Конспект сюжетно — отобразительной игры в ранней группе «Напоим кукол чаем»

Частное Дошкольное образовательное учреждение религиозной организации "Нижегородская Епархия Русской Православной Церкви (Московский Патриархат)" "Православный детский сад имени Серафима Саровского г. Дзержинска"

Воспитатель: Шилкина Полина Вячеславовна Г. Дзержинск 2026г.

Цель: формировать у детей умение узнавать и называть предметы чайной посуды в игровой ситуации.

Задачи:

образовательные:

• формировать у детей умение правильно называть предметы чайной посуды (чашка, блюдце, чайник, сахарница, тарелка);
• формировать умение выполнять простые игровые действия по показу и речевой инструкции.

развивающие:

• развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, внимание;
• обогащать пассивный и активный словарь по теме «Посуда».

воспитательные:

• воспитывать аккуратность, культурно-гигиенические навыки (мытьё рук перед едой).

Ход

Воспитатель: посадить куклу за стол спиной к ребятам. Ой, ребята, смотрите кукла Катя к нам спиной сидит и совсем на нас не глядит.

Может она обиделась? (раздается уууу-ууу). Ребята, Катя плачет, давайте подойдём тихонько и спросим: «Катя, что случилось?» (дети спрашивают)

Расскажешь нам, Катя? (воспитатель прикладывает куклу к уху, делает вид, что слушает)

Ребята, Катя мне рассказала, что сегодня к ней в гости на чай придут друзья, а она не умеет и не знает, как накрывать на стол.

Воспитатель: Что же нам делать? (ответы детей), как нам помочь Кате? (ответы детей).

Воспитатель: Катя, не плачь! Мы с ребятами тебе поможем накрыть на стол. Но, чтобы накрывать на стол, что мы сначала с Вами должны сделать? (вымыть руки)

Давайте вместе покажем Кате, как надо правильно мыть руки.

Проводится имитационная игра — потешка с движениями

В руки мыло мы возьмём

И водичку мы нальём.

Моем руки быстро-быстро,

Моем руки чисто- чисто.

Полотенцем утирались,

На себя мы любовались.

Воспитатель: Руки мы вымыли. И теперь будем накрывать на стол.

Что сначала мы должны положить на стол? (салфетки), (имя ребенка) положи салфетки на стол как я. (воспитатель раскладывает одну салфетку)

Какого цвета салфетки? (ответ детей)

Воспитатель: Что теперь мы должны поставить на салфетки? (блюдца и чашки) (воспитатель ставит на стол блюдце), (имя ребенка) расставь, пожалуйста, блюдца, как я … А теперь нужно поставить чашки (воспитатель ставит на блюдце чашку), (имя ребенка) поставь, пожалуйста, чашки на блюдца. Какого цвета блюдца и чашки? (использовать основные цвета: синий, зеленый, желтый, красный)

Воспитатель: Что ещё мы должны поставить на стол? (чайник)

(имя ребенка), принеси, пожалуйста чайник.. Ну, вот мы и накрыли на стол, (имя ребенка) наливай чай в чашки.

Воспитатель: Надо напомнить Кате, что чай горячий и нужно быть осторожной, чтобы не обжечься. Ребята, что мы можем сделать, чтобы чай остыл? (ответы детей). Давайте на него тихонечко подуем, чтобы он остыл (дети дуют на «чай») (воспитатель обращает внимание на то, что за столом нужно всегда вести себя спокойно)

Воспитатель: Ребята, а чем мы будем угощать наших гостей? (конфетами и печеньем). (имя ребенка) Принеси, пожалуйста, тарелку с угощением (ребенок ставит тарелку с угощением перед куклой) (имя ребенка) Напои, пожалуйста. Катю чаем, как я (воспитатель показывает) (ребенок поит куклу) (кукла Катя пробует чай, и он ей кажется не сладким).

Воспитатель: Катя, что случилось? Тебе не нравится наш чай? (на ушко кукла Катя отвечает, что он несладкий).

Воспитатель: Ребята, мы забыли поставит на стол сахарницу, чай получился несладкий. (имя ребенка) Принеси, пожалуйста сахарницу. (ребенок кладет на стол сахарницу). Ребята, чтобы положить сахар в чай нам нужны ложки. (имя ребенка) принеси, пожалуйста ложки. Я кладу ложку сахара в чай (воспитатель показывает). Костя, положи пожалуйста сахар в чашку Кати. (Ребенок выполняет просьбу воспитателя.)

- Молодец! (имя ребенка) Напои, пожалуйста. Катю чаем. (ребенок поит куклу)

Воспитатель: Катя, а сейчас у тебя вкусный чай? (Воспитатель обращает внимание детей на то, что в чайный сервиз входит и сахарница – посуда для сахара).

Воспитатель: Ребята, кукла Катя говорит вам спасибо, что помогли ей накрыть на стол. Сейчас к ней в гости придут друзья и они будут пить сладкий чай с угощениями.

Воспитатель: Давайте мы с Вами вспомним, как мы накрывали на стол:

Будем стол мы накрывать,

Будем кукол угощать,

Будем кукол поить,

Будем кукол кормить!

Вот чашка и блюдце,

Вот чайник, в нём чай

Чай скорее наливай!

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы очень помогли кукле и теперь она будет встречать гостей. А мы их будем поить чаем. Ребята берите Катиных друзей, сажайте за стол и начинайте угощать. (ребята берут куклы, игрушки и начинают поить их чаем — игра продолжается)