Занятия с детьми

Обращение детей к мамам, папам, бабушкам, дедушкам, или правила обучения детей от 1 до 3 лет.  

Педагог-психолог:
Шаврина Е.Г.
 Если вы хотите научить нас чему-либо:

Постарайтесь, чтобы нам было уютно и безопасно, тогда мы чувствуем вашу любовь, искренность и понимание.

 Мы запоминаем информацию гораздо быстрее и крепче,

Комплексное занятие в старшей группе. «Вини и его друзья».

Цель: Развивать любознательность, зрительное внимание, логическое мышление, самостоятельность. Умение устанавливать экологические связи между живой и неживой природой.

Задачи:

• Закрепить умение считать от 1 до 10.
• Закрепить знания о цифрах: 1 2 3 4.
• Продолжать учить соотносить цифры с количеством предметов.
• Развивать умение ориентироваться на листе бумаги и отмечать нахождение предмета.
• Закрепить знание о геометрических фигурах: круг, квадрат, овал, прямоугольник, многоугольник, ромб, уметь находить их и выделять в изображении с множеством предметов.
• Сравнивать предметы контрастных размеров, употреблять в речи результаты сравнения.
• Формировать преставления о том, как размножаются деревья, как из гусеницы появляется бабочка.
• Закрепить знания о строении дерева (корень, ствол, ветки).

Проект во второй младшей группе «Сказки всегда с нами!»

ВЫПОЛНИЛА: ВОСПИТАТЕЛЬ ГРУППЫ БАРКАЛОВА НАТАЛЬЯ ВАСИЛЬЕВНА

Проект

* художественно-эстетический
*краткосрочный

Области
* «Коммуникация»,
*«Чтение художественной литературы»,
 * «Художественное творчество», «Социализация», «Музыка», «Физическое воспитание», «Здоровье», «Познание», «Безопасность»

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей 2-3 лет «К бабушке в деревню»

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Здоровье», «Познание», «Художественное творчество», «Социализация», «Музыка»

Цель: Закрепить знания детей о домашних животных (собаке, курице и корове).

Задачи:

• Образовательная: Учить отличать детенышей от взрослых животных, выделяя некоторые характерные признаки внешнего вида, использовать слова, обозначающие признаки (лает, пищат, мычит, шерсть, клюв, рога).

Оборудование: игрушки цыплята, собаки, курицы, коровы, медальоны цыплят и курицы домик, береза, цветы, солнышко, зеленый коврик, телефон.

Конспект НООД по программе «Социокультурные истоки»

Тема: «Старание и терпение» подготовительная группа

Цель: развивать духовно-нравственные качества детей.

Задачи:

1. Продолжать освоение социокультурной категории «Мастера и рукодельницы»
2. Продолжать развивать навыки работы в паре, в микрогруппах.
3. Способствовать обогащению словаря детей пословицами и поговорками.
4. Воспитывать у детей любовь к старанию и терпению.

Мастер-класс по изготовлению сердца к «Дню Святого Валентина»

Валентинка-сердце изготовлена из компьютерной цветной бумаги. Её изготовление доступно даже для детей младшего дошкольного возраста.

Варианты применения валентинки разнообразны: можно подарить в качестве украшения, можно использовать для оформления интерьера группы, комнаты, сделав из множества сердечек подвесной мобиль.

Материалы:

• Цветная компьютерная бумага
• Клей- карандаш
• Линейка
• Ножницы
• карандаш

Название проекта: «Птичья столовая»

Тип проекта: информационно-ориентированный

Вид проекта: краткосрочный, семейный, групповой.

Актуальность проекта:

Зимой в холодное время года птицам трудно прокормиться. От недостатка еды им становится холодно и они погибают. Поэтому мы, взрослые и дети, должны заботиться о птицах подкармливая их. Задача взрослых – воспитать у детей любовь к птицам, желание заботиться о них, вызвать радостные чувства от общения с птицами, от того, что подкармливая птиц можно спасти их от холода и голода; познакомить детей с разными птицами, с их внешним видом и повадками, дать знания о том, чем кормить птиц зимой.

Презентация "В гостях у сказки"

I этап:

Звучит музыка.

Воспитатель приглашает детей в гости к сказке "Царевна- лягушка"

Начинает рассказывать сказку ребёнок

Было у отца три сына. Решил он их женить.. Дал им луки и стрелы. И говорит: «На чей двор упадут стрелы, там и невесты ваши»

Вышли царевичи в чисто поле, натянули туги луки и пустили стрелы во все стороны. Стрела старшего упала на купеческий двор. Стрела среднего- на боярский двор.

Развитие познавательно-речевой активности детей младшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

Театр — это волшебный край,
в котором ребенок радуется,
играя, а в игре он познает мир!
С. И. Мерзлякова

подготовила:

Сенокосова Н.Н.

Игра — ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста

Игра – тренажер по сенсорному развитию дошкольников

Круг

Прикатилось колесо,
Ведь похожее оно,
Как наглядная натура
Лишь на круглую фигуру.
Догадался, милый друг?
Ну, конечно, это …