Познание
- Details
- Written by: Тарабукина Анна Александровна
- Category: Познание
- Hits: 2612
КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ «Полезные машины» (для детей среднего дошкольного возраста)
Составитель: воспитатель Тарабукина Анна Александровна, первая категория Выльгорт, 2018г.
Вид проекта: творческо-информационный.
Тип проекта:
по составу участников — групповой (дети, родители, педагоги).
по целевой установке – творческий.
Продолжительность: краткосрочный 1 неделя.
Актуальность проекта: В наше время все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих видов транспорта, но в речи не у всех детей наблюдается наличие слов, обобщающих названия этого транспорта, не всегда могут максимально обогатить знания и представления о видах транспорта, о правилах дорожного движения.
Моделирование и конструирование имеют огромные возможности для развития и воспитания детей, с помощью этих видов деятельности у детей старшего дошкольного возраста развиваются конструкторские способности, техническое мышление, происходит процесс познания окружающей действительности.
Read more: КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ «Полезные машины» (для детей среднего дошкольного возраста)
- Details
- Written by: Белова Диана Ахатовна
- Category: Познание
- Hits: 1891
План-конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности во второй младшей группе. Тема недели: «Комнатные растения»
Тема: Сравнение чисел 4 и 5.Овал. Логическая задача.
Образовательная область: Познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие,
Речевое развитие,
- Details
- Written by: Злобина Валентина Васильевна
- Category: Познание
- Hits: 1362
«Встреча с Санкт-Петербургом» как форма краеведческого образования детей старшего дошкольного возраста.
«Встреча с Санкт-Петербургом» — основная форма совместной деятельности воспитателя и детей, представляющая последним возможность увидеть объекты культурного наследия Санкт-Петербурга, узнать о них, сформировать отношение к ним и выразить его в творческой деятельности – рисовании, речевом творчестве и др.
«Встреча с Санкт-Петербургом» для детей дошкольного возраста организуется преимущественно в виртуальном пространстве с использованием компьютерной презентации.
Требования к мультимедийным презентациям краеведческого содержания.
- При создании мультимедийной презентации для краеведческого образования необходимо соблюдать следующую последовательность работы. Сначала педагог выбирает, с каким именно объектом он хочет познакомить детей и определяет объем и содержание необходимой информации. Для первой презентации количество слайдов не должно превышать 7-8 единиц. Это ограничение связано с объемом памяти ребенка.
- В краеведческой презентации для дошкольников, как правило, используется минимальное количество надписей. Надписи могут служить ключевыми словами для педагога, прочитываться читающими детьми, вызывать интерес к слову у других участников просмотра. Размер шрифта не менее 20 пунктов.
- В содержание слайдов закладывается возможность сравнения и поиска ассоциаций. В этом случае слайд содержит фотографию исследуемого объекта или его фрагмента и фотографии ассоциаций, которые появляются в ходе решения проблемной задачи.
«Встреча с Санкт-Петербургом» имеет трехчастную форму.
- Details
- Written by: Кучиева Светлана Николаевна
- Category: Познание
- Hits: 1490
Публикация опыта работы «Прогулка как средство формирования представлений о растениях родного края у дошкольников»
ПРОГУЛКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РАСТЕНИЯХ РОДНОГО КРАЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ
У каждого из нас с детства остаются щемящие душу воспоминания: колокольчики, ласково и напевно шепчущие, что-то в зеленой траве, песчаный берег кристально чистой речушки, пение крохотной птахи, бабочка, раскачивающаяся на высокой былинке, снежинки, тающие на теплой ладошке… Как сохранить это восторженное чувство к природе? Как передать его детям и научить их не только восхищаться ее красотой, но и заботится о ней?
В настоящее время, как никогда, остро стоит вопрос экологического воспитания дошкольников. Прививать детям любовь к природе надо с самого раннего возраста.
- Details
- Written by: Иконникова Людмила Михайловна
- Category: Познание
- Hits: 2610
Использование загадок как одно из средств формирования представлений о животных у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Иконникова Людмила Михайловна
В народном творчестве заложена великая мудрость. В старину наши предки не изучали педагогические труды, но к воспитанию детей относились очень серьёзно. И какую бы форму словесного фольклора не рассматривать, везде основной акцент ставится на познание окружающего мира, воспитательные моменты, развитие мышления.
Детские загадки – как часть народной культуры, зародились в глубокой древности. С помощью загадок развлекались, оценивали остроту ума, логику мышления, чувство юмора. Нередко испытания на сообразительность проводились с помощью загадок. Какое же место в воспитательном и образовательном процессе занимают загадки в наше время?
Для развития дошкольников большое значение имеет понимание ими многообразия живой природы: жизненных форм, строения, размеров, условий обитания. Животные и растения окружают ребенка с самого рождения. Воздействуя на его чувства и сознание, они являются важным условием накопления представлений, формирования обобщающих понятий и различных систем знаний.
- Details
- Written by: Москалёва Ольга Михайловна
- Category: Познание
- Hits: 3181
Деловая игра по экспериментированию «Что? Как? Почему?» организация опытно-исследовательской деятельности в ДОУ
Подготовила: Москалёва О.М., воспитатель.
Цель: расширение знаний педагогов о роли опытно — исследовательской деятельности в развитии детей дошкольного возраста.
Задачи:
- расширить представления педагогов о различных методах исследовательской деятельности
- способствовать развитию интереса педагогов к опытно исследовательской деятельности
- формировать умение у педагогов использовать методы, приёмы опытно-исследовательской деятельности в образовательном процессе с детьми.
Ход деловой игры:
Уважаемые коллеги, я рада приветствовать вас на нашей деловой игре «Что? Как? Почему?»
- Details
- Written by: Галенко Кристина
- Category: Познание
- Hits: 1501
Конспект образовательной деятельности по познавательно исследовательской деятельности в младшей группе Тема: «Волшебники»
Образовательная область: «познавательное развитие»
Форма организации: групповая
Цель: формирование у детей знаний о свойствах воды (цвет, запах).
Задачи:
Образовательные:
- формировать элементарные представления об основных свойствах воды (цвет, запах)
- Создать условия для выявления свойств воды (цвет, запах)
Развивающие:
- развивать интерес к практическим познавательным действиям экспериментального характера.
- Details
- Written by: Леонова Елена Александровна
- Category: Познание
- Hits: 2178
Конспект интегрированного занятия в старшей группe «Прогулка по Москве»
Цели и задачи:
- Расширять представление детей о Москве
- Развивать логическое мышление, внимание, сообразительность, ответственность за команду
- Воспитывать у детей чувство гордости за свой город, любовь к нему
- Расширение словарного запаса
- Развитие связной речи
- Конструирование из плоскостных геометрических фигур.
Ход НОД
Утреннее приветствие гостям:
Станем рядышком, по кругу,
Read more: Конспект интегрированного занятия в старшей группe «Прогулка по Москве»
- Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе для детей с задержкой психического развития Тема: «Дикие животные».
- Конспект занятия в подготовительной группе «Я и моя семья»
- Конспект занятия «В гостях у старичка Годовичка».
- Формирование познавательной активности у дошкольников
- Познавательная проектная деятельность с детьми подготовительной группы. Тема: «Встреча с интересными людьми»
- Роль мини-музея естественно-научной направленности в развитии познавательной активности дошкольника
- Технологическая карта НОД. Тема «Какого цвета настроение»
- Проект «Мой дом – Великий Новгород».
- Мастер – класс для педагогов и родителей «Весёлая наука для детей».
- Картотека игр по финансовой грамотности для детей 5-7 лет
