Математика детям
- Details
- Written by: Ванслав Виктория
- Category: Математика детям
- Hits: 1231
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие в город математических загадок»
Цель: формирование математических знаний и умений
Задачи:
- Образовательные:
Научить детей ориентироваться на ограниченной территории; «читать» простейшую графическую
информацию, самостоятельно передвигаться в пространстве, ориентируясь на условные обозначения
(знаки, символы)
- Развивающие:
Развивать зрительное внимание и логическое мышление, зрительную память, умение работать в команде — договариваться, учитывать мнение партнёра.
- Воспитательные:
- Details
- Written by: Гафарова Гелусе Нургалиевна Ромашина Евгения Владимировна Самарцева Оксана Викторовна Тимургалиева Назира Абдулловна
- Category: Математика детям
- Hits: 1446
Детско-взрослый проект по познавательному развитию «Симметрия вокруг нас» для старшего дошкольного возраста.
Возрастная группа: старшая (дети 5-6-ти лет).
Тип проекта: познавательно-игровой.
Вид проекта: групповой.
Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родительская общественность.
Проблема: детям интересно понятие симметрии, но трудно понять его содержание.
Цель проекта: создать условия для формирования у детей представления о симметрии посредством игровой и совместной детско-родительской деятельностей.
- Details
- Written by: Макарова Татьяна Викторовна
- Category: Математика детям
- Hits: 2245
Методы и приёмы логико-математического развития дошкольников.
Логико — математическое развитие – это позитивное изменение в познавательной сфере личности, которые происходят в результате освоения математических представлений и операций.
Метод – это способ воспроизведения, средство познания изучаемого предмета.
Классификация методов
Практический метод К практическим методам обучения относятся: — упражнения, -опыты, -продуктивная деятельность
В логико-математическом развитии ведущим является практический метод. Суть его — организации практической деятельности детей, направленной на усвоение строго определенных способов действий с предметами или их заменителями. Особенности метода — выполнение разнообразных практических действий; — широкое использование дидактического материала; — возникновение представлений как результата практических действий с дидактическим материалом: — выработка навыков счета, измерение и вычисления в самой элементарной форме; — широкое использование сформированных представлений и освоенных действий в быту, игре, труде, т. е. в разнообразных видах деятельности.
Read more: Методы и приёмы логико-математического развития дошкольников.
- Details
- Written by: Гриф Алена Владимировна
- Category: Математика детям
- Hits: 1855
Многофункциональная дидактическая игра из фетра по ФЭМП «В гостях у ежика Пых» для дошкольного возраста
Данное пособие разработано и изготовлено:
Гриф Алена Владимировна – воспитатель
Данное пособие направленно:
- на формирование элементарных математических представлений
- развитие познавательного интереса
- развитие речи, сенсорное развитие
- развитие зрительного восприятия, самостоятельности.
Цель: развивать мелкую моторику рук; закреплять знания большой, маленький; учить подбирать пары одинаковых по цвету предметов (зрительное соотношение); развивать внимание.
- Details
- Written by: Лапшова Наталья Владимировна
- Category: Математика детям
- Hits: 1567
Практическое применение анимационной педагогики в формировании элементарных математических представлений у дошкольников.
Лапшова Н.В. воспитатель первой квалификационной категории, МДОУ №28 «Аистёнок», Г.о. Подольск, Московская область.
Аннотация: В статье речь идет о знакомстве детей с новой технологией — мультипликация. Современная мультипликация является неотъемлемой частью становления личности ребенка, определяя основные направления его социального и культурного развития. В настоящее время мультипликация в образовательном процессе рассматривается как развивающий, образовательный и воспитательный элемент. Мультипликация может стать прекрасным развивающим средством для раскрепощения мышления, развития творческого потенциала.
- Details
- Written by: Прохорова Л. В., Комарова Ю.Н.
- Category: Математика детям
- Hits: 1461
Всестороннее развитие познавательной сферы детей с задержкой психического развития дошкольного возраста посредством дидактических игр и заданий с использованием «Математического планшета»
Прохорова Л. В., Комарова Ю.Н. МБДОУ «Детский сад №25 «Журавлик»», г. Тамбов, sjur25@yandex. ru
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это определенная группа, требующая особого внимания и подхода к обучению и воспитанию. У них наблюдаются временные или постоянные отклонения в физическом или психическом развитии. Поэтому, для их развития, необходимо создавать специальные условия. В рамках формирования социально-бытовых навыков, развития мелкой моторики и познавательной сферы у детей с задержкой психического развития (ЗПР) высокой результативности позволяет достичь использование «Математического планшета».
- Details
- Written by: Чернышева Наталья Юрьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 1533
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «В царство Снежной королевы»
Цель: Закрепление полученных математических знаний, умений и навыков, посредством игры-путешествия.
Задачи:
Образовательная:
- продолжать учить детей использовать в речи слова, противоположные по смыслу
- совершенствовать навыки счета в пределах 10
- продолжать учить решать простые задачи на сложение и вычитание в пределах 10
- совершенствовать знания о геометрических фигурах и ориентировку на плоскости
- продолжать учить пользоваться знаками.
Read more: Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «В царство Снежной королевы»
- Details
- Written by: Гафарова Гелусе Нургалиевна Ромашина Евгения Владимировна Самарцева Оксана Викторовна Тимургалиева Назира Абдулловна
- Category: Математика детям
- Hits: 1746
Детско-взрослый проект по познавательному развитию «Симметрия вокруг нас» для старшего дошкольного возраста.
Возрастная группа: старшая (дети 5-6-ти лет).
Тип проекта: познавательно-игровой.
Вид проекта: групповой.
Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родительская общественность.
Проблема: детям интересно понятие симметрии, но трудно понять его содержание.
Цель проекта: создать условия для формирования у детей представления о симметрии посредством игровой и совместной детско-родительской деятельностей.
- «Дидактические игры в обучении дошкольника основам математики».
- Математика повсюду, математика везде.
- Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Геометрические фигуры» с использованием логических блоков Дьенеша
- Конспект занятия «Спешим на помощь сказкам!»
- Конспект ООД по формированию математических представлений в средней группе «Путешествие в сказку»
- ФЭМП для средней группы «Помощь друзьям» по мотивам сказки «Теремок»
- Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе дошкольного возраста «В гостях у сказки».
- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ФЭМП ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Конспект интегрированного занятия по математике «Путешествие в мир профессий» в средней группе.
- Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Морское путешествие»
