Дидактическая разработка настольной игры-бродилки «Благодать-город»

Автор: Кононенко Елена Владимировна

Пояснительная записка

Воспитание уважительного отношения к родному краю у детей ˗ одна из основных задач дошкольного образования. Это непростой педагогический процесс. В его основе ˗ развитие патриотических чувств.

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста – это целенаправленный процесс педагогического воздействия на личность ребенка с целью обогащения его знаний о родном городе, его истории, в частности развитии металлургической промышленности города Кушва, воспитании патриотических чувств, формирование навыков нравственного поведения.

Одним из средств знакомства детей с историей родного края являются настольные игры. Настольные игры – игры по правилам. Они предполагают очередность хода, четкие заранее оговоренные правила, обязательные для всех игроков. Настольные игры-бродилки могут использоваться в совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. Однако использование дидактических игр, имеющих региональный компонент, также развивает интерес к истории родного города, формирует чувство сопричастности к своей стране.

Дидактическая разработка настольной игры включает: описание настольной игры-бродилки «Благодать-город», ее уникальность, особенности. Используемый формат бумаги, материалы. Объяснение правил игры. Предложение вариантов используемых фишек. Планируемые результаты.

Цель: закрепить представления детей о знаковых событиях в истории города-юбиляра Кушвы.

Задачи:

1. расширение кругозора детей и знакомство с основными этапами развития металлургической промышленности города Кушва;
2. развитие познавательной активности, внимательности, коммуникативных навыков;
3. воспитание чувства патриотизма и уважения к истории родного города;
4. тренировка навыка устного счета.

Настольная игра «Благодать-город» может использоваться среди старших дошкольников в дошкольных образовательных учреждениях и среди учащихся начальных классов средних общеобразовательных школ.

Играя в настольную игру-бродилку, дети будут познакомиться с историей города Кушва, именами людей, прославивших его, продукцией Кушвинского металлургического завода, некоторыми памятниками архитектуры.

Систематическое использование игры «Благодать-город» способствует всестороннему развитию детей, развивает самостоятельность, а также умение работать в команде. Игра тренирует волевые качества: умение принимать поражение и радоваться победам других ребят.

Содержательная часть

Настольная игра-ходилка «Благодать-город» создана к 290-летию города Кушва. Следуя по маршруту игры, который выложен числом «290», дети познакомятся с великой историей своего родного города Кушва. Также игра может быть интересна дошкольникам и младшим школьникам ближайших городов и населенных пунктов.

Уникальность настольной игры «Благодать-город» состоит в возможности, следуя по игровому полю, погружаться в историю малой родины. Этому способствуют писанные печатными буквами знаковые события истории металлургической промышленности города Кушва, иллюстрации к некоторым из них. Все событие выстроены в хронологическом порядке:

1. 1735 г. – Степан Чумпин – первооткрыватель железной руды на горе Благодать;
2. 1739 г. – начало работы чугуноплавильного завода;
3. 1761 г. – Кушвинский завод производит пушки, ядра;
4. Готовую продукцию везут по реке Чусовая в центральную часть России;
5. 1801 г. – Кушвинский завод – центр Гороблагодатского округа;
6. 1811 г. – художественное литье на Кушвинском заводе;
7. 1824 г. – открыт первый платиновый прииск;
8. 1826 г. – опыты по изготовлению «уральского металла» — сплава платины и меди;
9. 1869 г. – Кушву посетил князь Владимир Романов;
10. 1878 г. – железная дорога через Кушвинский завод, соединяющая Пермь и Екатеринбург;
11. 1890 г. – гору Благодать изобразил художник Аполлинарий Васнецов;
12. 1899 г. – великий химик Дмитрий Менделеев — на Кушвинском заводе;
13. 1905 г. – построена Богословская железная дорога от Кушвы до Екатеринбурга;
14. 1909 г. – запущена первая воздуходувная машина;
15. 1928 г. – на Гороблагодатском руднике начала работу 1-ая в СССР агломерационная фабрика;
16. 1943 г. – заложен ствол шахты «Южная» для подземной добычи руды.
17. 1970 г. – отлит новый памятник С. Чумпину на горе Благодать;
18. 2020 г. – открыт восстановленный памятник Александру III по инициативе Кушвинского завода.

Рябина как символ Урала выведена на первый план игры-бродилки.

Игровое поле выполнено на ватмане формата А1, красками гуашь и маркерами. Игровое поле (при желании) можно напечатать на специальном полотне для защиты от механических повреждений. В верхнем левом углу ˗ значение символов игрового поля.

Настольная игра-бродилка «Благодать-город» предполагает использование двух кубиков, складывая количество точек на обоих кубиках, дети упражняются в счете и закрепляют состав числа в пределах десятка. Если кубики имеют шесть точек на одной из сторон, рекомендуем закрасить одну из шести точек в цвет стороны кубика. Если дети уверенно считают, знают состав числа «12», кубики можно оставить без изменений. Рекомендуемое количество игроков от 2 до 6.

В качестве фишек можно использовать кристаллы и камни. Их использование разнообразит знакомые правила игры. Тактильно камни и кристаллы приятны.

Ход игры:

1. Педагог раскладывает игровое поле на ровную поверхность;
2. Если играете впервые, дать возможность детям рассмотреть иллюстрации, дети могут прочесть надписи; обсудить название игры: ассоциации, звучность;
3. Педагог проговаривает правила игры: «У нашей игры-бродилки «Благодать-город» есть правила. Сначала бросьте кубик, чтобы определить очередность хода. Поставьте все фишки на «Старт». Идти по маршруту начинает тот игрок, у кого выпало большее количество очков. Бросьте кубик и переставьте фишку на столько ходов, сколько суммарно выпало на кубиках. Поочередно делают ход

все игроки. Если игрок остановился на цветных кругах, действовать согласно значению символов в верхнем левом углу игрового поля. Побеждает тот, кто первый дошел до «Финиша»;

4. Провести игру согласно правилам.

После разыгрывании нескольких партий, когда иллюстрации игрового поля рассмотрены, прочтены все подписи, педагог может предложить ребятам составить рассказ, опираясь на основные события истории города.

Игра-бродилка «Благодать-город» проста и понятна, и при всей простоте она расширяет кругозор детей, способствует развитию познавательной активности, воспитывает уважение к истории города Кушва.