Проект «Путешествие в холодную страну»

(подготовительная группа)

Подготовила: Педагог дополнительного образования Ларичева Ольга Витальевна Липецк – 2011 Муниципальное образовательное дошкольное учреждение детский сад комбинированного вида № 20 г. Липецка

Паспорт проекта

Вид проекта: творческий;

Продолжительность проекта: краткосрочный – 3 недели;

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители;

«Как узнать зиму?» Открытый показ прогулки в подготовительной группе

(Дети одеваются и выходят на улицу)

Воспитатель:"Проходите, ребятишки:
И девчонки, и мальчишки!
Прошу в круг всех встать-
За руки друг друга взять!

Друг на друга посмотрите
И улыбки подарите!
Я пришла к вам не одна-
Я гостей на участок привела!

Непосредственно образовательная деятельность детей в подготовительной группе «Зимние узоры на окнах»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 7 Московского района г. Санкт- Петербурга

Воспитатель: Савчук Лиля Владимировна

Цели:

Расширять знания о происхождении зимних узоров и их классификации.

Развивать умение самостоятельно придумывать и создавать свои узоры.

ЗАНЯТИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «НАШ ДРУГ-СНЕГОВИК» для средней группы

Подготовила: Горностаева Т В

ЦЕЛЬ: Создание интереса и эмоционального отклика у детей среднего дошкольного возраста посредством игр – забав. Развивать внимание мышление, учить рассказывать о зимних забавах.

НОД в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ОНР «Волшебная красота русской зимы»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СИНЕГЛАЗКА» муниципального образования город Ноябрьск

Подготовила воспитатель: Рогожа Н.Ф. 2016

Цели:

1. Учить составлять самостоятельное развернутое высказывание по пейзажной картине.
2. Активизировать словарь по теме «Зима». Уточнить знания детей о зиме.
3. Воспитывать чувство «прекрасного». Показать детям, что образы природы прекрасны и охватывают очень многие состояния, соответствующие переживаниям людей – от тихой радости до хмурой бесприютности и сверкающего великолепия зимы.
4. Чувствовать красоту поэтического слова.

Словарь: писатель, поэт, композитор, музыкант, художник, пейзаж, картинная галерея.

«Зимние забавы»

старшая группа №3 подготовили и провели воспитатели: Голубева И.В Рожкова Т.В

25 января Юный скульптор

Задачи:

• развивать творческие способности в изготовлении и раскрашивании снежных скульптур;
• способствовать формированию заботливого отношения друг к другу при совместной работе;
• проявлять дружбу и взаимопомощь.

26 января Спортивные игры

Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе с применением нетрадиционных методов рисования "Посмотри — прилетели снегири!"

Автор: воспитатель Гладнева Елена Николаевна

Цель: Рисование в технике тычка щетинистой кистью.

Задачи:

• Учить раскрашивать птиц в пределах контура.
• Развивать мелкую моторику руки, эстетическое восприятие прекрасного.
• Закреплять характерные особенности внешнего вида снегиря.
• Воспитывать способность к сопереживанию изображаемым образам.

Материал:

Бумага А4 с изображением силуэта снегиря, сидящего на ветке рябины, гуашь красная и черная, кисти щетинистые, ватные палочки, палитра, салфетки, баночки с водой.

Предварительная работа:

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром "Что мы знаем о Зиме"

Цель: 1.Назвать характерные признаки зимы, её взаимосвязь с жизнью человека, зимующих и перелетных птиц, диких животных.

Цель: 2.3имнее дерево, выполненное налепом и украшенное пенопластом (снегом). Задачи: обобщить и систематизировать знания детей: о характерных признаках зимы (снегопад, мороз, гололед, буран, метель и т.д.), самостоятельно находить их на цветных иллюстрациях, наблюдать на прогулке и устанавливать связь между природными особенностями зимних месяцев. Продолжать учить лепить способом «налеп», «зимнее дерево», украшенное снегом (пенопластом).

Как животные к зиме готовятся

Конспект ООД для детей старшего дошкольного возраста.

Казанцева Е.Н. воспитатель, высшей квалификационной категории

МБУ детский сад №138 «Дубравушка» г.о. Тольятти

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.

Цель. Формирование представлений у детей об особенностях подготовки диких животных к зиме.

Конспект Интегрированной познавательно-художественной деятельности, окружающий мир, музыка в средней группе. Тема: «Путешествие в зимний лес».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА» Г. НАДЫМА» (МДОУ «Детский сад «Сказка» г. Надыма»)

Составили: Муз. руководитель Шандыба Ю.В., воспитатель Индирчиева М.А.

Образовательная область «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Интеграция ОО: «Социально-коммуникативное развитие».

Форма: интегрированная непосредственно-образовательная ситуация.