Занятия по Экологии

Details: Written by: Черницова Мария Геннадьевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 30 November 1999; Hits: 19459

Черницова Мария Геннадьевна
Воспитатель высшей категории МДОУ «ЦРР – детский сад №247» г. Саратов

Перед занавесом выходят девочка с мамой.
Девочка: Мама, пойдем скорее, а то в детский сад опоздаем.
Мама: Ох, подожди, доченька, что-то голова у меня разболелась.
Девочка: Мамочка, ты наверное заболела. Давай вернемся домой, идем, я тебя провожу.
Уходят за занавес. Выходит одна девочка.
Девочка: Как жалко, что мама заболела. Теперь дома скучно будет: никто со мной не поиграет и книжку мне не почитает. Я так хочу, чтобы мама поскорее выздоровела.
Звучит голос из-за занавеса

Details: Written by: Евстафьева Татьяна; Category: Занятия по Экологии; Published: 20 November 2013; Hits: 5535

Занятие по экологии в старшей группе Тема: «Для чего нам нужна чистая вода?» Программное содержание: расширить знания о свойствах воды, различных её состояниях (жидком, газообразном, твёрдом); о значении для всего живого; познакомить с понятием «круговорот воды в природе», источниками питьевой воды; прививать бережное отношение к воде; формировать потребность, желание экономить воду, сохранять её; активизировать, обогащать словарь детей; развивать связную речь; формировать навыки составления предложений; развивать логическое мышление, познавательный интерес.
Оборудование: 2 подноса, 1 стеклянная банка, 10 стаканов, фильтрующая бумага, 2 разрезные картинки водоёма, схема круговорота воды в природе, 2 ведёрка, «комки» снега (смятая бумага), глобус, чайник, зеркальце.
Ход занятия
Раздаётся стук в дверь.
Воспитатель (В.). Кто это к нам стучится?
Входит почтальон Печкин, приносит телеграмму и пакет от жителей озера — Русалки и Водяного. Они сообщают, что с водоёмом случилась беда, он погибает. Русалка и Водяной просят о помощи, люди загрязнили озеро. Растения увяли, рыбки заболели, птицы улетели...

Details: Written by: Паходкина Инга Владимировна; Category: Занятия по Экологии; Published: 31 October 2009; Hits: 38705

СЦЕНАРИЙ музыкально-экологической сказки

СЦЕНАРИЙ музыкально-экологической сказки "ЛЕСНАЯ ДРУЖБА"

Воспитатель МДОУ №10 "Малышок" Паходкина Инга Владимировна посёлок Псебай Краснодарского края Мостовского района

ГЕРОИ СКАЗКИ: Семья светлячков: мама/ взрослый/, сынок, дочка, звери: лиса, медведь, волк, два зайца, четыре бабочки.

Звучит музыка и артисты по очереди появляются перед зрителями.

Ведущая:

Мы спектакль свой начинаем, зритель, проходи скорей!
В сказку нашу приглашаем всех: и взрослых, и детей!

Details: Written by: Кудрина Светлана Юрьевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 12 December 2011; Hits: 12439

Познакомьтесь ближе с чистою природой,
и вы скоро познакомитесь с добродетелью.
Из общения с природой вы вынесете столько
света, сколько вы захотите, и столько мужества
и силы, сколько вам нужно.

Иоганн Готфрид Зёйме.

Если мы любим наших детей, мы обязаны нежно и бережно любить Землю и передать её грядущим поколениям во всём её многообразии и красоте, чтобы тёплым весенним днём десять тысяч лет спустя они смогли ощутить покой в море трав, полюбоваться пчелой, кружащейся вокруг цветка, прислушаться к пению жаворонка в небе и почувствовать радость жизни как таковой. (Хью. Х. Илтис.)

Details: Written by: Харинова Наталия Александровна; Category: Занятия по Экологии; Published: 13 October 2013; Hits: 6824

Формирование основ экологической культуры дошкольников «Мир вокруг нас» Проект для детей среднего дошкольного возраста «Мир вокруг нас»
Проблема: недостаточные знания детей о комнатных растениях, отсутствие разнообразия цветущих растений в группе.
Цель: пополнить знания детей о комнатных растениях и формирование основ экологической культуры всех участников проекта.
Задачи:
- познакомить с многообразием цветущих комнатных растений;
- научить правильно ухаживать за комнатными растениями;
- формирование начальных предпосылок поисковой деятельности;
- создавать условия для поисковой деятельности детей;
- воспитывать бережное отношение ко всему живому;
- привлекать родителей и детей к разнообразным видам деятельности в ходе реализации проекта;
- пополнить состав цветущих комнатных растений группы.

Details: Written by: Лупинос Людмила Владимировна; Category: Занятия по Экологии; Published: 21 February 2014; Hits: 5982

Лупинос Людмила Владимировна,
воспитатель МБДОУ «Детский сад №4
г. Называевска Омской области»
Формирование элементарных экологических представлений у детей раннего дошкольного возраста
Заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям можно только в раннем возрасте. Потом поменять мировоззрение, изменить представления и взгляды человека на окружающее необычайно сложно. Именно поэтому важно своевременно развивать экологическое сознание маленькой личности. Наша цель – научить искать и находить новое в уже известном. Одна из главных нравственных задач – воспитывать любовь к Родине, а значит, и бережное отношение к ее природе. Мы достигнем этого, если научим детей наслаждаться пейзажами родных мест.
Приобщение к миру природы детей раннего возраста – это первая, начальная ступень в системе непрерывного экологического образования.

Details: Written by: Пилипчук Марина Вячеславовна; Category: Занятия по Экологии; Published: 30 November 1999; Hits: 6843

Пилипчук Марина Вячеславовна
Воспитатель МДОАУ "Центр развития ребенка - детский сад №113" г.Орск, Оренбургская область

Чтоб цветы в лесу цвели,
Всю весну и лето
Мы не будем собирать
Их больших букетов.

Если птенчик из гнезда
Выпорхнул до срока,
Мы поможем, не беда,
Не трещи, сорока.

Хоть и вредный мухомор,
Мы его не тронем.
Вдруг понадобиться он
Жителю лесному.

Details: Written by: Савина Наталья Анатольевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 05 August 2013; Hits: 15402

Савина Наталья Анатольевна, воспитатель

Г.Урай , ХМАО-Югра, Тюменская область

Формирование экологических представлений у детей раннего дошкольного возраста

Проблема экологического воспитания дошкольника относится к числу коренных проблем теории воспитания и имеет первостепенное значение для воспитательной работы. В современных условиях, когда сфера воспитательного воздействия значительно расширяется, эта проблема приобретает особую остроту и актуальность.

Из Рекомендаций Парламентских слушаний «Проблемы экологического воспитания и образования в России» от 22.09.98: «Считать экологическое воспитание детей дошкольного возраста приоритетным звеном в системе непрерывного экологического воспитания, необходимым условием устойчивого развития страны, развития и совершенствования обеспечения преемственности между всеми сферами социального становления личности».