Конспект занятия во второй младшей группе на тему «Мой город»

Конспект подготовили:

• Шилова Н.В. воспитатель,
• Пустовалова Е.В. музыкальный руководитель

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 3 «Теремок» г.Шебекино»

Программное содержание:

1. Формировать представление детей о родном городе, познакомить их, с некоторыми его достопримечательностями;
2. Учить называть родной город «Шебекино», названий улиц и памятников.
3. Воспитывать любовь к родному городу, желание сохранить чистоту, порядок в своем городе.

Материал: иллюстрации достопримечательностей города, макет дерева с загадками.

Предварительная работа: беседы о городе "Шебекино", рассматривание иллюстраций о городе и его достопримечательностей.

План.

1. Беседа о городе.
2. Игра «назови улицу, на которой ты живешь».
3. Загадки.
4. Физминутка.
5. Плакат с «вредными» советами.
6. Итог.

Ход занятия.

Организационный момент.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Всем «Привет!» и «Добрый день!»

Нам здороваться – не лень!

Если каждый улыбнется, утро доброе начнется!

В гости к ребятам приходит кукла Катя, которая потерялась и не может найти дорогу домой. Предлагаю детям, рассказать "в каком городе живем, на какой улице наш дом!" Куклу усаживаю на видное место и предлагаю ей послушать детей.

Кукла Катя: — Ребята, я слышала, что вы очень любите свой город и много о нем знаете. Расскажите и мне, пожалуйста, о своем городе.

Воспитатель: Ребята, кто из вас знает, как называется город, в котором мы живем? (ответы детей). Мы с вами живем в замечательном городе под названием Шебекино.

- А как зовутся люди, которые живут в Шебекино?

- Мы с вами называемся шебекинцами, так как тоже живем здесь. В Шебекино много детских садов. Ребята, а как называется детский сад, в который вы ходите? (ответы детей)

- Кто из вас вспомнит, как называется улица, на которой находится наш детский сад? (ул. Солнечная)

- Ребята, любите ли вы гулять по городу Шебекино?

- Расскажите, где же вы бывали в нашем городе? (ответы детей)

Воспитатеь: Наш город небольшой, но очень уютный и красивый. В Шебекино много зданий, домов и улиц. А сейчас давайте поиграем в игру «Назови улицу, на которой ты живешь»

Дети встают на коврике, называют свою улицу и передают мяч друг другу.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на это волшебное дерево с загадками.

1. Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей,

Ты знаком, конечно, с ней. (машина)

2. Стоит большой и добрый дом.

Детишек очень много в нем.

Звучат там песни, шутки, смех.

Удовольствие для всех. (детский сад)

3. Дом по улице идет,

На работу нас везет. (автобус).

Воспитатель: Молодцы, все загадки отгадали. Все взрослые и дети очень любят свой город. У каждого из нас здесь есть свой любимый уголок. Но есть в нашем городе места, куда любят приходить не только шебекинцы, но и гости из других городов. Такие места города называются достопримечательностями. Как вы понимаете слово «достопримечательность»? (красивые, памятные места).

(Демонстрация иллюстрации красивых мест города.)

Воспитатель: Ребята, вы узнаете это место? Этот памятник напоминает нам о Защитниках Отечества. Чтобы мы, жители, не забывали об этих людях и придумали такой необычный и красивый памятник.

- Ребята давайте немного отдохнем…

Физминутка:

Тук, тук, молоток (дети стучат кулачком правой руки по ладони левой)

Строим, строим новый дом.

Дом большой, высокий строим (встают на носочки и тянутся руками вверх)

Окна ставим, крышу кроем (показать руками окно, крышу)

Дом с трубой и красной крышей

Дом большой и видный вышел!

Воспитатель: Ребята, сейчас я вам прочитаю советы «Как любить свой город».

- Чтобы в городе было чисто и красиво, нужно:

1. ломать ветви деревьев;
2. рвать цветы, топтать цветники;
3. ломать скамейки, песочницы;
4. разрисовывать здания и дома;
5. разбрасывать мусор кто, где хочет.

Воспитатель: Ребята, вам понравились эти советы?!!

Давайте с вами придумаем правильные полезные советы.!

- «Для того, чтобы город был чистым и красивым нужно…»

1. не ломать деревья,
2. не топтать цветники,
3. не сорить,
4. не рисовать на стенах домов и зданий,
5. убирать за собой мусор,
6. соблюдать правила поведения в природе.

Воспитатель: Ребята, вы придумали очень хорошие советы. Надеюсь, что вы их тоже будете выполнять. О нашем городе придуманы чудесные песни. Я предлагаю вам послушать одну из них о нашем городе.

В записи звучит песня «Город Шебекино» А. Булатова.

Воспитатель: Ребята, понравилось ли вам гулять по Шебекино? (ответы детей)

Воспитатель: Ну, кукла Катя, ты запомнила улицы и достопримечательности города Шебекино? Мы надеемся, что больше ты не потеряешься у нас в городе, желаем тебе удачи. Пока-пока. Ребята прощаются с куклой Катей (на прощание кукла раздает угощение детям)

Мне понравилось, как отвечал Глеб на вопросы, молодец!

Как хорошо рассказывала Ульяна о городе! Умничка был и Витя, знает, какие достопримечательности есть в нашем городе! Все молодцы!