Консультация для родителей «Игра – главное средство воспитания ребенка»

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это иска, зажигающая огонек пытливости и любознательности.»

В. А. Сухомлинский.

На протяжении всего жизненного пути человека сопровождают три основных вида деятельности – это игра, учение и труд. В жизни ребенка игровая деятельность занимает особое место, помогая общаться, устанавливать контакты; приучает к порядку, постепенно подготавливая ребенка к вхождению во взрослую жизнь.

Игра, являясь одним из главных средств воспитания ребенка дошкольного возраста, выполняя самые различные функции:

• обучающая
• развлекательная
• коммуникативная
• диагностическая
• социализирующая
• коррекционная
• функция самореализации
• творческая…

Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт. Поэтому, дорогие родители, очень важно, чтобы вы игралисо своими детьми. Игра детей не возникает стихийно, она складывается под руководствомвзрослого и в совместной деятельности с ним. В организации игр главными вопросами являются два: во что играть и как. Переносите в игру все, что окружает ребенка.

Предлагаю вам подборку игр, в которые вы легко сможете поиграть с детьми дома.

Игра «Съедобное – несъедобное»

Цель: развитие внимания, памяти, расширение словарного запаса.

Правила игры: Взрослый называет разные предметы (например: картошка, нож, вилка, торт и т.п., ребенок в свою очередь отвечает «съедобное» или «несъедобное»).

Игра «Угадай цвет»

Цель: развитие внимания, памяти.

Правила игры: На столе выложить 6 разноцветных карандашей, попросить ребенка запомнить цвета и отвернуться. Далее нужно убрать один карандаш. Когда ребенок повернется, он должен отгадать какого цвета не хватает.

Игра – пантомима «Крокодил»

Цель: развивать творческие способности, воображения.

Правила игры: Ведущий с помощью жестов изображает животное, а игроки должны отгадать. –

Игра «Положи столько же»

Цель: упражнять в счете предметов, находить равное количество.

Правила игры: В игру можно играть везде. Взрослый выкладывает в ряд камешки, каштаны…Ребенок должен положить столько же, не считая (один под другим).

Игра «Цвет, форма, размер»

Цель: развитие памяти, мышления, внимательности, логики.

Правила игры: Родитель предлагает ребенку назвать продукты (предметы на кухне) определенного цвета, формы, размера.

И главное, не забывайте спрашивать ребенка о том, во что он хочет поиграть. Ведь не зря говорят: «насильно мил не будешь».

Карпеченко Наталья Васильевна

Воспитатель, МБДОУ детский сад

№158 «Капелька», г. Брянск