных костюмах»
- Занятие по художественной литературе и развитию речи во 2 младшей группе по сказке : «Лиса, Заяц и Петух»
- Рисуем без кисточки: методические разработки для воспитателей
- Работа в нетрадиционной технике выполнения аппликации в детском саду
- Конспект НОД по рисованию в средней группе - Роспись пасхального яйца
- Конспект НОД в старшей группе с использованием ИКТ. Тема: «Снежная семья»
- ИЗО (рисование) Тема : «Умелые ручки».
- Конспект занятия Аппликация по мотивам русской народной сказке Заюшкина избушка
