Сценарий тематического мероприятия с педагогами «Спортлото»

Автор-составитель Якунина Надежда Викторовна Инструктор по физической культуре МАДОУ «ДС №464 г. Челябинска»

Присутствовало: 14 человек

Цель: Формирование у педагогов мотивации к здоровому образу жизни и потребности в систематической двигательной деятельности через внедрение интерактивных игровых форм физкультурно-оздоровительной работы.

Предварительная работа: разработка дидактического пособия «Спортлото» исходя из количества педагогов, подготовка спортивной формы всеми педагогами.

Ход мероприятия

Скачать конспект

Педагоги строятся в шеренгу. Приветствие, расчет на 1-2.

Ведущая: Сегодня в нашем детском саду «День здоровья».

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно,

Только надо знать,

Как здоровым стать?

Ведущая: Как здоровым стать? Что такое здоровье?

(Ответы)

Ведущая: Верно, как вы отметили, большую роль в нашем состоянии здоровья играет двигательная активность. Как вы знаете, в детском саду основной вид деятельности дошкольника – это игра. Дошкольник развивается в игре, а взрослый становится его партнёром. Взрослый вовлекает детей в совместную деятельность, делает её важной и значимой для них, а в то же время организует игру и направляет её.

Сегодня я приглашаю вас взглянуть на двигательную деятельность глазами детей. Пусть наши рабочие задачи на это время станут минутами приятного отдыха.

Коллеги, предлагаю вам испытать удачу в игре «Спортлото»! На игровом столе разложены билеты: каждый из вас выберет себе самый счастливый. После этого приглашаю вас занять свои места в зрительном зале. Итак, «Направо. Шагом Марш!».

Участники движутся колонной по одному, берут билет и занимаются места, согласно расчету.

Ведущая:

Мы рады приветствовать почётных гостей нашего мероприятия: заместителя заведующего по УВР (Ф. И. О.), главного эксперта в области игровых технологий для детей дошкольного возраста. Уважаемые гости, вам слово, объявите начало игры.

Приветственное слово экспертов

Ведущая:

Пришло время рассказать о правилах игры. На каждом шаре обозначена цифра, которая соответствует игровому полю в ваших карточках.

С участием главного эксперта все шары опускаем в чудесный мешочек и перемешиваем, после чего эксперт вынимает шар из мешочка, не подглядывая в него, и называет цифру, а игрок, у которого есть она на поле, открывает её и выходитна площадку для выполнения задания.

Итак, первый шар нашего спортлото! (Очередность шаров в данном случае может любой).

Шар №1 На поле карточки изображение «Человек делает зарядку».

Физкультминутка «Давайте вместе с нами». (на выбор педагога)

Выполнение упражнений под словесное или музыкальное сопровождение.

Эксперт подводит итоги

Шар №2. На поле карточки изображение «БУКВА И».

Подвижная игра с парашютом «Смена мест».

Участники встают в круг, растянув парашют. Первый участник называет Имя любого другого участника и тут же меняются местами. Далее игра повторяется.

Эксперт подводит итоги

Шар №3. На поле карточки изображение «Мяч. Флажки. Обручи».

Участники делятся на пары по предметам. Вместе обсуждают, какие упражнения можно выполнить с тем или иным предметом. После чего выходят в центр и показывают.

Общеразвивающие упражнения с мячом, флажками, обручем.

Эксперт подводит итоги

Шар №4. На поле карточки изображение «Вопрос».

Ведущий задает вопросы о здоровье, в том числе и шуточные. В данном задании времени для обсуждения нет. Примеры вопросов:

- Назовите принципы закаливания – три П. (Постоянно, последовательно, постепенно)

- Кто такие йоги? (Люди, занимающиеся гимнастикой, медитацией).

- Чем болеют толстяки? (Ожирение, гипертония, плоскостопие, болезни суставов, сахарный диабет, панкреатит, холецистит)

- Кто такие «совы», «жаворонки»? (это люди с разными биологическими ритмами).

- Почему нельзя гладить бездомных и чужих кошек и собак? (можно подхватить лишай, клещей).

- Листья, какого растения используются при ушибе и кровотечении? (Лопух, подорожник).

- Какие фрукты, овощи, растения используются для понижения температуры? (Малина, чеснок, липа, лимон и т. д.).

- Назовите зимние виды спорта?

- В какое время года лучше всего начинать закаляться? (Летом).

- Ледовая площадка. (Каток)

- Лучшая тяжесть для любителей утренней зарядки. (Гантели)

- "Бородатый" спортивный снаряд. (Козёл)

- Какой из этих олимпийских видов спорта имеет пляжную разновидность?

а) Баскетбол; б) Гандбол; в) Волейбол;

- Спортсмен, который ходит сидя. (Шахматист)

- Начало пути к финишу. (Старт)

Какие фрукты, овощи, растения используются для понижения температуры? (Малина, чеснок, липа, лимон и т. д.).

Эксперт подводит итоги

Шар №5. На поле карточки изображение «Фишки футбольные».

Участники делятся на две команды. Напротивкаждой команды разложены фишки в четыре ряда (можно больше) пяти цветов – красного, синего, желтого, оранжевого, зеленого. Можно дать команде карточку, где разложить предметы можно только по образцу. Задача игры, распределить фишки таким образом, чтобы цвета совпадали в одном ряду. Задание выполняется поочередно.

Игра с фишками «Собери по цвету».

Эксперт подводит итоги

Шар №6. На поле карточки изображение «Кубик».

Участники берут кубик, на котором изображены человечки и становятся в круг, кубик кладут на пол перед собой.

Игровое упражнение «Кубик движений»

Под музыкальное сопровождение участники движутся по кругу, музыка на паузе, игроки останавливаются, бросают кубик, какая картинка им выпадает сверху, такоедвижение или позу они и показывают.

Шар №7 На поле карточки изображение «Олимпийские кольца».

Игра-соревнование с клюшками «Забей мяч»

Участники делятся на две команды. Для игры понадобятся клюшки, мячи, тоннель. Первый участник забивает мяч в тоннель и передает следующему. Эксперт ведет подсчет забитых мячей.

Шар №8На поле карточки изображение «Снеговик».

Игра-маталочка «Пуговичка для снеговика»

Для игры приготовлены атрибуты два снеговика, снежок на веревочке, которая продевается сквозь него. С помощью палки участники наматывают веревочку, таким образом «пуговичка» приближается к снеговику. Эксперт подводит итог самого быстрого.

Шар №9На поле карточки изображение «Бильбоке».

Игровое упражнение «Поймай снежок»

Участники разделены на две команды. Первая команда получает бильбоке, вторая команда получает снежок. С помощью «бильбоке» участники пытаются поймать снежок, брошенный партнером.

Эксперт подводит итоги

Ведущая: Итак, наша игра подошла к концу. Прошу главного эксперта показать, что мешок действительно пуст. А игроки определяют, все ли цифры были открыты? (ответы)

А это значит, что вы победили. И главным призом для вас становится: хорошее настроение, заряд бодрости, командного духа и здоровья». Здоровья всем и творческих успехов!».