Задачи для педагога

Дидактические:

üФормировать представление о признаке предмета- цвет: синий, красный, желтый, зеленый

üУпражнять детей находить парочку: цвет на фетрофишке соответственно цветовому кубику

üОбогащать словарный запас, называть цвет

Развивающие:

ü Развивать зрительное внимание, память, мелкую моторику рук, тактильные ощущения

Воспитательные:

ü Воспитывать коммуникативные умения

üУпражнять детей в выполнении правил игры

Правила

Организационные: Количество игроков 2, место проведения - за столом, ведущий – воспитатель подсказывает действия

Дисциплинарные: Подобрать парочки цветовой кубик- фетрофишка.

Игровая задача/игровое правило

Отработать представление о признаке предмета- цвет: синий, красный, желтый, зеленый.

Игровые действия

Воспитатель-ведущий, 1-2 ребенка садятся за стол. Дети по очереди кидают кубик, подбирают парочку по цвету кубик-фетрофишка, выкладывают на столе произвольно или заполняя ячейки в схеме.

Атрибуты

Стол, цветовой кубик, фетрофишки

Результат

Ребенок умеет находить парочки, правильно соотносит. Старается соблюдать правила.

Задачи для педагога

Дидактические:

üУпражнять детей выкладывать плоские фигуры по образцу или самостоятельно.

üФормировать умение рассказывать, что получилось

üОбогащать словарный запас, называть цвет.

Развивающие:

ü Развивать зрительное внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

ü Воспитывать коммуникативные умения

üУпражнять детей в выполнении правил игры

Правила

Организационные: Количество игроков 2-3, место проведения - за столом, ведущий – воспитатель Дисциплинарные: Самостоятельно выложить узор согласно схемам: цветной, черно-белой или по замыслу.

Игровая задача/игровое правило

Выигрывает тот, кто первым/правильно выложит изображение.

Игровые действия

Воспитатель-ведущий, 2-3 ребенка садятся за стол. Ведущий раздает схемы. Ребенок накладывает или выкладывает по образцу или по замыслу. Обыгрывает/рассказывает, что получилось.

Атрибуты

Стол, схемы цветные и черно белые, фетрофишки

Результат

Ребенок умеет выкладывать из фетрофишек согласно схемам или по замыслу. Обыгрывает/рассказывает, что получилось. Старается соблюдать правила.

Задачи для педагога

Дидактические:

üФормировать представление о профессиях: моряк, пожарный, строитель, космонавт

üУпражнять детей объединять картинки в группы профессии

üОбогащать словарный запас, называть что изображено

Развивающие:

ü Развивать зрительное внимание, память, мелкую моторику рук

Воспитательные:

üФормировать умение действовать по правилам

ü Воспитывать коммуникативные умения

Правила

Организационные: Количество игроков 2-4, место проведения - за столом, ведущий - воспитатель.

Дисциплинарные: Подобрать фетрофишки к игровому полю, согласно варианту игры.

Игровая задача/игровое правило

Выигрывает тот, кто первым/правильно заполнит все ячейки на игровом поле.

Игровыедействия

Игроки садятся за стол. Выбирают игровое поле. Ведущий достает фетрофишки по одной. Игрок, у которого есть эта фишка забирает ее себе, закрывает ячейку на поле. Кто быстрее заполнит все ячейки, тот и победил.

Атрибуты

Стол, 4 игровых карточки с профессиями, фетрофишки

Результат

Ребенок выиграл, заполнил карточку –первым. Ребенок умеет анализировать, обобщать, формулировать умозаключения. Соблюдает правила игры.

Задачи для педагога

Дидактические:

üФормировать умение ориентироваться на плоскости

üУпражнять детей действовать по алгоритму

Развивающие:

ü Развивать логическое мышление

ü Развивать внимательность, память, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

ü Воспитывать коммуникативные умения

üУпражнять детей в выполнении правил игры

Правила

Организационные: Количество игроков 2, место проведения - за столом, ведущий – воспитатель подсказывает действия

Дисциплинарные: Самостоятельно заполнить ячейки в игровом поле согласно заданию.

Игровая задача/игровое правило

Выигрывает тот, кто первым/правильно заполнит все ячейки на игровом поле.

Игровые действия

Воспитатель-ведущий, 2 ребенка садятся за стол. Ведущий выдает игровые карточки с ячейками. Поле может быть с подсказками или пустое. Игроку необходимо заполнить пустые ячейки так, чтобы в каждом столбце и строчке цвет фетрофишки встречался один раз.

Атрибуты

Стол, игровые карточки, фетрофишки

Результат

Ребенок выиграл, заполнил карточку –первым. Ребенок умеет ориентироваться на плоскости, действовать по алгоритму. Соблюдает правила игры.