Педагогический проект в старшей логопедической группе «Я, ты, он, она – вместе целая страна»

Подготовили воспитатели:

• Кононова Е.В.
• Алейникова Т.И.

Музыкальный руководитель:

• Карелина Н.А.

Учитель-логопед:

• Громова И.В.

Красноярск, 2025 г.

Актуальность

4 ноября наша страна отмечает праздник «День Народного Единства». Этот день занимает особое место среди государственных праздников со-временной России. Почему? Во все времена русский народ любил свою Родину. Слагал о ней стихи, писал песни, придумывал пословицы, во имя страны совершал подвиги.

Россия крупнейшее в мире многонациональное государство, сформировавшееся на протяжении многих столетий. Россия органично вобрала в себя все многоцветье народов, языков, религий, нравов и обычаев.

Скачать проект

Наша группа не исключение, в группу ходят дети разных национально-стей. И мы их приучаем, что наша группа это наша семья, в которой все мы разные, но не должны обижать друг друга. Если бы мы все были одинаковыми, жить на свете было бы просто неинтересно, поскольку у каждого из нас есть чему поучиться.

Но для того чтобы жить в мире и согласии, необходимо наличие таких качеств, как ответственность, сдержанность, уступчивость, доброжелатель-ность, терпимость. Другими словами, необходимо быть толерантным по отношению к другим. Между народами должна быть не только гармония, но и уважение к разнообразию различных мировых культур, цивилизаций, а также готовность к пониманию и сотрудничеству с людьми, различающимися по внешности, языку, убеждениям, обычаям и верованиям.

Для ребёнка знакомство с окружающей действительностью начинается со знакомства со всем тем, чем живёт его семья. Дети должны знать, где работают их родители, как важен их труд и занятия других членов семьи, знать свой домашний адрес, называть ближайших родственников и принимать посильное участие в подготовке семейных праздников.

Нельзя изучать историю Родины в отрыве от истории родного края, от истории своей семьи. Тема "Я, ты, он, она – вместе мы дружная семья" поможет активизировать исследовательскую, творческую работу по составлению своих родословных, поможет сплотить коллектив детей группы и их родителей.

Проблема: отсутствие знаний о традициях и обрядовых течениях нашей стра-ны.

Цель: формирование у детей духовных и нравственных ценностей лично-сти, умения дружить и ценить дружбу.

Задачи:

1. Уточнить представления детей о нашей стране, городе, своей малой Родине.
2. Расширить знания детей о традициях, обычаях, праздниках, играх, кухни, костюмах, сказках народов России.
3. Развивать у детей познавательную активность, творческие способности.
4. Активизировать речь через устное народное творчество: песни, стихи.
5. Воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю и уважение к людям разных национальностей и их обычаям.

Объект проектной деятельности: совместная деятельность ДОУ и родителей по приобщения детей дошкольного возраста к семейным национальным традициям, обычаям, специфике их культуры и ценностям разных народов.

Участники проекта: педагоги, воспитанники старшей группы, родители вос-питанников.

Тип проекта: информационно-практико-ориентированный, познавательно-творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Краткое содержание: в ходе проекта с детьми проводятся беседы, рассказывания, читаются и разучиваются с детьми стихи, песни, игры народов, детьми выполняются работы по рисованию, конструированию. Завершается проект развлечение «Когда мы едины — мы непобедимы!»

Сроки проведения: с 29. 10. 2025 по 01. 11. 2025

Возраст детей: 5-6лет.

Ожидаемые результаты:

1. У детей сформируются представления об истории праздника «День народного единства».
2. Дети самостоятельно без помощи воспитателя смогут проводить игры, организовывать и участвовать в инсценировках.
3. Дети смогут выражать свои знания и эмоции в художественно – творческой деятельности (рисование, конструирование).
4. Повысить заинтересованности у родителей в формировании чувства патрио-тизма и духовности у детей.

Этапы проекта:

1. Подготовительный:

• Разработать проект.
• Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.
• Подобрать методическую и художественную литературу, иллюстрирован-ный материал по данной теме (стихи, песни, игры, музыка, иллюстрации и т.д.).
• Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.

2. Основной:

• Беседы: «Моя Родина», «Народные игры», «Я не такой как все».
• Просмотр презентаций: «Что за праздник – День народного единства», «Малая Родина», «Народы России»,
• Чтение художественной литературы: С. Баруздин «Страна, где мы живём», Сказка «Баба-Яга и ягоды», И. Токмакова «Красная площадь», В. Степанов «Флаг России» и т.д.
• Разучивание стихотворений и песни «Самая любимая Родина моя».
• Прослушивание аудиозаписей: Гимн, А. Гладкова «Я живу в России», Ассоль «Я – гражданин России», П. Артёмов «Я нарисую страну».
• Продуктивная деятельность: коллективная аппликация «Дружба народов», раскрашивали картинки «Наш флаг», «С праздником – День народного единства», поиграли в дидактическую игру «Единство – это сила», рассматривали народные костюмы и пробовали национальные блюда.
• Подвижные игры: «Оленята и волк», «Лошадки», «Карусель», «Тимербай», «Юрта» и др.
• Взаимодействие с родителями: приготовление национальных блюд, показ своего национального костюма. А также консультация: «Наша Родина — Россия»

3. Заключительный.

• Подведение итогов по реализации проекта «Я, ты, он, она – вместе целая страна!»
• Развлечение «Когда мы едины — мы непобедимы!»

ИТОГИ ПРОЕКТА

«Когда мы едины — мы непобедимы!»

Педагоги и узкие специалисты совместно с воспитанниками и их родите-лями работали над проектом «Я, ты, он, она – вместе целая страна!» С детьми были проведены беседы: «Моя Родина», «Народные игры», «Я не такой как все»; выкладывали слова «Россия», «Родина»; составляли рассказ по картинкам «Я живу в России»; поиграли в подвижные игры и т.д. Вместе с педагогами дошкольники рассматривали иллюстрации, фотографии о празднике, костюмы, заучивали, стихи, песни, загадки, изучали игры народов России.

Ребятам очень понравилось. Было познавательно, весело и задорно!