Педагогика
- Details
- Written by: Акель Алла Витальевна
- Category: Педагогика
- Hits: 3173
ВЗГЛЯД НА СЛОЖНОСТИ ПЕДАГОГИКИ
Первоначальное воспитание должно видеть в дитяти не чиновника, не поэта, не ремесленника, но человека, который мог бы впоследствии быть тем или другим, не переставая быть человеком.
В.Г. Белинский
Принято считать, что воспитывают детей до школы, «когда под стол пешком ходят»
т.е. в детcком саду, но на практике, процесс воспитания идет на протяжении всей жизни,
с самого рождения, в учебных учреждениях и в дальнейшей взрослой жизни.
При этом миссия педагога состоит в помощи личности подрастающих поколений. Такая помощь заключается в формировании личности, шкалы ценностей, развитии способностей, передаче знаний, при условии, что педагог обладает необходимой методикой преподавания, а главное необходимой выдержкой.
Очень важно обладать умением контролировать и не проявлять своих отрицательных эмоций и переживаний, дабы они не переносились на воспитанников, т.к. это создает ненужный барьер и неблагополучным образом отражается на поведении детей.
Обладая способностью исключать отрицательные эмоции, а передавать лишь положительные, высвобождается больше пространства для проявления детских возможностей, для развития и раскрытия их потенциала.
- Details
- Written by: Симонова Светлана Раисовна
- Category: Педагогика
- Hits: 6065
Педагогическая статья «Эффективные формы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников с ОВЗ»
Симонова Светлана Раисовна, Старший воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Ковдорского района детский сад комбинированного вида № 5 «Теремок» г. Ковдор, Мурманская область
Дошкольники с недостатками развития живут не в изоляции. Семья, являясь для них первичным социальным окружением, сама погружена в более широкий социальный контекст.
- Details
- Written by: Кельзина Светлана Юрьевна
- Category: Педагогика
- Hits: 25072
Организация партнерской деятельности педагога с детьми в системе дошкольного образования.
Актуальность. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №1155 от 17. 10. 2013г., определяет одним из основных принципов образовательных отношений личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых: родителей (законных представителей), педагогических и иных работников Организации и детей. Соответственно, меняется роль самого педагога, родителей и детей в системе дошкольного образования. В этой связи видится острая необходимость создания условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности.
Read more: Организация партнерской деятельности педагога с детьми в системе дошкольного образования.
- Details
- Written by: Букаева Екатерина
- Category: Педагогика
- Hits: 3163
Практика Управляющего Совета школы №2 п. Пангоды: метод проектов и движение вперед
Цель государственно-общественного управления образованием, которое сегодня внедряется в образовательных организациях – оптимальное сочетание государственных и общественных начал в управлении образованием в интересах человека, общества и государства. Все более важную роль в жизни школы играют Управляющие Советы, лучшие из которых четко организуют свою работу и становятся в этом примером практики эффективного внедрения ГОУО.
Read more: Практика Управляющего Совета школы №2 п. Пангоды: метод проектов и движение вперед
- Details
- Written by: Коротя Анна Леонидовна
- Category: Педагогика
- Hits: 3741
«Семинар практикум для педагогов»
Ход практикума
«Рука — это вышедший наружу мозг человека» (И. Кант). Движения пальцев и кистей рук имеют особое развивающее воздействие. На ладони и на стопе находятся около 1000 биологически активных точек. Воздействуя на них, можно регулировать функционирование внутренних органов. Так, массируя пальцы, можно активизировать работу разных внутренних органов (безымянный — печень, средний — кишечник, указательный — желудок, большой -голова).
2. Игровое занятие
Ведущий. Что умеют делать ваши пальцы на ногах и на руках? (Ответы.)
- Details
- Written by: Филипова Елена Владимировна
- Category: Педагогика
- Hits: 5288
В помощь аттестующимся педагогам — "Заявление на аттестацию", "Регистрационная карта".
Прошу аттестовать меня в ХХХХ году на первую квалификационную категорию по должности воспитатель.
В настоящее время имею первую квалификационную категорию по должности воспитатель, срок ее действия до ХХ. ХХ. ХХХХг.
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории.
Read more: В помощь аттестующимся педагогам — "Заявление на аттестацию", "Регистрационная карта".
- Details
- Written by: Улитина Ирина Вячеславовна
- Category: Педагогика
- Hits: 4842
Статья на тему: «Экспериментирование как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста»
В настоящее время перед образованием встает задача воспитать не только творческого, всесторонне развитого человека, но и гибко ориентирующегося в постоянно меняющейся действительности, готового осваивать принципиально новые области и виды деятельности. Современные требования к содержанию образования предъявляют новые требования к саморазвитию личности, которое возможно лишь в деятельности, включающей в себя внешнюю активность ребенка и его внутреннюю психологическую основу. ФГТ направлены сегодня на достижение у дошкольников целей развития познавательных интересов, интеллектуального развития через развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности (пункт 3.3. 6).
- Details
- Written by: Данилова Ольга Анатольевна
- Category: Педагогика
- Hits: 9141
Деятельность профессиональных сообществ воспитателей дошкольных образовательных организаций
Эффективными примерами создания и развития профессиональных сообществ воспитателей дошкольных образовательных организаций в субъектах Российской Федерации являются ряд информационно-сетевых и региональных профессиональных объединений воспитателей как социальная сеть работников образования. В рамках этой сети действуют такие профессиональные объединения работников дошкольных образовательных учреждений:
методическое объединение учителей-логопедов ДОО, методическое объединение воспитателей;
- Сказки в жизни детей
- Консультация для воспитателей "История возникновения метода проектов"
- Модель профессионального сообщества работников дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС ДО как инструмента для реализации инновационных форм методической деятельности
- Основные понятия концепции Л.Выготского Тема: «Научные подходы к планированию»
- Взаимодействие дошкольной образовательной организации с семьей в условиях реализации ФГОС ДО
- Авторская статья на тему: «Коллективное художественное творчество в детском саду, как важный инструмент нравственно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста»
- Консультация для родителей на тему: Особенности организации работы в разновозрастной группе.
- Ежегодный отчет воспитателя подготовительной группы №9 Морозовой Евгении Александровны
- Формирование сенсорных представлений у детей раннего возраста посредством дидактических игр и упражнений в условиях ФГОС ДО»
- Выявление и сопровождение одарённых детей в совместной деятельности воспитателя дошкольного учреждения, узких специалистов и родителей (законных представителей).
