Развлечение в младшей группе с элементами фольклора «Кошачья семья»

Автор: Петрова Елена Геннадьевна музыкальный руководитель ГБДОУ д/сад №25 Московского р-на г.Санкт-Петербурга

В зале стоит русская печка. Все персонажи (игрушки) сидят на печке.

Атрибуты: любые инструменты, которыми можно отбивать ритм, мягкие игрушки- кот, кошка, котята в корзинке и мышка.

1. Дети заходят в зал под музыку «Большие и маленькие ноги» Музыка В. Агафонникова. Слова народные. встают в круг.

Хозяйка: (показывает детям игрушечного кота) Ребята, кто это к нам в гости пришёл? Кот. Какой он красивый, пушистый. (гладит кота и поёт р.н. потешку)

Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,

Глаза смелые, зубки белые.

Ребята, давайте поздороваемся с котиком!

(Здравствуй, Котик! Мяу, мяу, мяу! – поют в низким голосом)

А если бы котик был маленьким, как бы он пропел?

(поют высоким голосом)

Котик, котик, где ты был?

Кот: Я гулять в лесок ходил.

Хозяйка: А на улице дождь идёт. Ты не боишься промокнуть, кот?

Кот: Нет. Я люблю гулять под дождём!

Дождик капнул на дорожку,

На цветы, на Мурку-кошку.

Дождик, дождик, лей, лей,

Крупных капель не жалей.

Хозяйка: Давайте встанем в круг споём песню про дождик.

2. Р.н. п. «Дождик, дождик пуще…» песня сопровождается ритмичным движениями рук.

Хозяйка: Кончился дождик, и побежал Котик дальше.

(ставит в центр круга, рядом с котом кошку)

Встретил котик Мурку-кошку.

Заплясал с ней на дорожке.

Дети поют потешку «Тра-та-та»

Тра-та-та! Тра-та-та! Дети хлопают в ладоши.

Вышла кошка за кота!

За кота Котовича, Делают шлепки по коленям двумя руками

За кота Петровича. одновременно.

Хозяйка: Вот как все развеселились, даже дети в пляс пустились.

Вставайте скорее в круг. Пяточки выставлять умеет? Вот так…

А по коленям ладошками стучать? Вот так… Молодцы!

Давайте научим кота и кошку нашему танцу.

3. Хоровод: «Калинка»

Хозяйка: Как хорошо дети танцевали! А теперь, ребята, давайте вспомним про кошачью семью. Кот у них кто? Котик.... (папа), кошка… (мама). А кто у них ребятки?...... (котята)

Мама-кошка, где же ваши дети-крошки?

Надо их позвать! Кис-кис-кис… (зовут дети)

Хозяйка: Но котята не идут! Наверное разыгрались и не слышат!

Зато они нам вот здесь (на столе) что-то оставили!

(показывает шумовые инструменты)

Какие красивые ладошки! Смотрите, как на них нужно играть.

Хотите так же научиться.

(раздаёт инструменты).

4. Игра «Медленно-быстро» р.н. м. по выбору

Хозяйка: Не идут котята к маме. А кошка им уже и обед приготовила.

Кошка: Молоко и каша ждут.

Почему же не идут?

Хозяйка: А котята, оказывается, на печке сидят да на папу-кота глядят.

(Приносит в круг корзинку с котятами. Дети их рассматривают)

5. Пальчиковая игра «Кот на печи» р.н. потешка

«Кот на печи стучат кулачком о кулачок

Сухари толчет,

Кошка в окошке показывают как шьют иголкой

Полотенце шьет.

Маленькие котята поднимают руки на уровень груди, опустив кисти вниз

На печке сидят, и качают головой вправо-влево

На печке сидят

Да на котика глядят. показывают руками «очки»

Все на котика глядят

И сухарики едят». щелкают зубками

Хозяйка: Пока дети играли, кто-то заскрёбся под полом. Кто же это?

Попробуйте отгадать!

Прогрызёт в полу дыру

И устроит там нору.

Это серая малышка

Люби сыр. Кто это …… (Мышка)

Хозяйка показывает мышку.

Хозяйка: Ребятки, поздоровайтесь с мышкой!

Здравствуй, мышка! – поют.

Мышка: Здравствуйте, ребята! Пи-пи-пи! Я смотрю ваши малышки маленькие, как мышки. Пи-пи-пи, я малышей научу мышиной игре.

6. Пальчиковая игра «Мышки»

Вот как наши ребятишки дети «скребут» пальчиками по бёдрам.

Расшалились, словно мышки:

Ловко пальчиками трут,

Словно лапками скребут.

Ш-ш-ш… трут ладошкой об ладошку.

Мышка: А ещё мы с котиком играем в такую игру. Беритесь скорее за руки.

7. Игра «Хитрый кот» р.н. игра

Хитрый кот в углу сидит-

Притаился и молчит!

Мыши, мыши вот беда…

Разбегайтесь кто куда!

Хозяйка: Мышки спрятались в норку. Котята наигрались, устали и захотели спать. Мама и папа свернулись клубочком и спят в уголочке.

8. Колыбельная «Баю, баюшки, баю» р.н. п.

Хозяйка: Вот и сказочке конец, а кто слушал – МОЛОДЕЦ!

Садимся в паровоз и уезжаем.

Литература:

М.Ю. Картушина Забавы для малышей. – Москва. 2005;

Т. Сауко, А. Буренина Топ-хлоп малыши. Санкт-Петербург. 2001.

Интернет-рессурсы.