Действия педагога:

Действия детей:

Воспитатель - Ребята, мы с вами пришли с прогулки, посмотрите кто нас встречает (кукла Машуля). Машуля хочет посмотреть на ваши ручки, покажите ей.

Кукла: - Ой, ребята, как вы испачкались, какие у вас грязные руки. Что нужно сделать, чтобы они стали чистыми?

Воспитатель: - Правильно, их надо вымыть, Машуля посидит на стульчике и посмотрит как мы это умеем делать.

Приглашаю детей в умывальную комнату, напоминаю им, что прежде, чем мыть руки, нужно закатать рукава.

Кто рукавчик не засучит,

Тот водички не получит.

Воспитатель: - открываем кран, подставляем руки под воду (мочим их, затем берем мыло и намыливаем руки, чтобы появилась пена, кладем мыло в мыльницу, а ручки размыливаем, делаем «мыльные перчатки», трем ладошки с внешней и внутренней стороны).

Теплою водою руки чисто мою

Кусочек мыла возьму и ладошки им потру.

- Саша, чем ты намылил ручки? Ребята, понюхайте как оно пахнет, хорошо? Про него можно сказать – оно душистое. Какое?

- После этого подставляем ладошки под воду и смываем всю пену. (проверяю, чтобы все дети хорошо смыли пену с рук, затем предлагаю умыть лицо)

Ой, лады, лады, лады

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся, маме улыбаемся.

- Кто умылся, отжимаем ручки над раковиной, чтобы не набрызгать на пол. Находим свое полотенце, снимаем его, разворачиваем, вытираем лицо и руки сухо на сухо. Лена, как вытираем? (сухо на сухо) Полотенце у каждого мягкое, пушистое, свежее. Какое полотенце у Сережи? (мягкое, пушистое)

Помогаю каждому ребенку индивидуально.

Мы с вами помыли ручки, давайте покажем Машуля, какие они у вас чистые.

Чище мойся, воды не жалей,

Будут ладошки снега белей.

Кукла: - Молодцы, ребята, все чисто вымыли руки, а чем же вы их мыли? А вытирали? Вам понравилось? Теперь я вас приглашаю поиграть.

Показывают ручки

Ответы детей

Закатывают рукава (помогаю детям закатать рукава вверх)

Дети моют руки

Ответы детей

Дети показывают, как смыли пену с рук

Ответы детей

Ответы детей