«Процесс восприятия музыки как условие развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста»

Осипова И.В. воспитатель МАДОУ №21 ГО Богданович

Система музыкального воспитания и развития объединяет воедино эстетического восприятия музыки и развитие исполнительских возможностей детей. Основой нравственного воспитания служит ознакомление с лучшими образцами музыкального творчества, а также формирования музыкального вкуса. Музыкальные потребности у детей развивает накопленные музыкальные впечатления, способности и интересы. Если у детей хорошо развиты способности эстетически воспринимать музыку, то обучение к исполнительской деятельности осуществляется успешнее.

Через увлечение музыкой, творческой деятельностью у детей проявляется интерес к жизни, познаются ее явления, происходит развитие художественно-образного мышление, формируются способности эстетического вкуса.

Сценарий свободной деятельности детей «Изготовление куклы-ангелочка»

Оборудование: народная кукла-столбушка, кусочки прозрачной ткани.

Воспитатель: Дети, хотите услышать продолжение сказки о Василисе Прекрасной и ее сыночке Иванушке? Тогда слушайте:

«Вот лежит сынок Василисы – Иванушка в колыбельке, а над ним ангел летает, сны ему светлые посылает, от болезни бережет. Крестили Иванушку, и послал ему Господь ангела-хранителя. Он хоть и невидимый, а всегда за малышом присматривает. А чтобы Иванушка про ангела не забывал, мама- Василиса из тоненькой ткани ему ангелочка сделала»

Вот такого ангелочка: (демонстрация куклы- ангела).

«Бывает, расплачется Иванушка, расхныкается, закапризничает, а мама-Василиса ему и споет:

Кто ты ангел – голубок? Ветерок душистый?

Тихой звездочки цветок или снег пушистый?

Слышишь – часики, звеня, бьются как сердечко.