Сценарий спортивного развлечения «День Здоровья» в подготовительной группе

Дата: 2024 года.

Автор и разработчик сценария: инструктор по физической культуре Петренко Н.В.

Провела: инструктор по физической культуре Петренко Н.В.

Цель:

• повысить интерес к физической культуре
• укрепить здоровье детей
• развить подвижность, сноровку, ловкость и умение.

Задачи:

• совершенствовать уровень физической подготовленности
• укреплять здоровье детей с помощью эстафет, подвижных игр и физических упражнений
• прививать интерес к активному образу жизни, физкультуре
• расширять и обогащать представления детей о фруктах и овощах, вспомнить про витамин Д
• формировать представления детей о правилах личной гигиены с помощью подвижной игры «Микробы» и релаксации «Предметы личной гигиены»
• формировать волевые качества: целеустремлённость, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать
• создавать веселое, радостное настроение у детей.

Участники: дети подготовительной группы, инструктор по физической культуре (Веселинка), воспитатель.

Место проведения: спортивный зал МБДОУ ДС ОВ №17.

Предварительная работа: беседы с детьми на тему ЗОЖ, чтение сказок про здоровье, игры дидактические на тему ЗОЖ, просмотр мультфильмов про здоровье, вспомнили с детьми название фруктов и овощей, беседа на тему личной гигиены.

Ход развлечения

Дети заходят в зал по кругу под весёлую спортивную музыку и строятся в шеренгу.

Вдруг неожиданно забегает в залВеселинка, бегает и прыгает по всему залу. Останавливается на месте и смотрит на детей.

Весилинка. Дети добрый день. Куда я попала?!?! По моему взгляду – это спортивный зал, сколько тут интересных мячей, обручей, скакалок и всего такого!!!! А что это Вы тут делаете? (Ответы детей). Можно с Вами посоревноваться и поиграть? (Ответы детей)

Весилинка. Ребята, а зачем Вы занимаетесь спортом? (Ответы детей – чтобы быть здоровыми, не болеть и быть в хорошем настроении). Кто может мне сказать – что такое здоровье? (Ответы детей).

Воспитатель. Здоровье – это одна из главных ценностей человеческой жизни. Каждый ребенок хочетбыть сильным, бодрым, энергичным, бегать не уставая, кататься на велосипеде, играть с друзьями в разные игры. Поэтому каждый должен помнить о своемздоровье, беречь и укреплять его.

Воспитатель. Сейчас я Вас ребята проверю, всё ли Вы знаете о здоровье! Давайте я Вам буду задавать вопросы, а Вы мне отвечать.

Игра с мячом «Вопрос – ответ»:

• кто лечит больных
• продолжи пословицу «Солнце, воздух и вода -»
• как называется игра ногами в мяч
• можно или нельзя уступать место старшим в автобусе
• продолжи пословицу «Здоровье в порядке -…»
• вредно или полезно тереть глаза грязными руками
• в какое время года катаются на лыжах
• вредно или полезно смотреть близко телевизор
• в какое время года можно загорать и купаться в реке
• назови полезный продукт
• продолжи пословицу «Чистота -…»
• назови зимний вид спорта
• назови вредный продукт
• чем можно порезаться
• назови вредную привычку

- на какой машине – «вольво» или «мерседес» — ты согласился бы покататься с

незнакомцем;

• назови летний вид спорта
• можно или нельзя играть на дороге
• можно или нельзя бросать горящие спички
• назови полезную привычку
• можно или нельзя переходить улицу на красный свет.

Весилинка. Теперь я знаю, чтобы быть здоровой, не надо питьтаблетки и касторку. Нужно спортом заниматься и правильно питаться. Ну что ребята возьмёте меня с собойна спортивные соревнования? (Ответы детей)

Дети строятся в две колонны.

«Приветствие»

На полу положены в два ряда друг против друга – ладошка – ладошка, стопа-стопа и т.д. Дети идут друг против друга и здороваются либо рукой, либо ногой.

1 эстафета «Ловкие ручки – здоровье мозга»

Дети подходят к столу, где прикреплены коробки с дырками. Ребёнку необходимо просунуть в дырки руки, взять из коробки мячик и передать из одной руки в другую, меняя руки в дырках, и так до конца. Выигрывает команда быстрее всех справившиеся с заданием.

2 эстафета «Полезные фрукты»

Перед детьми лежат в ряд средние обручи, далее лежит канат (можно шнур) сбоку стоит корзинка с втулками, затем лежит обруч, перед ним стоит корзина с разноцветными мячиками от сухого бассейна (жёлтые лимоны, красные яблоки).

Детям необходимо перепрыгнуть по кочкам (из обруча в обруч) на двух ногах, руки на поясе. Далее взять подставку — втулку продеть через весь канат, поставить её в обруч, взять яблоко или лимон (мячик определённого цвета, одна команда берёт красного — яблоки, другая жёлтого цвета — апельсины) и положить его на подставку — втулку сверху. В обруче должны быть яблоки и лимоны только одного цвета, побеждает команда, которая выполнит задание правильно, без ошибок.

3 эстафета «Сбор урожая овощей-помидор»

Конусы – «ведро», красные мячики – «помидоры».

Перед детьми лежат в ряд обручи, сбоку от каждого обруча с обеих сторон стоят конусы. В каждом обруче лежат по два помидора.

Первым игрокам необходимо прыгнуть в обруч двумя ногами, руки на пояс, взять помидоры (мячики) и положить в каждое ведро (на конус сверху) и так до конца дистанции. Следующий игрок наоборот забирает из ведра (от конусов) помидоры (мячики) и кладёт в обручи. Выигрывает команда, которая быстрее всего справилась с заданием.

Воспитатель. Ребята предлагаю Вам отгадать загадки про здоровье.

Горяча и холодна,

Я всегда тебе нужна.

Позовёшь меня – бегу,

От болезней берегу.

(Вода)

Есть ещё у нас друзья,

Позабыть о них нельзя.

Чтоб красиво улыбаться,

Чаще надо нам встречаться!

(Зубная щётка и паста)

В овощах и фруктах есть.

Детям нужно много есть.

Есть ещё таблетки

Вкусом как конфетки.

Принимают для здоровья

Их холодною порою.

Для Сашули и Полины

Что полезно? — …

(Витамины)

Болеть мне некогда, друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье…

(Спорт)

Я шагаю по квартире,

Приседаю: три-четыре.

И уверен твёрдо я,

С нею ждёт успех меня!

(Зарядка).

Позабудь ты про компьютер.

Беги на улицу гулять.

Для детей полезно очень

Свежим воздухом…

(Дышать)

Знаю, есть на свете чудо,

Есть такое волшебство:

Поднесёшь под кран с водою –

Вмиг смывает грязь оно!

(Мыло)

4 эстафета «Спортивный мячик»

В зале для каждой команды сделана дорожка из конусов. В одном из конусов спрятан мячик, детям необходимо взять мяч и переложить на верх противоположного конуса и так до конца дистанции. Далее необходимо сложить картинку, разрезанную, в виде мячика, собрать пазл – мячик. Следующий игрок наоборот прячет мячик под низ конуса. Выигрывает команда, которая быстрее всего справилась с заданием.

5 эстафета «Бодрые ножки»

Для двух команд стоят стулья в ряд (по два), на которые одеты обручи. Далее на полу лежат разноцветные тарелки (красная, жёлтая, синяя, зелёная) и коробка с разноцветными мячами.

Детям необходимо перешагнуть через каждый обруч, затем взять один мячик, допустим красный и положить в красную тарелку. Дальше игрок становится в конец своей колонны. Побеждает команда, которая не перепутает цвета в тарелочках, а сложит все мячики в соответствии с цветом тарелки.

Релаксация «Предметы личной гигиены»

В зале на полу лежат коврики. Между ковриками обручи, в которых лежат предметы личной гигиены (зубная щётка, мыло, полотенце и т.д.) и другие предметы (игрушки).

Детям необходимо лечь на коврик, взять из одного обруча предмет личной гигиены и переложить в другой обруч тихо и спокойно, расслабившись.

Конкурс для девочек «Витамин Д»

Девочки стоят в кругу, у каждой из них в руках палочка с жёлтой ленточкой, которая привязана к обручу. Обруч лежит в середине круга. Девочкам необходимо намотать на палочку «лучик солнышка», кто быстрее справиться, тот и выиграл.

Подвижная игра «Микробы»

На детях ленточки с медальками — «Микроб» (человек 5-6). У ведущего на ленточке медалька — «Мыло». Остальные дети встают в круг и берутся за руки, поднимают их вверх. Дети — «Микробы» становятся в круг, а ведущий «Мыло» за круг.

Пока музыка играет «Микробы» бегают из круга в круг, как только музыка перестала играть «Мыло» должно успеть поймать кого – либо из «Микробов». «Микроб» должен выскочить из круга и спрятаться за спину ребёнка, чтобы его не поймали. Как только «Мыло» поймало «Микроба» игра останавливается. «Мыло» забирает себе в домик игрока, затем игра продолжается. В итоге подсчитывается количество пойманных «Микробов».

Весилинка. Ну, детишки, как здоровье? Сердце ровненько стучит? Голова, нога, животик, зуб случайно не болит? Хорошо! Теперь я знаю, чтобы быть здоровой, нужно спортом заниматься, правильно питаться, соблюдать гигиену. Ну что ребята мне нужно с Вами прощаться и отправляться к другим детишкам. До свидание ребята!!!

Веселинка уходит.

По окончании развлечения дети ищут своё место в колонне и по кругу шагом, восстанавливая дыхание, выходят из зала.