Занятие по сенсорике «Весёлые мышата» (ясельная группа)

Задачи: Закрепить знание основных цветов (синий, жёлтый, красный). Формировать умения прислушиваться и определять направление звука в пространстве. Развивать тактильное восприятие. Обогащать двигательный опыт детей. Воспитывать доброжелательное отношение к животным.

Материал: сенсорный стол, зерно, игрушки-мышата, цветные коврики и шарфики для мышат, домик, ноутбук с музыкальными записями.

Словарная работа: мышата, хвостик, зерно, длинный, мягкий.

Ход занятия

1. Сюрпризный момент. Дети сидят на ковре. Раздаётся писк мышат.

- Ребята, вы слышите? Кто это пищит?

- Откуда раздаётся звук? Пойдемте, поищем.

Кто под столиком пищит?
Пик-пик-пик!
Кто под столиком сидит?
Пик-пик-пик!
Нет, нет, не пищит.
Он тихонечко сидит.
Тихо, тихо надо ждать.
Может, запищит опять?

2. Обследование фигурки мышки

Заглянув под столик, воспитатель находит домик с мышатами.

- Ой, посмотрите, кто это?

- Хотите с ними поиграть?

Воспитатель даёт каждому ребёнку в руки мышонка.

- Погладьте мышат, где у них головка? Ушки? Лапки?

- Посмотрите, какой у них длинный хвостик, погладьте его.

- Вы знаете, что кушаю мышата? (ответы детей)

- Мышки очень любят кушать зерно, давайте их угостим.

3. Развитие тактильно-двигательного восприятия

Воспитатель с детьми подходят к сенсорному столику с зерном.

- Посадите своих мышат в зерно, пусть они покушают.

- Ой, а мой мышонок куда-то спрятался.

Мышки прячутся во ржи.

Как увидеть их, скажи?

Где – то прячется полёвка.

Покажись, скорей, плутовка!

- Давайте поиграем с мышатами в прятки. Мой мышонок уже спрятался, а ваши?

Игра с мышатами под музыкальное сопровождение.

- Все нашли своих мышат? Давайте отнесём мышат на полянку, и покажем им как мы умеем играть.

4. Физминутка «Два мышонка»

Сидели два мышонка на тоненьком суку:

Один — читал газету,
Второй — молол муку.
Раз – ку-ку, два – ку-ку,
Оба шлёпнулись в муку.
Нос в муке, хвост в муке,
Ухо в кислом молоке.

5. Закрепление названия основных цветов

- Ребята, наши мышки устали и хотят спать, они ведь такие маленькие.

Наш мышонок хочет спать,
Ищет он себе кровать.
Ну и соня, что за соня
Он улёгся на ладони.

- Ребята, вы видите, что у наших мышат нет кроваток? Давайте подарим им вот такие разноцветные коврики, мышатам будет очень удобно на них спать. А чтобы мышата не перепутали коврики, мы подберём их под цвет шарфиков у мышат.

- Посмотрите, у моего мышонка красный шарфик и коврик я ему положу тоже красный.

-Найдите своим мышатам коврики такого же цвета, как и шарфики у них на шее.

6. Итог

Дети укладывают мышат в домик.

-Молодцы! А теперь наши мышки будут спать, скажите им приятных снов. До свиданья. А вы можете поиграть.