Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Торопцева Наталья Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 12499
Применение игровых методов и приёмов в процессе формирования коммуникативно-речевых умений и навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи.
«Единственная известная мне роскошь – это роскошь человеческого общения»
Антуан де Сент-Экзюпери
Учитель-логопед МБДОУ №124 г.Пензы Торопцева Наталья Николаевна.
В последние годы происходят как количественные, так и качественные изменения контингента дошкольников с ОНР, ФФН, что подтверждается теоретическими публикациями и наблюдениями практикующих специалистов. Анализ научной литературы по проблемам речевой патологии, ее этиологии и социальной адаптации речевых детей свидетельствует о том, что лишь 14% из них практически здоровы, а 35% страдают хроническими заболеваниями. Современные дети демонстрируют поздний темп созревания.
- Details
- Written by: Гончарова Татьяна Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3307
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «В гости к зайчику»
Цель: продолжать развивать и активизировать речь детей с помощью пальчиковых игр.
Задачи:
- развивать диалогическую речь: понимать и отвечать на вопросы воспитателя;
- продолжать развивать умение детей отгадывать загадки;
- развивать мелкую моторику: добиваться согласованности речи и движений рук;
- закреплять умение аккуратно закрашивать изображение методом «тычка»;
- воспитывать любовь к животным, отзывчивость, доброжелательность, желание помогать другим.
Материал: видео письмо от зайчика, игрушки: зайчик, ежик, белка, гуашь: красная, коричневая, оранжевая, тычки на каждого ребенка, листочки с изображением: морковки, грибочка, яблока, ширма, искусственные елочки.
Ход:
Воспитатель и дети входят в зал.
В: Ребята, посмотрите сколько гостей в нашем зале. Давайте поздороваемся пальчиками.
Пальчиковая игра «Здравствуй»
Здравствуй солнце золотое, (пальцы правой руки поочередно соприкасаются с пальцами
Здравствуй небо голубое, левой руки)
Здравствуй вольный ветерок,
Здравствуй маленький дубок,
Мы живем в родном краю (соединить руки в замок)
Всех я вас люблю!
Read more: Конспект непосредственно-образовательной деятельности «В гости к зайчику»
- Details
- Written by: Шильцова Ирина Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 6279
Конспект организации непосредственно образовательной деятельности Тема: Звуковая культура речи: звук «Ф»
во второй младшей группе «Родничок»
Образовательная область: Коммуникация.
Цель: Создать условия для развития моторики речедвигательного аппарата и закрепления артикуляции звуков.
Задачи:
1. Образовательные задачи по приоритетной образовательной области
- Details
- Written by: Соколова Анна Петровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4688
Нетрадиционные формы работы с детьми дошкольного возраста по развитию мелкой моторики рук.
Соколова А.П. воспитатель Нагайцева Т.С. воспитатель ГБДОУ № 11 Адмиралтейского района
«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев»
В.А. Сухомлинский.
Дошкольный возраст – особо ответственный период в воспитании, это этап психического развития детей, охватывающий период от 3 до 6-7 лет, характерен тем, что ведущей деятельностью является игра. В период дошкольного возраста ребенок открывает для себя не без помощи взрослого мир человеческих взаимоотношений, разных видов деятельности. В дошкольном возрасте под влиянием обучения и воспитания происходит интенсивное развитие всех познавательных психических процессов.
- Details
- Written by: Колесникова Юлия Леонидовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3009
Конспект непосредственной образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи 5-6 лет на тему «Идем в гости на новоселье».
Подготовила: учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 108» г.Курска Колесникова Юлия Леонидовна.
Цели:
Образовательные.
- Уточнение и расширение представлений о мебели, ее назначении, частях, из которых она состоит, материале, из которого ее производят.
- Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
- Образование относительных прилагательных.
- Подбор слов-антонимов.
- Согласование слов в предложении.
- Совершенствование умения составлять небольшие описательные рассказы по плану о предметах мебели.
- Интегрированное занятие в подготовительной логопедической группе с использованием метода фокальных объектов ТРИЗ для составления описательных рассказов. Тема «Преображение»
- Буклет «Как развивать речь ребёнка дома»
- Дидактические игры для развития мелкой моторики для дошкольников
- Конспект занятия по развитию речи. (средняя группа) «Мебель»
