Конспект организованной образовательной деятельности Образовательная область «Познавательное развитие» «Сказка о доброте»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Раздел «Социально-коммуникативное»

Возрастная группа: младшая Выполнил: воспитатель Ахтамуллина Г.М. стаж в данной должности: 30 лет имеющаяся категория: первая г. Туймазы, 2025 г.

Цели: формировать у детей представление о доброте. отзывчивости, сострадании к ближнему через сказочные образы.

Задачи:

• Образовательная: закрепить знание понятия «вежливые слова», формировать умение отвечать на вопросы; знакомить с животными посредством сказки.
• Развивающая: способствовать развитию восприятия художественных произведений. — развивать познавательный интерес, фантазию и речь.
• Воспитательная: способствовать взаимопомощи друг к другу, воспитывать доброжелательное, вежливое отношение друг к другу.

Словарная работа: вежливые слова, добрые поступки

Средства реализации: персонажи сказки- заяц, мышка

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательноеразвитие.

Предварительная работа: наблюдение на прогулке за птицами. Рассматривание иллюстраций о слушание музыки, чтение стихов, загадок.

Ход занятия:

Воспитатель: дети, к нам сегодня пришли гости. Они хотят посмотреть, как мы с вами живём, какие мы уже большие и умные. Улыбнёмся гостям, скажем «здравствуйте»

Доброе утро, улыбнитесь скорее!

И сегодня весь день будет веселее!

Мы погладим лобик, носик и щечки,

Будем мы красивы, как в саду цветочки

Воспитатель: когда я сегодня шла в детский сад я встретила зайку. Я рассказала ему, какие хорошие детки у нас в детскомсаду и он захотел прийти с вами познакомиться. А вы хотите с познакомиться с Зайкой?

Дети: да

Воспитатель: сейчас я его позову.

Воспитатель заносит в группу игрушку — зайца.

Воспитатель: есть такая примета всем с утра дарить добрые приветы. Давайте и мы так сделаем. Давайте поздороваемся с зайкой и скажем «Доброе утро». (Дети здороваются с Зайкой)

Зайка: доброе утро, ребята, какие вы хорошие! Как приятно познакомиться с такими вежливыми и добрыми детьми!

Воспитатель: спасибо, Зайка! Нам тоже очень приятно с тобой познакомиться. Знаете, ребята, а ведь Зайка не всегда был таким добрым, раньше он совсем не умел дружить и совсем не знал добрых слов. Хотите я расскажу вам сказку о том, как зайка научился вежливости?

Дети садятся на стульчики.

Сядем дружно мы кружком

Да поговорим ладком

Про сказку чудесную

Очень интересную

Чтение «Сказки о доброте»

«В лесу в маленькой избушке, жил-был Зайка. Был этот Зайка большим драчуном и хулиганом. Он всегда с кем-нибудь дрался и часто обижал лесных зверей. Но однажды появился в лесу храбрый и очень добрый Мышонок. Прекрасным солнечным днем повстречались они у речки на мостике.

А ну-ка, отойди, малявка! – крикнул Зайчишка.

- Какой ты злой и невоспитанный, Зайка! Неужели ты совсем не знаешь добрых, вежливых слов? — удивился Мышонок.

- Что это за слова такие? — спросил Зайка

- Пожалуйста, спасибо, доброе утро, будьте здоровы – ответил Мышонок. – Вот еще! Я и без них прекрасно обхожусь! – возмутился Зайка.

Затем Зайка оттолкнул Мышонка и пошел дальше. Но не успел Зайчишка сделать и шага, как дощечка из мостика выпала, и он плюхнулся в воду. Как же громко он закричал! Мышонку стало жалко Зайку и он решил прийти на помощь.

Мышонок спас Зайчишку, ведь он был очень добрым. Зайчишка, нахмурив брови вылез из речки и не знал, что сказать. Он совсем не умел быть добрым. Мышонок взял Зайчишку за руку, и они вместе перешли мостик. Зайке стало очень стыдно за свое поведение и он сказал:

- Спасибо тебе, Мышонок!

Так Зайка научился быть добрым и вежливым.»

-Теперь я никого не обижаю и всегда говорю вежливые, добрые слова.

Воспитатель: ребята, а какие вежливые слова вы запомнили? (ответы детей)

Дети: здравстуйте, простите...

Физминутка.

Как мыши походим

Как зайчики попрыгаем

Как лиса походим

Как волк зарычим

Как медведь походим

Загавкала собачка

И все звери разбежались

Игра «Волшебная корзина»

Воспитатель: Зайка – дети, я принес для вас корзину, она волшебная. Если мы соберем в эту корзину вежливые слова, то в ней появится сюрприз.

- Как же здорово! Давайте каждый из нас положит в корзину по одному вежливому слову.

Воспитатель подходит скорзиной каждому ребенку и просит назвать любое вежливое слово.

Воспитатель: какие молодцы, как много вежливых слов вы знаете! А сейчас давайте посмотрим, какой сюрприз подготовила для нас волшебная корзина.

Воспитатель открывает корзину и достает оттуда игрушку-морковку.

Воспитатель: что это ребята?

Дети: морковка

Воспитатель: правильно, давайте мы с этой морковкой поиграем!

Подвижная игра «Морковка и Зайчик»

Дети встают в круг, а воспитатель с игрушкой –Зайкой встают в центр. Морковка находится в руках у одного из детей. Дети должны быстро передавать по кругу морковку, не роняя ее на пол. Если морковка падает, то ее забирает и достает оттуда игрушку-морковку

Воспитатель: Зайка – молодцы, ребята, как вы весело играете!

Воспитатель: Но что же нам делать с морковкой? Как ее поделить? Ведь она одна, а нас так много…

Воспитатель: я придумала, ребята, давайте подарим эту морковку Зайке. Он научил нас вежливым словам, и мы должны его отблагодарить. Давайте скажем зайке «Спасибо»

Воспитатель отдает морковку Зайке.

Зайка: и вам спасибо, ребята! Мне очень понравилось у вас в гостях, ну а сейчас мне пора. В лесу еще так много зверей, которые не знают вежливых слов, надо и им помочь. До свидания!

Воспитатель: до свидания, Зайка, приходи к нам еще.

Зайка: я принес картинки с лесными зверями, но они спрятались. Помогите их найти.

Работа детей с картинками.

Итог занятия.