Занятия с детьми
- Details
- Written by: Лукьянова Светлана Ивановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4685
Творческая деятельность, как средство коррекционной работы с детьми с ОВЗ
Лукьянова С.И, учитель – логопед МБДОУ ЦРР детский сад №7 «Солнышко» г. Луховицы,
Мир «особого» ребёнка…
Он закрыт от глаз чужих.
Мир «особого» ребёнка
Допускает лишь своих.
Калиман Наталья Адамовна
Современное педагогическое сообщество проявляет повышенный интерес к проблемам и коррекции детей с ОВЗ, в частности детей с умственной отсталостью и особенно неговорящих. Многие педагоги работают над темой социальной адаптации таких воспитанников и интеграции их в общество. Дети с умственной отсталостью обычно обучаются в специальных учреждениях, но современная тенденция к взятию опеки над такими детьми привела к проблеме их обучения и воспитания в обычных садах, так как родители пользуются правом Закона об Образовании РФ выбора образовательного учреждения. Проблема образования детей с умственной отсталостью наиболее заметна в районах, где есть нехватка педагогов — дефектологов, а в учреждениях специальных условий.
Read more: Творческая деятельность, как средство коррекционной работы с детьми с ОВЗ
- Details
- Written by: Китова Татьяна Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3620
«Использование манной крупы в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста»
Из опыта работы воспитателя Китовой Татьяны Николаевны
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29 г. Кстово, 2018 год
Приехала к бабушке Маша,
Сварила ей бабушка кашу.
– Садись, гостья желанная,
Остынет каша манная.
Каша сладкая – с песком,
Да с душистым молоком!
На-ка ложку, Маша,
Ешь скорее кашу!
(Шмонов Г.)
Спросите детей в детском саду «Кто не знает манной каши?». Ответ будет однозначным – все знают. Вот только кто-то ест ее с удовольствием, а кто-то смотреть на нее не может.
Read more: «Использование манной крупы в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста»
- Details
- Written by: Кондратенко Юлия Васильевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2818
Картотека игр – экспериментов (младший дошкольный возраст)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Светлячок»
Автор составитель Абдуллина Розалия Гиззатовна Губкинский, 2018
Рисовальнички
Цель: вызвать желание рисовать на мокром листе, выяснить что краски смешиваются, а не имеют чёткой границы, получаются новые цвета.
Материал: большой лист бумаги для акварели, смоченный водой, клеёнка, краски и кисти.
Read more: Картотека игр – экспериментов (младший дошкольный возраст)
- Details
- Written by: Малютина Екатерина Алексеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2803
Дидактическое упражнение «Деревья в разные времена года»
Цель: расширять представления детей об изменениях, происходящих в природе в разное время года
Задачи:
- развивать умение соотносить явления природы с сезонными изменениями;
- формировать устойчивый интерес к познавательной деятельности;
- развивать мелкую моторику рук
Процесс изготовления.
На голубом картоне вырезаем шаблон будущего дерева, приклеиваем его. Должно быть 4 вида деревьев (зима, весна осень, лето). Вырезаем круги — белого, зеленого, красного, оранжевого цветов и приклеиваем их на шаблоны деревьев. Берем крышки от йогурта таких же цветов как круги (зима, весна, лето, осень). Макет нашего дерева готов.
Read more: Дидактическое упражнение «Деревья в разные времена года»
- Details
- Written by: Очкасова Евгения Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2351
Познавательные прогулки с малышами от 3 до 5 лет.
Дети в этом возрасте только на первый взгляд кажутся "неразумными" существами! На самом деле они прекрасно понимают, что происходит вокруг них. Игры с малышом 3-5 лет важно строить таким образом, чтобы они не только совершенствовали его знания и навыки, но и соответствовали его вкусу и интересам, проходили без принуждения.
Отправляясь с ребенком на прогулку, помните, что малыш намного слабее, чем вы. Ребенок до 5 лет за сутки может сделать максимум 9 тыс. шагов (до 2 км). Если вы решили отправиться в поход, нужно учесть этот фактор и не преодолевать большие расстояния. Не забывайте останавливаться и давать малышу посидеть на скамеечке. Не нужно заставлять малыша идти через силу.
Read more: Познавательные прогулки с малышами от 3 до 5 лет.
- Details
- Written by: Хасанова Рузиля Рафаэльевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3789
Педагогический проект «Изготовление детского журнала – как средство совместной деятельности педагога, детей и родителей»
Автор:
- Хасанова Рузиля Рафаэльевна Воспитатель ГБДОУ № 81 г Санкт- Петербург Калининский район, 2018 г.
В связи с реализацией Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам и соответствовали бы их возрасту, и наиболее эффективно бы решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи.
В начале работы я поставила перед собой цель: познакомиться и внедрить инновационную технологию изготовления детских журналов в совместной деятельности детей дошкольного возраста с родителями в соответствии с ФГОС ДО.
Предлагаю разобраться, что же означает понятие «журнал».
Что же такое журнал?
- Details
- Written by: Авдеева Татьяна Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2475
Учебно-дидактическое пособие «МИР» — модуль интеллектуального развития.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №52 «Рябинушка» г. Нерюнгри Саха (Якутия)
Автор: учитель-дефектолог Авдеева Т. А.
Самое главное в жизни — дети. Именно в детских глазах мы можем увидеть реальный мир. Весь мир состоит из граней. И чем больше их, тем кажутся они филиграннее.
Ученые утверждают, что именно от рождения и до шести лет человек лучше всего усваивает знания. Также доказывают, что возраст 3-6 лет является благоприятным для умственного развития, поэтому именно в этом возрасте дети лучше воспринимают развивающие занятия с использованием различных пособий. Для организации процесса обучения в детском саду пособия просто необходимы. Ведь пособие – это источник опыта и знаний, где определены формы, методы работы с детьми по реализации учебных, воспитательных задач.
Read more: Учебно-дидактическое пособие «МИР» — модуль интеллектуального развития.
- Details
- Written by: Табанакова Виктория Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2751
Игровая непосредственно образовательная деятельность в средней группе «Прогулка по лесу»
Цель: развитие внимания, наблюдательности, сравнения и памяти.
Задачи:
Развивающие: развивать слуховое восприятие; формировать коммуникативные навыки в психоэмоциональном развитии ребенка; мелкую моторику; речевое дыхание; творческую инициативу, свободное самовыражение и раскрепощенность детей.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к здоровью; проводить профилактику нарушений зрения с применением глазодвигательных упражнений;
Образовательные: закрепить навыки рисования ватными палочками; знание цвета, формы; уточнить представление детей о времени года (зима).
Оборудование: Елочки, колокольчик, кукла-медведь, вата, белая бумага, ватные палочки, мольберт, краски.
Read more: Игровая непосредственно образовательная деятельность в средней группе «Прогулка по лесу»
- КАРТОТЕКА РАЗВИВАЮЩИХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 6 МЕСЯЦЕВ ДО 1 ГОДА
- Дидактическая игра «Развивающая рамка для детей»
- Игры с песком – полезно и интересно!
- Картотека наблюдений на прогулке для старшего дошкольного возраста
- Игровые методы развития детей раннего возраста
- Игры на внимание для детей от 3 до 5 лет
- Комплексное мероприятие на улице для детей второй группы раннего возраста «Нам не лень, делать добрые дела целый день»
- Конспект итоговой непосредственно-организованной образовательной деятельности с детьми старшей группы «Путешествие по сказке «Гуси-лебеди»
- Конспект «Сюжетно ролевая игра «Все на ярмарку», для детей второй младшей группы, с 3 – 4 лет».
- Развивающая среда игровой площадки 2 младшей группы
