Занятия по теме "Зима"

Details: Written by: Романова Елена Васильевна; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 13 February 2018; Hits: 2589

Советы в помощь родителям «Здравствуй зимушка – зима!»

Чем можно занять ребенка на прогулке зимой? Как сделать так чтобы зимняя прогулка стала для детей и родителей интересной и познавательной.

Зима – это такое время года, когда погода очень часто меняется в нашем климатическом поясе, следовательно, в первую очередь нужно одевать ребенка согласно погодным условиям, и конечно что бы одежда была удобной. Именно в это время года легко привлечь внимание детей к природе, какая она чудесная, завораживающая. Зима – одно из незабываемых или уникальных времен года, когда все кругом в белом цвете, но сколько вызывает радости у детей и их родителей, когда они смотрят как резвятся в снегу их детки, все это благотворительно влияет на психическое и эмоциональное благополучие детей.

Помните, что часто очевидные для, Вас вещи очень интересны ребенку. Расскажите ему о том, что наступила зима, покажите и расскажите какие стали деревья, какие они бывают по утрам в морозном инеи или укутанные в снежные одеяла. А какие узоры на окнах рисует «волшебник» мороз, сугробы различной высоты и многое другое. Какие птицы прилетают зимой, какие остаются зимовать. Лучше всего для таких тематических прогулок подойдет парк или аллея с большим количеством деревьев. В добавок при зимней прогулке можно поиграть в различные игры. Дети обожают возиться в снегу, рисовать палочками, играть в снежки. Не стоит запрещать ребенку играть в снегу и валяться в нем. Если ваш ребенок ходит по сугробам, возьмите данную ситуацию под контроль найдите для него подходящий сугроб и поиграть с на пару в нем.

Details: Written by: Зур Ирина Александровна; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 02 February 2018; Hits: 2999

Проект «Зима-Волшебница» для детей среднего дошкольного возраста

Ирина Александровна Зур, воспитатель МБДОУ детский сад № 151 "Маяк" г. Брянска

Морозная русская зима — замечательное время для укрепления здоровья детей. Прохладный ветер, легкий морозец, движение на воздухе — хорошая закалка детского организма. После снегопада воздух особенно чистый, и можно кататься на санках, лыжах, проводить различные опыты со снегом и водой, играть в подвижные игры.

Актуальность проекта: создание условий для формирования предпосылок познавательно-исследовательской деятельности детей; обеспечение достаточной двигательной активности дошкольников в зимний период.

Details: Written by: Воробей Оксана Николаевна; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 18 January 2018; Hits: 2689

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми средней группы «Прогулка в зимний лес»

Воспитатель средней группы МБДОУ №31 города Апатиты Воробей Оксаны Николаевны

Цель:

Воспитывать любовь к окружающей природе и бережное отношение к ней.

Задачи:

Продолжать формировать вербальное общение; умение слушать.
Развивать сообразительность, оригинальность и гибкость мышления;
Повышать уверенность в себе;
Формировать диалогическую форму речи;
Воспитывать бережное отношение ко всем лесным жителям, научить заботиться о лесе.

Оборудование:

картина- загадка;
игрушки диких животных, лесовичок, деревья;
листы с недорисованным рисунком, фломастеры.

Ход:

Этюд «Что там происходит?».

Details: Written by: Христюк Валентина Павловна Едемская Майя Валентиновна Дворядкина Наталья Валерьевна; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 18 January 2018; Hits: 2652

Проект «К нам в окошко зима постучала»

Авторы проекта:

Педагог-психолог Христюк Валентина Павловна
Заведующий Едемская Майя Валентиновна
Старший воспитатель Дворядкина Наталья Валерьевна
Воспитатели: Бойцова Наталья Николаевна
Боровцова Елена Александровна
Воробей Оксана Николаевна
Смирнова Ирина Сергеевна

МБДОУ №31 города Апатиты Мурманской области

Детство — счастливая, безмятежная пора. Сколько открытий готовит каждый миг, каждый день. Дети нуждаются в ярких, интересных событиях для построения качественного обучения. И обновление содержания образования нацеливает нас, педагогов, на возможность сделать жизнь детей в детском саду более интересной, а образовательный процесс — мотивированным. Всё зависит от первого дошкольного опыта, который ребенок получит в стенах дошкольного учреждения, от взрослых, которые научат малыша любить и воспринимать окружающий мир, понимать законы общества, красоту человеческих отношений.

Details: Written by: Старочкина Татьяна Павловна; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 22 December 2017; Hits: 2696

«Семейный досуг зимой»

Взаимодействие с ребенком на прогулке может стать очень важным и продуктивным компонентом его развития. Но для многих родителей прогулки — это простое «выгуливание» ребенка, когда ему предоставляют возможность подышать свежим воздухом, подвигаться, встретиться со сверстниками.

Несмотря на то, что за окном мороз, не следует засиживаться дома перед телевизором или компьютером. И без того короткие зимние дни лучше проводить на улице. Так, полезно прогуляться с ребенком по заснеженному парку или скверу, где в это время года особенно красиво, подышать свежим воздухом, покормить птиц, слепить снеговика. Если спокойные прогулки не очень привлекают ребенка, то на помощь придут санки, коньки и лыжи.

Read more: «Семейный досуг зимой»

Details: Written by: Подсухина Наталья; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 25 December 2017; Hits: 3044

НОД «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЗИМНИЙ ЛЕС»

Цель: формировать у детей младшего возраста первоначальный интерес к познанию, продолжать учить различать один и много предметов, формировать представления о свойствах предметов (цвет, форма, величина).

Задачи:

Образовательные: Закреплять умение называть и соотносить основные цвета (красный, синий, зеленый, желтый); побуждать называть цвета; закрепить знания геометрических фигур; закрепить понятия «большой», «маленький»; закреплять знание детей о времени года «Зима».
Развивающие: развивать мелкую моторику; развивать внимание, мыслительные операции, развивать умение сопровождать речью игровые действия. Способствовать развитию сенсорных и познавательных интересов
Воспитательные: воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь. Воспитывать любовь к природе, воспитывать умение включаться в совместную игровую деятельность.

Оборудование: большая и маленькая ёлки; большие и маленькие шишки; игрушки белка, лиса; магнитная доска; дидактические игры, «Собери грибочки», «Спрячь зайчиков».

Details: Written by: Гудкова Ольга Викторовна Житникова Людмила Анатольевна; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 22 December 2017; Hits: 4209

Краткосрочный проект «Путешествие по зимним сказкам»

Авторы:

Гудкова Ольга Викторовна
Житникова Людмила Анатольевна
Воспитатель ГБОУ г. Москвы "Школа № 2120", корпус Д1

Тип проекта: краткосрочный, познавательно-исследовательский, творческий.

Срок реализации: 2 недели.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Возрастная группа: вторая младшая группа.

Актуальность темы: у младших дошкольников недостаточно сформированы представления о временах года. За основу в работе была выбрана проектная деятельность над темой «Зимняя сказка». Ребенок активно познает мир. В процессе познания окружающего мира он исследует предметы и объекты, их качества, он делает много открытий и создает интересные продукты в виде рисунка, аппликации. В работе применена интеграция ООД (деятельность построена по принципу объединения нескольких видов деятельности). Благодаря этому возможно познать целостную картину окружающего мира.

Details: Written by: Менщикова Марина Александровна; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 20 December 2017; Hits: 3617

Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе по теме «Работа с картиной матрицей на тему: «Как звери готовятся к зиме».

Цель: познакомить детей с жизнью диких животных поздней осенью.

Задачи:

Образовательные:

формирование знаний детей о подготовке зверей к зиме;
формирование умения отгадывать загадки, используя отгадки для составления картины – матрицы;
обогащение словаря детей новыми словами, словосочетаниями, образными выражениями через загадки.

Развивающие:

развитие умения подбирать глаголы и прилагательные для характеристики животных;
развитие навыков диалогической речи, умения вступать в речевое взаимодействие с взрослым.