Занятия по Музыке

Details: Written by: Иващенко Елена Николаевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 16 May 2015; Hits: 18076

«Работа музыкального руководителя с детьми с ОНР (общим недоразвитием речи) в детском саду»

Опыт работы музыкального руководителя высшей квалификационной категории МКДОУ Центр развития ребенка –детский сад №10 г. Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области Иващенко Елены Николаевны

…трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот,
который открыт и проверен опытом веков; он может быть выражен
в двух положениях — гимнастика для тела и музыка для души.
Ввиду этого, воспитание в музыке надо считать самым главным:
благодаря ему РИТМ и ГАРМОНИЯ глубоко внедряются в нашу душу,
овладевают ею, наполняют её красотой
и делают человека прекрасно мыслящим…
Платон, древнегреческий философ.

1. Актуальность работы

Details: Written by: Кекина Наталья Вячеславовна; Category: Занятия по Музыке; Published: 29 May 2015; Hits: 6946

Сценарий музыкального развлечения для детей старшего дошкольного возраста. «Три кита: песня, танец, марш».

Государственное Автономное Образовательное учреждение Среднего профессионального образования

Рыбинский педагогический колледж.

Авторы-составители:

Кекина Наталья Вячеславовна – музыкальный руководитель, высшая квалификационная категория
Билинсон Ольга Валентиновна – музыкальный руководитель, высшая квалификационная категория

Цель: Приобщение детей к сокровищнице мировой музыкальной культуры.

Задачи:

Обогащать знания детей о жанрах музыкальных произведений; музыкальных играх, хороводах;
Способствовать развитию танцевального, песенного творчества.

Details: Written by: Девяткова Людмила Борисовна; Category: Занятия по Музыке; Published: 25 May 2015; Hits: 4379

Презентация программы хоровой студии «Солнечный зайчик»

Программу составила: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории, МБДОУ «ЦРР детский сад № 69» г. Пермь, «Почётный работник общего образования Российской Федерации» Девяткова Людмила

Борисовна.

Программа «Обучение детей пению, хоровому сольфеджио основам музыкальной грамоты», направлена на углублённое изучение нотной грамоты, методам хорового сольфеджио, развитию у детей старшего дошкольного возраста вокально — хоровых навыков, звуковысотного ритмического, динамического слуха. «Всё начинается с детства» нам всем известны эти слова В. Сухомлинского. Хоровое пение всегда вызывает у детей положительные эмоции: радость от коллективного исполнения, чувство единства с товарищами, наполнение особой энергией всего существа ребёнка. «Запоют дети – запоёт народ», — писал К.Д. Ушинский.

Details: Written by: Янова Надежда Николаевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 20 May 2015; Hits: 5030

МЕХАНИЗМЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ МУЗЫКИ НА ЧЕЛОВЕКА

ЭТО ИНТЕРЕСНО…

Основа музыки — звук. Звук — это акустический сигнал, имеющий волновую структуру. Из специальной литературы известно, что акустический сигнал воздействует на клетки живого организма, изменяя их активность.

Details: Written by: Мишустина Ирина Александровна; Category: Занятия по Музыке; Published: 06 May 2015; Hits: 5484

Конспект занятия «Веселая прогулка» Танцевальная студия «Калинка»

Управление образования Администрации города Новочеркасска Методический кабинет МБДОУ детский сад компенсирующего вида №7

Разработали:

Мишустина И.А. (воспитатель), Красовская Е.С. (музыкальный руководитель) Г.Новочеркасск.

Цель: Создание условий для развития творческих способностей у дошкольников

Details: Written by: Янова Надежда Николаевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 20 September 2010; Hits: 17171

ГОЛОС – это уникальный музыкальный “инструмент”, данный человеку самой Природой. Голос человека вибрирует всегда, когда он звучит (при разговоре, пении, шепоте). И более совершенного (в частности - с терапевтической точки зрения) музыкального инструмента, подходящего для конкретного человека, просто не существует.
Свойства голоса выражать чувства и эмоции наилучшим образом проявляются в искусстве пения. Петь в любом случае полезно, даже если нет ни слуха, ни голоса. Научившись выражать свое состояние голосом, человек получает эффективнейшее средство для снятия внутреннего напряжения и для самовыражения.
Искусство пения – это прежде всего правильное дыхание, которое и является одним из важнейших факторов здоровой жизни. Из всех средств музыкотерапии самое сильное воздействие на организм оказывает именно ПЕНИЕ. Когда человек болеет, голос его “садится”, становясь глухим и бескрасочным. Собственным пением (лечебным звукоизвлечением) мы можем воздействовать на больной орган или систему, возвращая в него здоровую вибрацию.

Details: Written by: Надежда Николаевна Янова; Category: Занятия по Музыке; Published: 15 August 2010; Hits: 11122

Советы родителям по развитию слухового восприятия дошкольников

Умение не просто слышать, а прислушиваться, сосредоточиваться на звуке, выделять его характерные особенности — очень важная человеческая способность. Без нее нельзя научиться внимательно, слушать и слышать другого человека, любить музыку, понимать голоса природы, ориентироваться в окружающем мире.
Слух человека формируется на здоровой органической основе с самого раннего возраста под влиянием акустических (слуховых) раздражений. В процессе восприятия человек не только проводит анализ и синтез сложных звуковых явлений, но и определяет их значение. Качество восприятия посторонних шумов, речи других людей или собственной зависит от сформированности слуха. Поэтому необходимо с ранних лет развивать слуховое восприятие детей – в первую очередь слуховое внимание и память; умение выделять различные качества звуков и сравнивать звуки.

Details: Written by: Соколова Наталья Владимировна; Category: Занятия по Музыке; Published: 29 April 2015; Hits: 4787

Мастер класс по хореографии.

Последовательное разучивание 3 танцев, с прикрепленными фотографиями: военная тематика "Шашку бери!", Сюжетный танец "Слоники", Хоровод с веночками"Россия".

Спасибо за внимание к моим работам!

Презентация Муз. Рук. СОКОЛОВОЙ Н.В.

ТАНЦЕВАЛЬНЫХ ПОСТАНОВОК ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ

Танец «Шашку бери!»

Read more: Мастер класс по хореографии.