| Современные технологии в работе учителя-логопеда |
| Логопедия, Моторика, Развитие речи | |
| Автор: Ожогина Ирина Владимировна | |
| 12.01.2026 18:50 | |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад №7 Дидактические игры в работе учителя — логопеда Учитель-логопед Ожогина Ирина Владимировна Ленинск-Кузнецкий, 2024 год Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета Развивающая среда в кабинете учителя-логопеда должна быть радостной и комфортной. Предметно -развивающая среда логопедического кабинета должна обладать мобильностью, быстро реагировать на изменяющиеся и формирующиеся в коррекционном воспитательном процессе ребёнка. Основное назначение логопедического кабинета – это создание оптимальных условий для занятий с ребёнком. Основной формой занятия с детьми дошкольного возраста является игра. Поэтому учитель – логопед использует на занятиях многочисленные игровые приемы, формы, игровые ситуации. Важную роль для достижения положительных результатов в исправлении речевых нарушений у ребёнка в работа учителя – логопеда играет использование дидактических игр. Дидактическое панно Домики звуков НАСТЕННОЕ ПАННО КЛОУНЫ КЛЁПА И СТЁПА Цели и задачи: Знакомство с гласными и согласными звуками. Развивать умение определять твердость или мягкость согласных звуков, звонкость или глухость согласных звуков. Умение работать в коллективе. Развивать внимание, речь, интерес к занятиям. ЗАМКИ ГЛАСОЧКИ И СОГЛАСОЧКИ
Звуковички Звуковички. Одна из составляющих при проведении дидактических игр. Дидактическая игра Почтальон Цель: активизировать мыслительную деятельность, закреплять навык звукового анализа слов, развивать фонематический слух, совершенствовать умение делить слова на слоги.
|



Современные технологии в работе учителя-логопеда








