Воспитание

Details: Written by: Никишина Ольга Николаевна; Category: Воспитание; Published: 15 August 2023; Hits: 1142

«ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ПРИОБЩЕНИЕ К НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЕ».

В современных условиях наступления “массовой культуры” становится актуальной, довольно острой, проблема сохранения, а порой и возрождения национального самосознания, осознания принадлежности к своему народу, к своим корням, воспитания духовно богатой личности.

Если мы хотим воспитать в наших детях высокую нравственную культуру, доброту, любовь и уважение к самому себе, к другим людям (гуманизм, толерантность), то все лучшее, что создано веками нашими предками, мы должны возвратить подрастающему поколению. Чтобы дети знали и помнили, как жили их деды и прадеды.

Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовать себя, как личность любящую свою Родину, свой народ и все, что связано с народной культурой: русские народные танцы, в которых дети черпают русские нравы, обычаи и русский дух свободы творчества в русской пляске, или устный народный фольклор: считалки, стихи, потешки, прибаутки. Необходимо донести до сознания детей, что они являются носителями русской народной культуры, воспитывать детей в национальных традициях.

В народном сознании издревле большое место занимали представления о душе, стыде, совести, грехе, доброте, справедливости, правде. На Руси считались грехом нравственные преступления: ложь, клевета, зависть, гнев, воровство, скупость, и т.п. Считалось, что у человека, не совершавшего при жизни добра, умирало не только тело, но и душа. Все духовные ценности были вплетены в единую ткань и осознавались неразрывно. Об этом можно судить по тому огромному количеству пословиц, поговорок, сказок, которые образуют своего рода кодекс народной мудрости и нравственности, служивший нашим предкам идеалом в жизни и труде. Духовные ценности служили ориентиром в жизни русского человека. Посредством народной культуры развиваются духовно-нравственные качества личности ребёнка, навыки культурного поведения. Общечеловеческие ценности, несомненно, должны внести вклад в воспитание чувства красоты и добра.

Details: Written by: Бурцева Вера Петровна; Category: Воспитание; Published: 07 August 2023; Hits: 1271

Дидактическое пособие «Кубики историй» — интерактивный метод экономического воспитания дошкольников

Бурцева В.П., старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 399» г.о. Самара

В соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования в образовательной области социально-коммуникативное развитие педагог создает образовательные ситуации по ознакомлению детей с конкретными профессиями взрослых, демонстрирует возможные связи между профессиями, обращает внимание детей на содержание каждой профессии в соответствии с общей структурой трудового процесса, создает условия для знакомства детей с экономическими знаниями, рассказывает о назначении рекламы для распространения информации о товаре,

Одно из интерактивных средств экономического воспитания, применяемое и родителями, и педагогами, — «Кубики историй». Это универсальное дидактическое пособие, с помощью которого можно расширять и систематизировать представления дошкольников о содержании и результатах деятельности людей различных профессий, о назначении рекламы.

Изготовить кубики историй просто, необходимо 9 цветных пластмассовых кубиков, наборы картинок. Для удобства работы на кубиках лучше всего сделать прозрачные кармашки, чтобы при необходимости менять картинки.

Кубики историй подразумевают несколько этапов работы с ними.

1. Определить тему и подобрать картинки.

Например, «Профессии». Вместе с детьми нужно обсудить, какие картинки вы будете выбирать. Один кубик – изображение человека определённой профессии (врач, полицейский и т.д.), второй – его место работы, орудия труда, профессиональная одежда, трудовые действия, продукт/результат труда, личностные качества людей данной профессии, ваше отношение к профессии, кому необходима данная профессия. Лучше сразу не использовать все девять кубиков, а вводить их постепенно, в зависимости от возможностей дошкольников. На данном этапе можно выбрать три цвета кубиков, которые потом, при составлении рассказов, будут подсказкой для детей (начало, середина и конец рассказа).

Details: Written by: Султанова Луиза Гаясовна, Шаронова Ирина Юрьевна; Category: Воспитание; Published: 09 July 2023; Hits: 1042

Консультация для родителей «Как вырастить ребенка вежливым и порядочным»

Все родители хотят воспитать своего ребенка вежливым и порядочным. Ведь, став взрослым, вежливый, культурный человек легче добивается поставленной цели, достигает успехов в делах и работе. Это осуществляется в процессе формирования личности, с самого раннего возраста малыша. Сын или дочь с рождения впитывают в себя все то, что слышат и видят вокруг, в семье. Примером служат общение мамы и папы, бабушки и дедушки. Если добры друг к другу родные люди, таким же будет и ребенок по отношению к окружающим.

Дети учатся говорить и употребляют в своей речи вежливые слова – «спасибо», «пожалуйста», «с добрым утром», «спокойной ночи» и др., только в том случае, если эти фразы он слышит от близких в семье.

Details: Written by: Копытина Светлана Анатольевна; Category: Воспитание; Published: 01 July 2023; Hits: 1115

Сказка и ее роль в воспитании детей дошкольного возраста

«Сказка — это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенком жизненных явлений» В. А. Сухомлинский.

Сказки нам читают с самого раннего возраста. Мы их знаем, любим и помним на протяжении всей жизни. Они несут в себе жизненный опыт и моральные принципы многих поколений.

Что такое сказка? Сказка — это вымышленный рассказ о приключениях, о волшебных и необычных событиях, героях. Да, сказка это вымысел, но в ней есть скрытый смысл. Из сказки получаем урок. Именно со сказки начинается знакомство детей с окружающим миром и миром человеческих взаимоотношений. Она дает представление о добре и зле, дружбе, предательстве, трусости или смелости. Учит отличать плохое от хорошего.

Сказка приобщает к русской культуре, к родному слову будит в детях воображение и любознательность, помогает формировать основы нравственности и морали.

Сказка — это необходимый элемент духовной жизни ребенка. Она нужна не только для развлечения, но и для обучения и развития детей.

Details: Written by: Терновых Ольга Викторовна; Category: Воспитание; Published: 27 June 2023; Hits: 1297

Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста

“Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердцу ребенка. Сказка, фантазия – это ключик, с помощью, которого можно открыть эти истоки, и они забьют животворными ключами…” В.А. Сухомлинский

Сегодня мы видим все больше примеров того, как дети совершают жестокие поступки по отношению друг к другу и своему ближайшему окружению. Из-за влияния безнравственных мультфильмов у детей формируется искаженное представление о таких моральных качествах, как доброта, милосердие и справедливость. Поскольку еще с пеленок ребенок стремится к идеалу добра, им необходимо показывать нравственную суть всех их поступков с самых ранних лет дошкольного детства.

Details: Written by: Хабирова Ольга Федоровна; Category: Воспитание; Published: 11 May 2023; Hits: 1191

Методическая разработка «Дидактические основы методики формирования экономических знаний у детей дошкольного возраста».

Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Выполнил: воспитатель Хабирова Ольга Федоровна стаж в данной должности: 29 лет имеющаяся категория: первая г. Туймазы, 2023 г.

1 Экономическое воспитание дошкольников.

Задача каждого взрослого – воспитать у малыша положительное отношение к труду и хозяйствованию, а также научить его грамотно распоряжаться финансами и своими трудовыми ресурсами. Для этого обеспечиваются оптимальные условия экономического развития с самого раннего возраста.

Details: Written by: Ковалева Мария Андреевна; Category: Воспитание; Published: 29 March 2023; Hits: 1279

«Сказка как средство экономического воспитания дошкольников»

Современный образовательный процесс требует постоянного поиска новых форм воспитания, отвечающих современной экономической ситуации в стране. В изменяющихся условиях общественной жизни, учитывая требования к уровню знаний, умений и навыков выпускников детского сада, экономическое образование и воспитание необходимо начинать уже с дошкольного возраста.

На первый взгляд может показаться, что понятия «экономика» и «дети» не совместимы, но современный ребенок уже с первых лет своей жизни попадает в экономическую среду, наполненную экономическими понятиями и процессами. Он соприкасается с социальной действительностью, бытом, узнает о труде, профессиях родных и близких, о финансовом положении семьи и у него возникает множество вопросов.

Details: Written by: Ахмадуллина Зиля Фавзиевна; Category: Воспитание; Published: 18 April 2023; Hits: 1761

Дидактическая игра «Коробочка примирения «Давайте жить дружно»

Природой задумано ссориться, ведь именно так дети познают отношения в коллективе. Взрослые часто стараются не допускать конфликтных ситуаций и заступаются за своих детей. В некоторых случаях это оправдано, но лучше детишкам не мешать. Ребёнок очень быстро привыкнет к тому, что за него всё делают. От этого страдает самооценка и замедляется адаптация в социуме. Лучше научите ребёнка самостоятельно искать компромисс в отношениях с друзьями. А помогут в этом еще одна игра мирилка.

Цель: создание благоприятной, неконфликтной обстановки в группе, развивать умение детей решать конфликтные ситуации в игровой форме.

Задачи:

Создание условий для примирения детей в игровой форме.
Научить детей решать конфликтные ситуации самим с помощью игры.
Сохранение психологического здоровья детей.
Развитие речи: научить детей общаться со сверстниками, используя дружелюбный, спокойный вежливый тон.
Научить детей правильно оценивать свои поступки и поступки других детей.
Развитие мелкой моторики.