Конспект непосредственно-образовательной деятельности на прогулке «Наш друг песок»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №50 компенсирующего вида Петроградского района

Подготовила: воспитатель 2-ой младшей группы Хорькова С.Н. 2014 г.

Используемые образовательные технологии:

1. Здоровьесберегающие: подвижные игры, пальчиковые игры.
2. Технология развивающего обучения.
3. Игровая технология.

Скачат план

Цель. Познакомить детей с таким компонентом неживой природы, как песок

Образовательные задачи:

• Закреплять знания детей о песке (Какой, какого цвета, из чего состоит, как ведет себя сухой и сырой песок)
• Продолжать расширять кругозор детей.
• Закреплять в активном словаре детей слова: «песчинки», «сухой», «сырой», «твердый», «мягкий», «мелкий».

Развивающие задачи:

• Развивать произвольное внимание и интерес к занятию.
• Развивать эмоциональную отзывчивость и желание общаться.
• Развивать координацию речи и движений.

Воспитательные задачи:

• Формировать положительную установку на участие в играх.
• Прививать детям бережное отношение к неживой природе

Оборудование: Песочница, ведра, формочки, совочки, вода, влажные салфетки.

Продолжительность: 15минут.