Занятия с детьми

Конспект занятия по основам безопасности для детей средней группы на тему «Электроприборы и электричество» с использованием  ИКТ.
Цель: создание условий для формирования у детей среднего возраста знаний о правилах безопасного поведения с бытовыми электроприборами.
 Задачи:
 •  Расширять знания детей об электричестве и его использовании;
 • Закрепить знания об электроприборах, о правилах безопасного поведении в обращении с электроприборами в быту;
 • Развивать мыслительную активность, любознательность.
 • Развивать стремление к приемам практического взаимодействия с окружающим предметами;
 • Воспитывать у детей чувство осторожного обращения с электроприборами.
 • Вызывать радость открытий, полученных из опытов;
 • Воспитывать умение работать в коллективе.

Взаимодействие с семьями воспитанников через проектную деятельность
Рожковская Ю.М.
воспитатель МДОУ "Детский сад
 комбинированного вида №7 «Огонек»,
г. Котлас, Архангельская область.

Детские годы – самые важные в жизни человека, как они пройдут, зависит от взрослых – родителей и воспитателей.
Общение педагогов с родителями воспитанников всегда было и остается актуальным вопросом. Одна из сторон этого вопроса - поиск рациональных путей взаимодействия. И семья, и дошкольное учреждение по-своему передают ребенку социальный опыт. Но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение  детский сад №26 комбинированного вида «Сказка».
Тема: «Формирования устойчивой мотивации старших  дошкольников с ЗПР к здоровому образу жизни.
ООП ДОУ определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направляет на формирование общей культуры, развития физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом или психическом развитии детей.
  На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей.

Забота о здоровье ребенка и взрослого человека, занимает во всём                мире приоритетные позиции, поскольку любой стране нужны  личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые.

Конспект занятия в подготовительной группе. Тема: « Моя семья».
Образовательная область: социально – коммуникативное развитие; речевое развитие.
МКДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 г. Медвежьегорска».
Разработала: воспитатель Томилина Светлана Юрьевна (высшая квалификационная категория), 2014 г.

Программное содержание: Закрепить представление детей о том, что такое семья, о некоторых родственных отношениях.
Сформировать представление о мире семьи; актуализировать эмоциональный опыт семейных взаимоотношений.
Развивать связную речь при составлении рассказов на заданную тему.
Упражнять в правильном использовании освоенных грамматических форм точного  выражения мысли.

«Движение – первичный стимул для ума ребенка» Н.Н. Амосов
Целью коррекционно-развивающей работы считаем:
оказать общеукрепляющее, коррекционно-развивающее воздействие на организм ребенка средствами специальных здоровьесберегающих технологий.
В работе используем следующие методы коррекции:
Динамические паузы
 Подвижные игры
Релаксация
Пальчиковая гимнастика
Гимнастика для глаз
Дыхательная гимнастика
Гимнастика бодрящая
Самомассаж
Точечный массаж
Гимнастика корригирующая

Здоровьсберегающие технологии  с интеграцией УМК                                      Хуснутдинова Г.Р.                                      Шеботнева А.С.
Здоровье, здоровый образ жизни – та ценность, которая остается неиссякаемой на протяжении всей жизни человека.
Оздоровление детей в условиях дошкольного  образовательного  учреждения.

Социальный паспорт группымальчики-14девочки-12
Цель.
  Формирование у дошкольников старшего возраста основ здорового образа жизни через использование специально организованных форм обучения воспитанников и реализацию инновационных здоровьесберегающих технологий.

Задачи:
1. Обучение ЗОЖ и формирование правильного отношения детей к своему здоровью.
2. Активно влиять на процесс формирования эмоционально-волевой сферы ребёнка, повышать мотивацию здоровьесберегающего поведения.
3. Научить ребёнка заботиться о своём здоровье, формируя привычки, связанные со ЗОЖ.
4. Формирование у ребёнка навыков безопасного для жизни и здоровья поведения, соблюдение элементарных гигиенических норм.

Презентация "Среда обитания"
Из опыта работы воспитателя МБДОУ д/с №19 Крохиной Оксаны Александровны  х. Лосево Кавказский район Краснодарский край
Функции предметно-пространственной развивающей среды
Образовательная;
Развивающая;
Воспитывающая;
Стимулирующая;
Коммуникативная;
Развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка

Зоны предметно-пространственной развивающей среды:
     Уголок  «Хочу Всё Знать!»
    Уголок Муз
    Наш Эрмитаж
    Живой уголок
    Клуб Робинзончиков 
    Библиотека Он-лайн

Рисование
Тема: Мы построим с вами дом, кошке славно будет в нем.
Цель: Формировать знания детей о пожарной безопасности. Совершенствовать приемы рисования цветными карандашами, знания детей о форме различных предметов, пропорциях; учить располагать предмет на листе бумаги с учетом его пропорций; развивать творческую инициативу; воспитывать отзывчивость, желание помочь.
Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Жила-была в нашем дворе кошка Мурка. Постоянного дома у нее не было. Она то прибегала погреться в подъезд нашего дома, то пряталась от дождя в домике на детской площадке.
Все жалели Мурку, приносили ей поесть. И вот однажды кошка пропала.
Ребята искали ее, искали, но так и не нашли
Прошла одна неделя, другая, и вдруг как – то вечером, когда все жители нашего дома отдыхали на скамеечках, а дети играли в песке, во дворе появилась Мурка, а за нею шли маленькие котята. Все очень обрадовались, но и задумались: «Как же кошка с котятами будет теперь жить?».

Проект  «Жизнь астры»
МДОУ ЦРР № 50 «Синяя птица»

(средняя группа)
Раздел Развитие представлений об окружающем мире.
Тема
Экологически – ориентированное  поведение
Актуальность
    Снежные постройки, украшавшие участок зимой, растаяли, но мы хотим, чтобы  весной и летом наш участок  был красивым.
Проблема
Мы хотим, чтобы наш участок оставался красивым
и привлекательным, но не знаем как это сделать…

Сценарий интеллектуальной игры «Умники и умнички» в подготовительной группе.
Ход игры:
-Здравствуйте ребята. Сегодня у нас необычная игра. Сегодня здесь собрались самые умные дети. Не зря наша игра называется « Умники и умнички. Вы разделитесь на  2 команды,  и у нас начнется игра. Также у нас присутствует строгое жюри, которое будет следить за нашей игрой, слушать ваши правильные ответы и  ставить  вам баллы. В конце игры мы подведем итог конкурса, чтобы  увидеть  самую эрудированную команду. Итак, каждой группе было заранее дано задание, придумать название и девиз. Начинаем  представление команд. ( команды говорят название, приветствие). Вот мы познакомились с командами, и теперь можем начать нашу игру.
Первый конкурс-разминка. Обе команды по очереди должны назвать слова, которые, относятся к зиме. Чем больше ответов, тем больше баллов заработает команда. Чтобы  ответить кричать не нужно у вас на столах лежат большие эмблемы ваших команд. Просто поднять и ответить ( ответы Готовы? Сейчас после конкурса  жюри подведет итог, чья команда больше всего назвала  признаков зимы (подведение итогов). Переходим к новым заданиям.
Второй конкурс решение ребусов. Каждой команде даны по три ребуса. Сначала вы их читаете, и только потом  отвечаете. Баллы за правильность, быстроту. На все дается время 5 минут (подсчет баллов).Узор, крот, семья, клык, стоянка, хомяк.
Словесная игра « Слушай и делай». Основные правила этой игры слушать команды и выполнять (под музыку).