Патриотическое воспитание

Подготовили: Бикбулатова З.М., Самгина Е.Н.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательноеучреждение «Детский сад комбинированного вида № 23«Малыш» г. Альметьевск.

Патриотическое воспитание – это воспитание любви к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, начинает формироваться уже в дошкольном возрасте. Современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю.

Для того чтобы доступно и интересно объяснить детям данного возраста о нашей родине, я изготовила лэпбук «Патриотическое воспитание».

Цель: воспитание у детей нравственно-патриотических чувств, любви к своей родине России. 

Скачать презентацию

Задачи: развитие чувство ответственности и гордости за свою страну;

Воспитывать уважение к труду, русским промыслам;

Знакомить детей с символами государства (герб, флаг, гимн);

Формировать чувство уважения к другим народам и их традициям.

Задачи:Формировать умение детей находить среди руководителей других стран президента России, называть его фамилию и имя ( «Познавательное развитие»).Учить детей подбирать слова-действия к ответу на вопрос «Что делает президент России?» ( «Речевое развитие»).

В лэпбуке имеются различные кармашки, в которых собрана информация по теме:

Портрет президента России.Цель: закрепление знания о президенте нашей страны В.В Путина.

Ход игры: Воспитатель рассказывает:

В детском саду есть заведующая, в школе – директор, у папы и мамы на работе – начальники. В каждой стране есть свой самый главный человек, который руководит ею. В одних странах – это король, в других – королева, а в третьих – к примеру, султан. Но в большинстве стран сегодня главным человеком является президент. Вот и у нас в России свой Президент. А теперь посмотри на картинки и скажи, где тут король, где царь, где султан, а где президент. Назови его имя, фамилию. Расскажи, что делает президент для России.

Государственный флаг России.Цель: закрепляем знания о цвете и последовательности цветов флага, о значении каждого из них. Задание: рассказать детям что обозначает каждый из цветов флага (белый это цвет мира, синий это вера и верность, красный цвет силы)

Герб России.Цель: закрепляем знания о гербе России, и о том, что на нем изображено.Задание: рассказать, что изображено и что означают главные элементы российского герба.

Дидактическое пособие: вертушка-головоломка

Цель: Развитие познавательной активности ребенка, а также логическое мышление, внимание и воображение.

Задачи:

1. Соединять части предметов в одно целое.
2. Развивать зрительное восприятие, мелкую моторику рук, усидчивость.
3. Развивать наглядно-образное мышление.
4. Воспитывать любознательность, любовь к своей родине.

Ход игры:

 Сначала детям даётся возможность разглядеть изображения, назвать, что они видят. Дети могут собрать картину, обобщить, догадаться, что изображение относятся к определенной тематике. Далее с ребёнком можно провести беседу по этой тематике и, либо попросить кратко пересказать что они знаю про эту

Золотое кольцо России

Цель игры — познакомить детей с достопримечательностями городов "Золотого кольца" России.

Задачи:

• развивать сосредоточенность
• развивать сенсомоторную координацию и моторику рук
• обогащать знания детей о городе
• развивать наблюдательность и внимание

активизировать пассивный словарь ребенка, развивать связную речь;

• развивать наглядно-образное мышление

Ход игры:

Играет 2 игрока. Ведущий кладет все фишки в мешок. Размешивает и достает 1 фишку и говорит. А второй игрок должен находить этот город из золотого кольца.