Математика детям

Details: Written by: Пронкина Светлана Михайловна; Category: Математика детям; Published: 20 October 2019; Hits: 5456

ОБОБЩЕНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА НА ТЕМУ: «Формирование элементарных математических представлений через дидактические игры»

1. Условия возникновения, становления опыта.

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

В.А. Сухомлинский.

Свою работу в должности воспитателя детского сада я начала в марте 1999 года в МКДОУ детский сад № 2 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развитие детей. И очень скоро из своей педагогической практики я узнала, что одним из самых интересных и увлекательных занятий моих воспитанников группы была математика.

Details: Written by: Садыкова Татьяна Мухаметовна; Category: Математика детям; Published: 20 October 2019; Hits: 16333

Конспект занятия: «Количество и счет».

Цель: Систематизирование и закрепление математических представлений у детей подготовительной группы.

Создание условий для развития у детей познавательных интересов

Задачи:

Образовательные:

тренировать умение считать в пределах 10 в прямом и обратном порядке; умение составлять числовой ряд
тренировать умение находить числа (закрепление активных слов перед, после, между, соседи)
совершенствовать знания о геометрических фигурах и ориентировку на плоскости

Развивающие:

развивать психологические процессы: слуховое и зрительное внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук, воображение, сообразительность
развивать социальные навыки: умение работать индивидуально и в коллективе, договариваться, учитывать мнение партнера.

Воспитательные:

воспитывать личностные качества у каждого ребенка: любознательность, целеустремленность, устойчивость интереса к знаниям и умениям, самостоятельность

Методические приемы:

игровой
наглядный
словесный
практический
проблемно-поисковый
поощрение.

Материал: числа от 1 до 10, счетные палочки, карточки с задание, письмо, ТИКО конструкор.

Details: Written by: Тарнакоп Инга Сергеевна; Category: Математика детям; Published: 16 October 2019; Hits: 2876

Организация непрерывной образовательной деятельности детей в подготовительной группе по теме «Космическое приключение»

Автор конспекта: Тарнакоп Инга Сергеевна, воспитатель I квалификационной категории МБОУ СОШ №117

Цель: Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, посредством выполнения математических действий.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить знания детей о геометрических фигурах
Закрепить умение ориентироваться в пространстве: слева, справа, вверху, внизу и т.д.
Закреплять знания о днях недели.
Закреплять умение изменять фигуры по знакам изменения.
Закреплять порядковый и обратный счет, умение распознавать цифры до 10.

Details: Written by: Блинова Ольга Анатольевна; Category: Математика детям; Published: 15 October 2019; Hits: 2149

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЭПБУКА В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР.

Блинова О.А., учитель-дефектолог, МАДОУ детский сад № 1 «Ласточка». г.о. г. Бор, Нижегородская обл.

Аннотация. В статье представлен опыт работы учителя-дефектолога по использованию математического лэпбука при формировании элементарных математических представлений у дошкольников с ЗПР. Автор предлагает направления, содержание и приемы коррекционно-развивающей работы по профилактике дискалькулии у данной категории детей.

Ключевые слова: формирование элементарных математических представлений у дошкольников с ЗПР, лэпбук, профилактика дискалькулии.

В соответствии с современными подходами к процессу математического развития дошкольников с ОВЗ рекомендуется осуществлять на комплексной основе, широко используя разнообразные виды детской деятельности. В работе с детьми с ЗПР используются различные практические методы и приемы: упражнения, как многократное повторение ребенком умственных и практических действий; действия математического характера с различными дидактическими материалами, направленные на формирование элементарных навыков счета, измерения и вычисления; создание бытовых, игровых, трудовых ситуаций, в которых детям необходимо применять математические знания. Игровой метод, активно используемый в коррекционно-развивающей работе с детьми, предусматривает широкое применение различных компонентов игровой деятельности, наглядно-действенный показ.

Details: Written by: Заводиленко Кристина Ивановна; Category: Математика детям; Published: 14 October 2019; Hits: 2832

Конспект занятия по математике для средней группы «Путешествие по сказкам»

Возраст: средняя группа

Интеграция образовательных областей: познание, физическая культура, коммуникация, музыка, художественная литература.

Цель: развитие и активизирование умственной деятельности детей, логическое мышление.

Задачи:

«Познавательное развитие»: Закреплять количественный и порядковый счет, навыки прямого и обратного счета, цифры. Продолжать учить соотносить количество предметов с цифрой. Упражнять в сравнении предметов по длине. Формировать пространственные представления (налево, направо). Закреплять названия и последовательность дней недели, времен года. Развивать логическое мышление, внимание.

«Речевое развитие»: Продолжать учить подбирать слова- антонимы. Закреплять знания о знакомых литературных представлениях. Развивать умение отгадывать загадки о сказочных героях. Формировать интерес к сказкам.

Details: Written by: Ситдикова Эльвира Атласовна; Category: Математика детям; Published: 10 October 2019; Hits: 1740

Методическое пособие к лэпбуку «Я считаю до 5 и могу до 10»

(по закреплению лексического минимума у детей 4-7 лет)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №38 «Золотой улей»Бугульминского муниципального района Республики Татарстан

Образовательная задача:

Учить выполнять постепенно усложняющие правила. Уточнять и активизировать словарный запас детей. Закреплять счет в пределах 10, считать по образцу и названному числу. Воспроизводить количество движений по названному числу. Устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой. Различать количественный и порядковый счет в пределах 10 (отсчет, пересчет).

Details: Written by: Михайлюта Наталья Петровна; Category: Математика детям; Published: 08 October 2019; Hits: 1882

Формирование элементарных математических представлений «В гостях у сказки «Гуси — Лебеди» в подготовительной группе.

МКДОУ детский сад “Сказка” г. Тайшет Иркутской области Воспитатель: Михайлюта Н.П. 2018 год

Цель:

продолжать учить детей самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
Закреплять умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 20.
Закрепить знание детей о геометрических фигурах: круг, квадрат, прямоугольник, многоугольник, шестиугольник.
Закрепить знание детей о недели и их последовательности.
Развивать умение читать кодовое обозначение геометрических фигур, находить соответствующий блок.
Развивать умение логически мыслить, внимательно слушать и решать простейшие задачи в стихах.
Развивать логическое мышление, внимание; развивать речь, активизировать словарный запас за счет игр.
Закрепить знание о цифрах в пределах 20.
Закрепить знания детей о частях суток (нахождение соседей частей суток).
Формировать доброе, заботливое отношение друг к другу, к природе, способствовать формированию здорового образа жизни. Создать обстановку психологического комфорта.

Словарная работа: яблонька, ярмарка.

Предварительная работа: выучить диалог Ваня, Маша, речка, папа, мама.

Details: Written by: Банкова Елена Витальевна; Category: Математика детям; Published: 07 October 2019; Hits: 1648

Конспект организованной образовательной деятельности образовательная область «Познавательное развитие» Формирование элементарных математических представлений. тема: «Колобок в гостях у детей»

Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 40 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

возрастная группа: средняя

Выполнил: воспитатель Банкова Елена Витальевна Имеющаяся категория: высшая Туймазы 2017

Программные задачи:

Образовательные:

продолжать закреплять знания о цифрах 1,2, 3, 4, 5; упражнять в счете в пределах 5; упражнять в установлении соотношений между предметами по высоте;
закреплять представление о геометрических фигурах, формировать умение составлять по образцу из геометрических фигур дом и ёлку:
продолжать формировать умение ориентироваться в частях суток;
продолжать формировать умение ориентироваться на фланелеграфе, упражнять в определении расположения геометрических фигур от самого себя: слева и справа; решать логическую задачу на основе воспринимаемой информации.