Конспекты занятий по дошкольной педагогике

Алып баручы.Хәерле көн,безнең  иң  кадерле  кунакларыбыз-әниләр,әбиләр,бакчабызның  барлык хезмәткәрләре!Сезне барыгызны да бәйрәм  белән котлыйбыз.Һәрвакыт шат,сәламәт,бәхетле булыгыз.Балаларыгызның бүгенге чыгышы сезгә бәйрәм бүләге булсын.
Март аенда,кар  өстендә
Кояш  НУРЛАР уйната.
-     Яз килә,каршы алыгыз.
Дигән хәбәр тарата.

Воспитывает ребенка все: люди, вещи, явления,
но прежде всего и дольше всего - люди.
Из них на первом месте – родители и педагоги.
А. С. Макаренко

И правда, без семьи людям тяжело жить. С появлением ребёнка на свет, его окружают близкие и родные люди, то есть его семья. Когда ребёнок рождается в неполной семье, его всё равно окружают родные – бабушка, дедушка, дядя, тётя, то есть семья. Без семьи, родных людей, тяжело бывает. Семья даёт поддержку, опору, уверенность. Конечно, в семье бывают и разногласия, разные точки зрения на тот или иной вопрос. Но в ходе семейного совета всё разрешается благополучно. Каждый член семьи старается понять друг друга. Хочется добавить, что Семейным воспитанием занимались разные педагоги и отечественные, и зарубежные. 

План работы на месячник по ПДД во II младшей группе Воспитатель: Изъюрова Светлана Николаевна

Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. Расширения представлений детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях, обобщения представлений о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений, развития познавательных и творческих способностей детей.

Категория: педагогический проект
Вид: среднесрочный (февраль-апрель)
Тип: исследовательско – творческий.
Состав участников: воспитатели, дети, родители
Продукт деятельности: совместный (дети, педагоги, родители)
Практическая направленность проекта в том, что каждый ребёнок вырастил зелёные перья лука.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад  общеразвивающего вида №16 «Виктория» Чистопольского муниципального района РТ
Подготовила: Воспитатель Мухаметзянова Ляйсан Шакирзяновна г.Чистополь 2013 г.
Формирование творческой личности - одна из наиболее важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Наиболее эффективное средство для этого - изобразительная деятельность ребенка в ДОУ.
В процессе рисования, лепки, аппликации ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется созданному или красивому изображению, огорчаются, если что-то не получается, стремиться преодолеть трудности или пасует перед ними.
Ещё Аристотель подчеркивал, что занятия по рисованию способствуют разностороннему развитию личности ребенка.

Перспективный план работы с родителями подготовительной группы  на  2013-2014 учебный год

Татарстан Республикасы Минзәлә муниципаль районының  Гөлек авылы ,,Күбәләк” балалар бакчасы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Темасына кечкенәләр төркемендә ачык шөгыль эшкәртмәсе
Тәрбияче: Салахова Венера Файзельахмат кызы. 2012 ел
Хуш киләсең Кыш бабай
Максат
1)     Балаларны ел вакытлары белән таныштыруны дәвам итү.  
2)    Кыш бабай, Кар кызы , Яңа ел бөйрәме белән таныштыру.
3)    Балаларда сәнгатьле сөйләм күнекмәләрен  үстерү.
4)    Игътибарлылык, хәтер сәләтен тәрбияләү.

Презентация «Моя жизнь –детский сад А Роли мои-моя жизнь»

Почему так говорят?

Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Мы ведь не осинки,
Мы ведь не рябинки.
Вовы, Клавы, Мишеньки –
Это же не вишенки!

Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Мы ведь не листочки,
Мы ведь не цветочки
Голубые, аленькие –
Мы ребята маленькие!

МКДОУ, Д/с №72 «Ручеек»  в рамках республиканского семинара для  воспитателей Д/С, НШДС, гимназий
Разработала: Ст.воспитатель , педагог высшей кв.категории Васильева М.Х. г.о. Нальчик 2013 г.
Цель:
Способствовать творческому росту молодых педагогов с целью повышения педагогического мастерства;
Выявлять и распространять передовой опыт, повышать престиж профессии;
совершенствовать педагогику сотрудничества.

материалы:
критерии  к каждому этапу, оценочные карты для гостей,  репродукции картин, мольберты, карандаши, ватман, краски, восковые мелки, материалы для презентаций.

Максат: 1.Сәнгатьнең төрле формалары аша әкият персонажларын, әдәби образларны хис тойгыларга баетып үстерү.

2. Төрле чаралар белән әдәби образларның үзенчәлекләрен ачу күнекмәләрен бирү

а) әдәби сүзләр ярдәмендә,

б) драматизация һәм музыка аша,

в) рәсем ярдәмендә образ тудыру

3. Хайваннарга карата сакчыл караш, кайгыртучанлык тәрбияләү.