Познание

Details: Written by: Белай Оксана Алексеевна; Category: Познание; Published: 06 November 2014; Hits: 4237

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Насекомые весной» Образовательная область: «Познание» (формирование целостной картины мира) Вид деятельности: непосредственно-образовательная.

Возрастная группа: вторая младшая группа Тема: «Насекомые весной».

Цель: закрепить знания детей о насекомых.

Задачи: уточнить знания детей о весне, названия насекомых, основных цветов; учить сочетать движения и речь.

Развивать внимание, логическое мышление; артикуляцию и интонационную выразительность речи.

Воспитывать аккуратность, бережное отношение ко всему живому.

Словарь: шмель, вспорхнул, насекомые, цветочная пыльца, жужжат.

Details: Written by: Царбаева Альфия Абдулкадеровна; Category: Познание; Published: 02 November 2014; Hits: 9118

Доклад по презентации.
Познавательный проект «Домашние животные»
Обоснование выбора темы
Экологическое образование ребенка необходимо начинать со знакомства с объектами природы ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день.
Одна из задач перед воспитателем –это заложить первые ориентиры в мире животных, как живых существ, обеспечить понимание первоначальных связей их в природе.
Еще в самом раннем детстве многие из ребят имеют такую нужную возможность контактов с домашними животными –кошками , собаками.
Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и любимые игрушки.

Details: Written by: Алексеева Зульфия; Category: Познание; Published: 02 November 2014; Hits: 3977

План-конспект по образовательной области Познание Мир вокруг нас Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» села Челно-Вершины структурное подразделение «Колобок»

План конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познание» с детьми старшей логопедической группы Тема: «Мир вокруг нас»

Воспитатель Алексеева Зульфия Миркаримовна с. Челно-Вершины 2012 г

Тема: «Мир вокруг нас»

Интеграция образовательных областей:

Details: Written by: Елена Григорьевна Беспалова; Category: Познание; Published: 27 October 2014; Hits: 3561

Сценарий Организованной образовательной деятельности для детей 3-4 лет ТЕМА: «Путешествие в сказочный лес» (методика «Театральная педагогика» Е.В.Мигуновой: формирование положительных взаимоотношений у младших дошкольников в театральной деятельности, развитие познавательной деятельности, коммуникативных способностей)

Выполнила воспитатель МДОБУ № 18 « Ручеек» г. Новотроицка Беспалова Елена Григорьевна 2012

Цель: Закрепление представлений детей о характерных признаках зимы.

Задачи:

Details: Written by: Елена Григорьевна Беспалова; Category: Познание; Published: 27 October 2014; Hits: 3007

Сценарий Организованной образовательной деятельности для детей 6-7 лет ТЕМА: «Путешествие в прошлое» (познание, обучение грамоте, развитие речи, конструирование)

Выполнила воспитатель МДОАУ № 18 « Ручеек» г. Новотроицка Беспалова Елена Григорьевна 2014

Цель: дать детям представление о роли человека в истории и культуре.

Задачи:

1. Продолжить работу по обогащению словаря детей; побуждать детей интересоваться смыслом слова.

Details: Written by: Косарева Светлана Владимировна; Category: Познание; Published: 21 October 2014; Hits: 3756

Тема: « В самолёт мы сели букву у- у- у запели».

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Познание», «Физическая культура».

Программное содержание: Познакомить детей с буквенным изображением звука (у), а также со звуком (у) и его произношением, артикуляцией. Учить выделять и тянуть звук (у) в произнесённых словах , а так же местом звука (у) в слове. Развивать мелкую моторику пальцев и зрительную память.

Материалы и оборудование: буква У, карточки с изображением утки, утюг, таблички с буквой (У), картинка для поиска изображения буквы (У), счётные палочки.

Содержание НОД.

У-у-у гудит сверчок за печкой,

У-у-у комарик на крылечке,

У-у-у машина самолёт

Отправляется в полёт (2-3 раза) вместе с детьми. Дети изображают самолёты, гудят (у-у-у). Самолёт летит далеко, дети гудят тихо (у-у-у), самолёт летит близко, дети гудят громко (у-у-у).

Погудели, прилетели

На крыльцо домой мы сели.

Воспитатель показывает изображение буквы (У). Мы видим глазами букву ( У), а слышим ушками звук (у). Когда мы произносим звук (у), губы складываются трубочкой, вытягиваем их. Дети делают букву (У) из счётных палочек. Воспитатель показывает картинки: утка, утёнок, утюг, умка. С какого звука начинаются эти слова? Со звука (у). Звук (у) находится в начале слова. А теперь без картинок определите место звука (у) в словах: ум, уши, укол, усы. Звук (у) в начале этих слов.

Details: Written by: Москвичева Светлана Михайловна; Category: Познание; Published: 20 October 2014; Hits: 29655

План по самообразованию Тема: «Поисково-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста»

Победитель всероссийского конкурса "Самая востребованная статья месяца" Октябрь 2017

Условия конкурса: http://doshkolnik.ru/konkursi/13466-vnimanie-konkurs.html

МБДОУ «Детский сад Энгельсского муниципального района Саратовской области п. Новопушкинское»

План по самообразованию Тема: «Поисково-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста»

Москвичевой Светланы Михайловны 2-квалификационная категория; стаж работы Учебный год:2013-2014 Подготовительная к школе группа

Актуальность темы:

Малыш – природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребёнку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний.

Details: Written by: Шестерикова Наталия Николаевна; Category: Познание; Published: 30 June 2014; Hits: 7359

МБДОУ «Центр развития ребёнка- детский сад №1»

КОНСПЕКТ Образовательной деятельности на тему: Экспериментальная деятельность через музейную педагогику(«Как рубашка в поле выросла») в подготовительной группе.
Воспитатель: Шестерикова Н.Н п.Богородское 2014 год

Цель:Познакомить детей с производством льняной ткани и способом её окрашивания через экспериментальную деятельность.
Задачи:1.Расширять представления детей о быте и традициях русского народа.
2.Закреплять умение различать виды тканей,названия профессий текстильной промышленности.
3.Обогащать словарь детей за счёт использования слов из народного фольклора.
4.Формировать практические навыки исследовательской деятельности.
5.Воспитывать бережное отношение к одежде как результату труда людей
Read more: Конспект занятия "Как рубашка в поле выросла" (экспериментальная деятельность)