Математика детям

Details: Written by: Миронова Юлия Юрьевна; Category: Математика детям; Published: 03 February 2015; Hits: 3822

Непосредственная образовательная деятельность по познавательному развитию (ФЭМП) вторая младшая группа

В планировании занятий по ознакомлению детей с цветом, формой, величиной предметов очень важным является принцип последовательности, предусматривающий постепенное усложнение заданий. От элементарных заданий на группировку однородных предметов по величине, форме, цвету до учета этих признаков и свойств в изобразительной и иной доступной для детей этого возраста продуктивной деятельности. Занятия по сенсорному воспитанию с детьми четвертого года жизни проводится один раз в неделю. Большой интервал между занятиями не желателен. Необходимо также закрепить полученные знания и умения в самостоятельной деятельности. Эстетическая сторона занятия по сенсорному воспитанию во многом определяется качеством дидактического материала.

Details: Written by: Рогожина Наталья Владимировна; Category: Математика детям; Published: 25 January 2015; Hits: 4326

Учим ребёнка сравнивать.
Предлагаемые ниже игры, задания, упражнения учат сравнивать предметы между собой, искать черты сходства и отличия.

«Что на что похоже?»
Цель игры: научить ребёнка искать общие признаки у предметов, развивать способность сравнивать.
Ход игры: Дети сидят в кругу. Ведущий называет какой-либо предмет, а дети – предметы, на которые он похож. Обязательно следует объяснить, чем похож (т.е. назвать признак). Повторяться нельзя. Например, есть стишок:
Ель на ёжика похожа.

Read more: Учим ребёнка сравнивать.

Details: Written by: Алла Гарапучик; Category: Математика детям; Published: 05 February 2015; Hits: 4470

Консультация для родителей «Развитие математических способностей у дошкольников»

Подготовила: Гарапучик Алла Антоновна

Для полноценного развития ребёнка очень важно начинать обучение математике в дошкольном возрасте. Это вызвано целым рядом причин (особенно в наше время): началом школьного обучения, обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи. Взрослые зачастую спешат дать ребенку набор готовых знаний, суждений, который он впитывает как губка, например, научить ребенка считать до 100, до 1000 и. т. д. Однако всегда ли это дает ожидаемый результат? Скажем, надо ли заставлять ребенка заниматься математикой, если ему скучно?

Details: Written by: Маслова Наталья Сергеевна; Category: Математика детям; Published: 25 January 2015; Hits: 6018

Программное содержание:

1. Закрепить навыки порядкового и количественного счета в пределах 7;

2. Закрепить умение различать и правильно называть плоскостные и объёмные фигуры;

3. Закрепить образование числа в пределах 6;

4. Закрепить умение устанавливать отношения «больше», «меньше», «поровну»;

Details: Written by: Тоноян Лусине Алберти; Category: Математика детям; Published: 19 January 2015; Hits: 3950

Цель:

Учить детей различать палочки по длине.

Развивать зрительный глазомер.

Учить детей выбирать палочку нужной длины или цвета по словесному указанию взрослого.

Развивать представление о цвете и длине.

Воспитывать желание помогать друг друга.

Details: Written by: Саркарова Луиза Феликсовна; Category: Математика детям; Published: 24 January 2015; Hits: 3865

Занятие в подготовительной группе Весёлое путешествие в страну "Математика"
Образовательная область : познание.

ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
1.Закрепление умений:
-решать и составлять простые арифметические задачи на сложение и вычитание;
находить в задаче условие, вопрос, решение и ответ ;
воспринимать задания на слух;
соотнесение количества предметов с цифрой;

Details: Written by: Вера Гоголова; Category: Математика детям; Published: 07 January 2015; Hits: 3921

Конспект НОД, ОТКРЫТЫЙ ПОКАЗ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ. ТЕМА: «В магазине» НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОТКРЫТЫЙ ПОКАЗ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ. ТЕМА: «В магазине»
Образовательная область «Познание» - развитие элементарных математических представлений. старшая логопедическая группа.

Интеграция областей: «Познание», «РЭМП», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Музыка».
Программные задачи: Уточнить знания детей о прямом и порядковом счете, о составе числа пять единиц. Закрепить знания детей о геометрических фигурах; о цифрах от 1 до 9, соотносить их с количеством предметов. Развивать умственную способность детей, логическое мышление. Воспитывать интерес.
Предварительная работа: С-р игра «Магазин», дид.игры «Собери из частей», «Назови цифру», «Геометрические фигуры и формы», «Танграм», слов. игра « Считалочка».
Материалы и пособия: 5 разноцветных кружек, разноцветные карточки с нарисованной на них посудой, карточки в крупную клетку, цифры демонстрационные карты с посудой от 1 до 9., игра «Танграм», план, коробочка с медальонами, спокойная музыка.