Инновационная работа по здоровьесбережению в детском саду

Гончарук Л.Л. инструктор по физической культуре МДОУ «Детский сад №31 с. Бессоновка»

В современном мире проблема сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста приобретает особую актуальность. Дошкольный возраст – это период интенсивного роста и развития, когда закладываются основы физического и психического здоровья человека на всю последующую жизнь. Именно поэтому организация здоровьесберегающей среды в детском саду, направленная на формирование у детей ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни, является приоритетной задачей дошкольного образования.

Инновационная работа по здоровьесбережению в детском саду инструктора по физической культуре Гончарука Леонида Леонидовича представляет собой комплексную систему, основанную на интеграции традиционных и нетрадиционных подходов к физическому воспитанию, с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Данная система направлена на повышение двигательной активности детей, укрепление их здоровья, развитие физических качеств и формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой.

Актуальность и новизна

Актуальность данной работы обусловлена следующими факторами:

• Наблюдающейся тенденцией к ухудшению состояния здоровья детей дошкольного возраста, проявляющейся в увеличении числа детей с нарушениями осанки, плоскостопием, избыточным весом и другими проблемами.
• Недостаточной двигательной активностью современных детей, связанной с широким распространением гаджетов и малоподвижным образом жизни.
• Необходимостью поиска новых, эффективных форм и методов работы по физическому воспитанию, способствующих повышению мотивации детей к занятиям спортом и укреплению их здоровья.

Новизна работы заключается в следующем:

• Разработке и внедрении авторской методики «Движение – это жизнь!», основанной на игровом подходе и использовании нестандартного оборудования.
• Интеграции элементов различных видов спорта (легкая атлетика, гимнастика, плавание, единоборства) в занятия по физической культуре.
• Создании здоровьесберегающей среды, способствующей повышению двигательной активности детей в течение всего дня.
• Активном вовлечении родителей в процесс физического воспитания детей.

Цель и задачи

Цель: Создание эффективной системы здоровьесбережения в детском саду, направленной на укрепление здоровья детей, повышение их двигательной активности и формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой.

Задачи:

1. Разработать и внедрить авторскую методику «Движение – это жизнь!», основанную на игровом подходе и использовании нестандартного оборудования.
2. Интегрировать элементы различных видов спорта в занятия по физической культуре.
3. Создать здоровьесберегающую среду, способствующую повышению двигательной активности детей в течение всего дня.
4. Активно вовлекать родителей в процесс физического воспитания детей.
5. Повысить уровень физической подготовленности детей дошкольного возраста.
6. Сформировать у детей ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни.
7. Снизить заболеваемость детей дошкольного возраста.

Основные направления работы

Работа по здоровьесбережению в детском саду осуществляется по следующим направлениям:

• Организация двигательной активности: данное направление включает в себя проведение физкультурных занятий, утренней гимнастики, подвижных игр, физкультминуток, спортивных праздников и соревнований. При этом используются как традиционные, так и нетрадиционные формы работы, такие как логоритмика, стретчинг, фитбол-гимнастика, элементы йоги и пилатеса. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу к каждому ребенку, учету его физических возможностей и интересов.
• Создание здоровьесберегающей среды: в рамках данного направления осуществляется создание условий для повышения двигательной активности детей в течение всего дня. Это включает в себя организацию спортивных уголков в группах, оснащение физкультурного зала современным оборудованием, создание условий для проведения занятий на свежем воздухе. Также большое внимание уделяется обеспечению безопасности детей во время занятий.
• Взаимодействие с семьей: Активное вовлечение родителей в процесс физического воспитания детей является важным аспектом работы по здоровьесбережению. С этой целью проводятся консультации для родителей, мастер-классы, совместные спортивные мероприятия, создаются информационные стенды и буклеты, посвященные вопросам здоровья и физического развития детей.

Методика «Движение – это жизнь!»

Авторская методика «Движение – это жизнь!» является ключевым элементом инновационной работы по здоровьесбережению. Данная методика основана на игровом подходе и использовании нестандартного оборудования, что позволяет повысить мотивацию детей к занятиям физической культурой и сделать их более интересными и увлекательными.

В рамках данной методики используются следующие формы работы:

• Игровые занятия: Все упражнения выполняются в игровой форме, что позволяет детям легко и с удовольствием осваивать новые движения и развивать физические качества.
• Использование нестандартного оборудования: В занятиях используются мячи, обручи, скакалки, кегли, а также нестандартное оборудование, изготовленное своими руками (например, массажные коврики, дорожки препятствий, туннели).
• Музыкальное сопровождение: Занятия проводятся под музыку, что создает позитивный эмоциональный фон и способствует повышению двигательной активности детей.
• Сюжетные занятия: Занятия строятся на основе определенного сюжета, что позволяет сделать их более интересными и увлекательными для детей.

Результативность

Внедрение инновационной работы по здоровьесбережению в детском саду позволило добиться следующих результатов:

• Повысился уровень физической подготовленности детей дошкольного возраста.
• Сформировалось у детей ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни.
• Снизилась заболеваемость детей дошкольного возраста.
• Повысилась мотивация детей к занятиям физической культурой.
• Укрепилось сотрудничество между детским садом и семьей в вопросах физического воспитания детей.

Заключение

Инновационная работа по здоровьесбережению в детском саду представляет собой эффективную систему, направленную на укрепление здоровья детей, повышение их двигательной активности и формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой. Данная система может быть рекомендована для использования в других дошкольных образовательных учреждениях.

Перспективы дальнейшего развития

В перспективе планируется дальнейшее развитие и совершенствование системы здоровьесбережения в детском саду, в частности:

• Внедрение новых форм и методов работы по физическому воспитанию.
• Расширение сотрудничества с другими организациями, занимающимися вопросами здоровья и физического развития детей.
• Повышение квалификации педагогических работников в области здоровьесбережения.
• Активное использование информационно-коммуникационных технологий в процессе физического воспитания детей.