Математика детям

Details: Written by: Тюрина Елизавета Алексеевна; Category: Математика детям; Published: 14 February 2016; Hits: 5665

Конспект НОД по ФЭМП (средняя группа). «Путешествие за сокровищами» Тема: «Счет до четырех. Число и цифра 4».

Цель: закрепить умение детей считать в пределах четырех.

Задачи:

Обучающие: учить соотносить цифру с количеством; учить распознавать цифру 4 среди других цифр; сравнивать и уравнивать численность групп, состоящих из четырех предметов, актуализировать ранее полученные знания.
Развивающие: развивать психические процессы (внимание, воображение, восприятие, мышление), мелкую моторику рук.
Воспитательные: воспитывать самостоятельность, аккуратность, целеустремлённость.

Ход занятия:

Details: Written by: Красноперова Ирина Валентиновна; Category: Математика детям; Published: 14 February 2016; Hits: 3769

Занятие по математике в средней группе "Неваляшка в гостях у детей"

Воспитатель МБДОУ № 3 Детский сад «Светлячок» Красноперова Ирина Валентиновна

Цель: Формировать умственные способности и развитие интереса у детей к математике.

Задачи:

Совершенствовать умение сравнивать предмет по величине, размеру, цвету.
Формировать представление об объемной фигуре – шар. Учить видеть геометрические фигуры в формах символических изображений.
Развивать логическое мышление, речь, память, внимание.
Формировать инициативность, самостоятельность.
Воспитывать доброжелательное отношение к герою.

Материалы и оборудование:

Details: Written by: Агафонова Светлана Викторовна; Category: Математика детям; Published: 10 February 2016; Hits: 5769

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «Спешим на помощь»

Подготовила: воспитатель Агафонова С.В.

Программное содержание.

Продолжать учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 9 и понимать отношения между ними, правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Какое число больше?», «Какое число меньше?», «На сколько число …больше числа…?», «На сколько число …меньше числа…?»
Упражнять в количественном и порядковом счете, пространственной ориентировке и ориентировке на листе бумаги.
Закрепить умение устанавливать соответствие между цветной палочкой Кюизенера и цифрой;

Тренировать в порядковом счете до10.

4. Продолжать развивать умение классифицировать геометрические фигуры из набора Дьенеша по нескольким параметрам (цвет, форма, размер).

Details: Written by: Рахматулина Наталья Васильевна; Category: Математика детям; Published: 08 February 2016; Hits: 5298

Конспект НОД в средней группе по формированию элементарных математических представлений «В гости к солнышку»

Цель: Обобщить полученные знания у детей.

Задачи:

Упражнять в различении и назывании знакомых геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник);
Закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь;
Совершенствовать умение определять пространственное направление от себя: вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади;
Продолжать учить сравнивать предметы по двум признакам величины (длине и ширине), обозначать результаты сравнения соответствующими выражениями;
Закреплять умение считать в пределах 5, формировать представление о равенстве и неравенстве двух групп предметов на основе счета;
Развивать мышление, внимание, память
Воспитывать интерес к математике, умение работать в коллективе.

Материалы и оборудование: колокольчик; мультимедийная презентация; иллюстрации к игре «Когда это бывает?»; билеты на автобус с заданием; макет реки и дощечки разные по длине и ширине;

Details: Written by: Успенская Марина Анатольевна; Category: Математика детям; Published: 07 February 2016; Hits: 3418

Методическая разработка по теме «Морское царство»

Цель: формировать ценностное отношение к физической культуре.

Задачи:

совершенствовать навыки количественного счета в пределах 10.
уточнять знания о геометрических фигурах, цвете, размере.
формировать умение ориентироваться на ограниченной плоскости, и в пространстве.
упражнять в прыжках через короткую скакалку, вращая ее вперед.
совершенствовать навыки ползания по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками.
упражнять в равновесии, при прыжках и ходьбе по гимнастической скамейке.
расширять представление о морских обитателях.
укреплять мышечно-суставной аппарат.
развивать чувство ритма, внимание, восприятие, воображение, двигательную активность, мелкую моторику.
продолжать формировать умение создавать сюжетные композиции из природного материала.
воспитывать дружелюбие.