Педагогика
- Details
- Written by: Мравян Оксана Юрьевна
- Category: Педагогика
- Hits: 5592
Обучение детей методике Монтессори в ДОУ
Мария Монтессори-педагог, психолог, физик. Ее методика обучения детей широко применяется уже много десятков лет в Америке и Западной Европе. Когда как в восточной Европе около семидесяти лет мало кто слышал о ней. И вот снова об этой методике образования говорят, на ее основе открываются школы и детские сады, родители интересуются занятиями по Монтессори и живо обсуждают уже испробованные из них.
Принципы обучения Монтессори
Мария Монтессори преподавала в Римском университете, она, была первой женщиной-врачом в Италии. В своей знаменитой книге «Дети — другие» Монтессори открыла всем. Новое видение ребенка, который переживает все как взрослый человек, поэтому и обучать его необходимо соответственно. Позже свою методику обучения, Монтессори назвала «системой саморазвития ребенка в дидактически подготовленной среде».
- Details
- Written by: Бондарчук Ксения Сергеевна
- Category: Педагогика
- Hits: 4554
Твердый орешек.
Я — воспитатель детского сада. Это разноцветное здание, наполненное детскими голосами, мое царство, а младшая группа — моя вторая семья. Ах, как много у меня детей! И какие они разные! У каждого маленького человека в свои 3 — 4 года разные интересы, свой характер, свое видение мира и свой темперамент.
Моя задача найти к каждому из них подход, а это значит понять, в каком настроении пришел ко мне маленький человек и незаметно для него заставить выполнять правила коллективного проживания в детском саду, где он находится большую часть своей начинающейся жизни.
- Details
- Written by: Смирнова Марина Николаевна
- Category: Педагогика
- Hits: 4600
Статья «Игровая самостоятельная деятельность детей младшего дошкольного возраста. Развитие и поддержка детской творческой активности»
Воспитатель ГБ ДОУ № 6 Колпинского района Санкт-Петербурга
Смирнова М.Н.
«Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить».
А.М. Горький
Поддержка инициативы детей, равно как и индивидуализация дошкольного образования – одни из ведущих принципов согласно ФГОС, помогают интегрированному развитию личности детей. Поэтому детская инициатива рассматривается, как основа развития познания, деятельности, коммуникации. Всё это как раз и находит отражение в детской игровой деятельности.
- Details
- Written by: Алтынгузина Альфия Альфридовна
- Category: Педагогика
- Hits: 8264
Опыт работы педагога: «Развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста посредством игровых технологий»
Алтынгузина Альфия Альфридовна МАДОУ ЦРР д/с «Сказка» Воспитатель
Преимуществом и новизной исследования является использование игровых технологий и упражнений для формирования сенсорного развития детей.
Что такое игровая технология?
Игровая педагогическая технология – это организация педагогического процесса в форме различных педагогических игр. Это последовательная деятельность педагога по: отбору, разработке, подготовке игр; включению детей в игровую деятельность; осуществлению самой игры; проведению итогов, результатов игровой деятельности.
- Details
- Written by: Горынина Анастасия Сергеевна
- Category: Педагогика
- Hits: 5269
«Использование современных образовательных технологий с целью поддержки детской инициативы»
«Чтобы достичь совершенства, требуется в равной мере физическое здоровье, интеллектуальное развитие, духовное познание и инициативность» Гартман Г.
Проблема развития детской инициативности и индивидуальности является одной из самых важных в современной педагогике, и ставит перед системой образования основную цель – воспитание у подрастающего поколения активности, самостоятельности принятия решения, стремления к созиданию.
Что же представляет собой инициативная личность?
Для инициативной личности характерно:
- произвольность поведения;
- самостоятельность;
- развитая эмоционально-волевая сфера;
- общительность;
- стремление к самореализации;
- инициатива в различных видах деятельности.
