Конспект беседы «Вежливые слова» для детей младшего дошкольного возраста

Автор: воспитатель Ильина С.И. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 98» г. Череповец 2025 г.

Цель: развитие у детей умения пользоваться словесными формами вежливости.

Задачи:

1. Формировать у детей привычку употреблять слова вежливости в общении со взрослыми и сверстниками;
2. Развивать коммуникативные навыки у детей, доброжелательность, понимание, взаимопомощь;
3. Воспитывать общую культуру поведения, желание употреблять «волшебные» слова.

Материал и оборудование: игрушка Кот Леопольд, игрушки мышей, корзинка, мяч.

Ход:

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся.

Здравствуй, солнышко лучистое!

(дети рисуют круг руками)

Здравствуй, птичка голосистая,

(машут руками, как крыльями)

Здравствуй, звонкий ручеек,

(выполняют «волну» рукой.

Здравствуй, милый мой дружок!

(вытягивают руки вперед, слегка наклоняясь вперед.)

Сюрпризный момент:

Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то плачет? Посмотрим, кто же это…Ой, да это же мыши из мультфильма про кота Леопольда! Давайте узнаем у них, что случилось, почему они плачут? Мышки, почему вы плачете? (Мыши шепчут воспитателю на ушко)

Воспитатель: Ребята, они плачут, потому что кот Леопольд не разрешает им играть с его игрушками. Интересно почему? Ведь кот Леопольд не жадный и очень добрый. Давайте позовем кота Леопольда и попробуем их помирить?

Дети: Давайте.

Мотивация детей: помирить кота Леопольда и мышей.

Приходит кот Леопольд и шепчет воспитателю на ушко.

Воспитатель: Ребята, Леопольд сказал, что мыши не знают вежливых слов, поэтому он и не дал им свои игрушки. Ребята, чтобы примирить кота Леопольда и мышей, нужно рассказать мышкам что-такое вежливые слова и научить их ими пользоваться. Поможем мышкам?

Дети: да!

Детская цель: научить мышей вежливым словам.

Воспитатель: Дети, а вы сами то знаете вежливые слова?

Дети: да!

Воспитатель: А это мы сейчас проверим! Леопольд принес с собой в корзинке загадки.

Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему: «…»

(Привет!)

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик, …»

(Здравствуй!)

Говорить друзьям не лень,

Улыбаясь…

(Добрый день)

Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он «…»

(Извини!)

До чего ж оно красиво

Слово доброе…

(Спасибо)

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого…

(Спасибо)

Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем: «…»

(Будь здорова!)

Говорит Лиса Матрёна:

«Отдавай мне сыр, ворона!

Сыр большой, а ты мала!

Всем скажу, что не дала!»

Ты, Лиса, не жалуйся,

А скажи: «…»

(Пожалуйста!)

На закате мотылёк

Залетел на огонек.

Мы, конечно, рады встрече.

Скажем гостю: «…»

(Добрый вечер!)

Катя пупсика Игнатку

Уложила спать в кроватку –

Больше он играть не хочет,

Говорит: «…»

(Спокойной ночи!)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим…

(Простите, пожалуйста)

Друг другу на прощание

Мы скажем…

(До свидания)

Воспитатель: Молодцы, ребята, все загадки отгадали!

Физкультминутка

Здравствуйте, ладошки (хлоп, хлоп, хлоп)

Здравствуйте, ножки (топ, топ, топ)

Здравствуйте, щёчки (плюх, плюх, плюх)

Здравствуйте, зубки (щёлк, щёлк, щёлк)

Здравствуйте, губки (чмок, чмок, чмок)

Здравствуй, мой носик (бип, бип, бип)

Воспитатель: Кот Леопольд предлагает поиграть в игру «Вежливые слова». Будем играть?

Дети: да!

Воспитатель: А вы, мыши, слушайте и запоминайте!

Дети передают друг другу мяч и называют какое-либо вежливое слово (здравствуйте, до свидания, спасибо, пожалуйста, приятного аппетита, будьте здоровы, извините, простите, доброе утро, добрый день, добрый вечер, спокойной ночи)

Воспитатель: Ребята, мыши говорят, что все поняли и хотят тоже, вместе с нами поиграть в игры. Давайте поиграем вместе с ними! Я буду давать команды, но выполнять нужно только те, в которых есть «волшебные слова»

Игра «Не ошибись, пожалуйста!»

Встаньте, пожалуйста!

Поднимите руки!

Поднимите, пожалуйста, руки!

Будьте добры, похлопайте!

А теперь потопайте!

Попрыгайте, как зайчики!

Попрыгайте, пожалуйста!

Тихо сядьте.

Тихо сядьте, пожалуйста!

Воспитатель: Молодцы, ребята, все правильно сделали. Мыши тоже поняли, что нужно говорить вежливые, «волшебные» слова, тогда все будут давать им играть со своими игрушками и по-доброму к ним относится.

Вежливые слова – это добрые, волшебные слова, они дарят нам теплоту в душе, хорошее настроение. С вежливыми людьми всегда приятно общаться. Я уверена, вы тоже будете добрыми, вежливыми людьми, когда вырастите.

Воспитатель: А теперь, коту Леопольду и мышатам пора домой, они пойдут к коту Леопольду играть в игрушки, ведь они его вежливо попросили, и он пригласил их в гости. Что мы скажем им на прощанье?

Дети: досвидания!

Воспитатель: до свиданья! (гости уходят)

Заключительная часть

Рефлексия

Воспитатель: Вам понравилось наше занятие?

Дети: Да

Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня с вами беседовали?

Дети: о вежливых словах.

Воспитатель: сегодня мы с вами говорили о вежливости. Я ещё раз убедилась в том, что правила вежливого поведения вы знаете хорошо и не только знаете, но и стараетесь их выполнять. Все вы старались, внимательно слушали, поэтому и справились со всеми заданиями. Молодцы!