Конспект занятия с детьми средней группы «В гости к лисенку».

• Педагог-психолог Петрушина Оксана Владимировна
• Учитель-логопед Марус Александра Алексеевна
• Воспитатель Кочина Ольга Валерьевна

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное учреждение «Детский сад №130» г. Череповец 2026

Цель: развитие познавательных процессов.

Задачи:

• закрепить знания основных цветов (красный, зеленый, желтый, синий)
• развивать познавательные процессы (память, внимание, мышление, воображение)
• развивать мелкую моторику
• развивать эмоционально – волевую сферу.

Демонстрационный и раздаточный материал:

гимнастические дорожки, сетка с наполнителем из легких шариков, карточка с цветком, прищепки с картонным кругом соответствующим цвету серцевинке цветка на карточке, таз, теплая вода, набор игрушечных фруктов и овощей, две тарелки под фрукты и овощи, песочный стол, камушки Марблс, четыре стаканчика синего, зеленого, красного и желтого цвета, музыка для релаксации, карточки зверей (заяц, лиса, медведь, волк, еж), карточки фрукты и овощи, цветы, камушки и песок, смайлики (грустный, веселый), мольберт, гуашь желтого цвета.

Ход занятия.

Приветствие «Здравствуйте!»

Хлопая по ладошкам детям, педагоги приветствуют их:

- Здравствуй (имя)!

Дети, хлопают в ответ по ладошкам:

- Здравствуйте (имя отчество)!

Педагог-психолог:

-Сегодня к нам на занятие пришел лисенок Огонек. Он хочет пригласить вас к себе в гости и рассказать чем он любит заниматься. Вы знаете, где живет лисенок? Лисенок живет в лесу. Пойдем в гости к лисенку?

Упражнение «Дорога к лисенку»

Дети под музыку идут по гимнастическим дорожкам.

Вот мы и пришли к лисенку.

Воспитатель: Лисенок любит играть с разноцветными камушками в песочнице, а вы любите играть с песком? Давай поиграем с лисенком?

Задание: «Разноцветные камушки».

В песке на песочном столе лежат камушки синего, зеленого, красного и желтого цвета, задача детей по очереди расфасовать камушки по стаканчикам соответствующего цвета, проговаривая цвет камушка.

Учитель — логопед: Наш лисенок любит кушать фрукты и овощи. Давайте поможем ему помыть и рассортировать по тарелкам фрукты и овощи.

Задание «Помоги лисенку».

На столе стоит тазик с теплой водой и игрушками фрукты, овощи. Задача детей намыть фрукты, овощи и расфасовать их по тарелкам. В одну тарелку – овощи, в другую – фрукты. При этом у детей спрашиваем, какой фрукт или овощ он моет и какого он цвета.

Педагог-психолог:

- вот как здорово мы потрудились и помогли лисенку.

Лисенок очень любит собирать цветы для своей мамы. Давайте поможем ему? Сделаем красивый цветок для его мамы?

Задание: «Цветы для мамы лисенка».

В сетке с наполнителем из легких шариков спрятана карточка с цветком. Дети дуют на шарики, что бы найти карточку и узнать, какой цветок на ней изображен. Точно, такой же цветок дети должны сделать с помощью прищепок, называя нужные цвета.

Воспитатель:.

Вот уже наступила весна, и на улице стало тепло и солнечно. Наш лисенок очень любит греться на солнышке. Вот посмотрите, какое у него красивое солнышко нарисовано на мольберте, вот только без лучиков. Давайте солнышку дорисуем лучики?

Задание: «Лучики для солнышка».

На стеклянном мольберте нарисовано солнышко. Задача детей дорисовать солнышку лучики пальцем, желтой гуашью.

Педагог-психолог:

- Какие красивые лучики получились. Лисенок устал, давай вместе с ним отдохнем.

Релаксация

Ребенок снимает обувь и ложится на ковер, включается релаксационная музыка «Звуки природы».

Педагог- психолог:

Представь себе, что ты находишься в самом необыкновенно красиво лесу. Здесь очень красиво и спокойно. Тебя встречают добрые веселые звери, птицы. В лицо тебе светит солнышко и твоим щечкам тепло, а нос щекочет теплый ветер. Со всех сторон доносятся приятные звуки природы.

Сделай глубокий вдох. Медленно потянись, открой глаза.

Как ты себя чувствуешь? Тебе понравилось отдыхать в лесу?

Учитель — логопед:

Вам понравилось в гостях у лисенка? Нам пора возвращаться в сад.

Упражнение «Дорога в детский сад».

Дети под музыку идут по гимнастическим дорожкам.

Вам понравилось наше путешествие?

Посмотрите на картинки зверей у кого из них вы был в гостях?

Чем вы занимался у лесенка?

На столе лежат картинки смайликов, выберитетот смайлик настроение которого соответствует вашему настроению.

Ритуал «Прощания»

Хлопая по ладошкам детям, педагоги говорят:

- До свидания (имя)!

Дети, хлопают в ответ по ладошкам:

- До свидания (имя отчество)!