Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста «Пришла весна».

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Западный административный округ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1542»

Подготовила воспитатель Беззубикова И.В. Г.Москва, 2025

Задачи:

1. Познакомить детей с признаками весны.
2. Развивать речь, обогащать словарный запас (весна, солнце, трава, цветы, ручьи, птицы и т. д.).
3. Развивать мелкую моторику, слуховое и зрительное восприятие.
4. Воспитывать интерес к природе и окружающему миру.

-Ход занятия:

Организационный момент

Приветствие: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о чем-то очень красивом и радостном. Послушайте загадку:

Тает снежок, ожил лужок, день прибывает. Когда это бывает?

(Весна)

Правильно, сегодня мы будем говорить о весне!"

Основная часть

Беседа о весне:

- Покажите детям картинки с изображением весны (солнце, тающий снег, ручьи, первые цветы, птицы).

- Задавайте вопросы:

- Что происходит с солнышком? (Оно стало теплым, ярким.)

- Куда делся снег? (Он растаял.)

- Что появилось на деревьях? (Почки, листочки.)

- Кто прилетает весной? (Птицы: грачи, скворцы.)

- Что растет на земле? (Трава, цветы.)

Игра "Что бывает весной?"

- Называйте явления, а дети должны хлопать в ладоши, если это происходит весной:

- Снег тает (хлопают).

- Листья желтеют (нет).

- Птицы поют (хлопают).

- Дети купаются в реке (нет).

- Появляются подснежники (хлопают).

Пальчиковая гимнастика "Весенние ручьи:

• Ручейки бегут, звенят (пальчики "бегут" по столу

Солнышко светит, всех веселит (руки вверх, "лучики").

Птички летят, песни поют (машем руками, как крыльями,

Весна к нам пришла, всех зовет! (хлопаем в ладоши).

Игра «Найди весну»:

- Разложите картинки с изображением разных времен года. Дети должны выбрать те, которые относятся к весне.

Творческая часть

Рисование "Весеннее солнышко":

- Дети рисуют солнышко с лучиками. Можно использовать пальчиковые краски или карандаши.

- Во время рисования повторяйте: "Солнышко яркое, теплое, весеннее!"

Заключительная часть

- Подведение итогов:

- Что мы сегодня узнали о весне?

- Что вам больше всего понравилось?

- Похвала: "Молодцы, ребята! Вы хорошо сегодня потрудились и узнали много интересного о весне!"

Материалы и оборудование:

- Картинки с изображением весны.

- Пальчиковые краски, карандаши, бумага.

Такое занятие поможет детям познакомиться с весной, развить речь и творческие способности.