Нравственное воспитание
- Details
- Written by: Борисова Марина Петровна Гаранина Ольга Евгеньевна Волынова Марина Юрьевна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 1305
Формирование духовно-нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий по финансовой грамотности
«Самый лучший воспитатель для ребёнка, тот кто духовно общаясь с ним, забывает, что он воспитатель и видит в своём воспитаннике друга, единомышленника Такой воспитатель видит самые сокровенные уголки сердца своего воспитанника, и слово в его устах становится могучим орудием воздействия на маленькую, формирующуюся личность.»
В.Сухомлинский
Какими мы хотим видеть наших воспитанников в будущем? Умными? Да! Развитыми? Безусловно! И конечно же нравственно воспитанными, в том числе и в финансовых вопросах.
- Details
- Written by: Леднева Наталья Андреевна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 1303
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Прокудин Юрий Петрович кандидат педагогических наук, доцент почетный работник высшего профессионального образования РФ ORCID 0000-0003-0558-2786
- Леднева Наталья Андреевна магистрант Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина ORCID 0000-0001-6353-2408
Аннотация. В статье рассматривается понятие нравственное воспитание и его осуществление через игровую деятельность дошкольников. Приводятся конкретные игры, их тематическая направленность. Раскрываются формы, методы и средства игровой деятельности через призму нравственного воспитания дошкольников. Анализируются различные ситуации.
Ключевые слова: нравственность, нравственное воспитание, игра и игровая деятельность, роль воспитателя, нравственные качества.
«Без игры нет, и не может быть полноценного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности»
В. А. Сухомлинский
Read more: НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Details
- Written by: Шапочанская Елена Владимировна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 1274
Конспект интегрированного занятия по духовно — нравственному воспитанию «Всё начинается с добра».
Цель:
- формировать у детей представление о доброте как важном человеческом качестве, уточнить представление о понятии «добро».
- Поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки, быть вежливым.
- Развивать уверенность в себе и своих возможностях, коммуникативные навыки.
- Стимулировать развитие образного мышления и творческого воображения дошкольников.
- Воспитывать у детей доброжелательное и уважительное отношение к окружающим.
Материал: волшебные палочки, колпаки на голову, большое сердце, маленькие сердечки, картинки «Уроки доброты», волшебный мячик, заготовки «сказки, где есть волшебство», карандаши, письма, картинки станций.
- Details
- Written by: Каблучко Л.Б., Беседина Т.Б., Беседина О.В., Бужор И.В.
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 1307
Конспект образовательной деятельности «Есть ли правила у дружбы?»
Воспитатели: Каблучко Л.Б., Беседина Т.Б., Беседина О.В., Бужор И.В.
Возрастная группа: старшая группа
Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие»
Цель: сформировать у детей представления о социальных нормах поведения в коллективе, правилах дружественных взаимоотношений между сверстниками.
1 этап: Психологический настрой.
-Здравствуйте, ребята!
Я рада с вами встретиться на заседании Детской думы. Давайте поприветствуем друг друга.
Здравствуй, друг!
Здравствуй, сад!
Я вам всем сегодня рад.
Read more: Конспект образовательной деятельности «Есть ли правила у дружбы?»
- Details
- Written by: Шавкун Светлана Павловна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 1246
Методическая разработка по морально-этическому воспитанию «Прогулка в летнюю и зимнюю сказки» в старшей группе
Цель: духовно-нравственное воспитание, развитие творческих способностей, психологическое раскрепощение детей посредством театрализованной деятельности.
Задачи:
1. Воспитание гуманных чувств детей:
- формирование представлений о честности, справедливости, доброте, воспитание отрицательного отношения к жестокости, хитрости, трусости;
- формирование у детей умения правильно оценивать поступки персонажей кукольных и драматических спектаклей, а также правильно оценивать свои и чужие поступки;
- развитие чувства самоуважения, собственного достоинства и стремления быть отзывчивыми к взрослым и детям, умения проявлять внимание к их душевному состоянию, радоваться успехам сверстников, стремиться прийти на помощь в трудную минуту.
- Конспект НОД «Что такое хорошо, что такое плохо» (по рассказу Л.Н. Толстого «Лев и собачка»)
- Нравственное воспитание старших дошкольников в игровой деятельности.
- Проблемы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста в условиях ДОУ.
- Технологическая карта НОД «Помогай другу везде — не оставляй его в беде».
