Сценарий на тему: «Парикмахерское мастерство» для детей старшего дошкольного возраста

Подготовила воспитатель: Савушкина Елена Олеговна

Цель: Уточнять и расширять знания дошкольников о профессии парикмахер.

Задачи: Воспитывать уважение к труду парикмахера, желание посещать салоны.

Оборудование: дидактическую карточку с изображением 10 (десять) сюжетных картинок, фломастер/маркер, карточки /оборудование/приспособление, фартук расчёска, резинки, элементы украшения, заколки, зажимы, бантики, заколки, «крабики», ленточки и т.п.

Ход занятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Приглашаем Вас на праздник парикмахерского искусства.

Парикмахер- это такая профессия. Чем он занимается? (Он делает причёски)

Посмотрите и назовите предметы, которые нужны парикмахеру.

Если вы захотели постричь волосы, сделать красивую прическу, то вы отправитесь в парикмахерскую. Где умелые руки мастера-парикмахера будут колдовать над вашими волосами.

Парикмахер, как художник,

Мановением руки,

И подкрасит и уложит,

И красивой сделать должен.

Он работу выполняет

залюбуешься подчас.

С милой доброю улыбкой

нас встречает всякий раз.

Пострижёт вас и причешет,

комплиментами поддержит.

Иль причешет, пострижёт,

либо всё наоборот.

Каждый месяц по привычке,

Мы спешим к нему обычно.

Парикмахер – высший класс.

Он художник, просто ас.

Из кресла парикмахера мы встаем с красивыми, аккуратно уложенными волосами. Парикмахеры имеют обычно определенную специальность: мужской, женский или детский мастер.

В чем состоит работа парикмахера? (ответы детей)

Сначала он усаживает вас в удобное кресло, укрывает плечи специальной накидкой, которая называется пеньюар, потом шампунем тщательно промывает волосы. Затем слегка подсушивает волосы феном. После этого в руках его появляются расческа и ножницы. И он начинает прядь за прядью подстригать волосы, придавая им определенную форму.

Когда стрижка готова, парикмахер может сделать вам укладку феном и щеткой, а может– завить волосы локонами и покрыть специальным лаком для волос. Главное, чтобы прическа подходила к типу лица, гармонировала с внешностью!

Поэтому мастер – парикмахер должен обладать хорошим вкусом, фантазией и, конечно, «золотыми» руками.

Работа парикмахера творческая, она сродни работе художника. Парикмахер должен обладать любовью к людям, желанием доставлять им радость, сделать обаятельнее и красивее. Но помимо стрижки парикмахер делает различные прически.

Сегодня у нас состоится конкурс парикмахерского искусства. Приглашаем участников на сцену.

Также давайте поприветствуем наше жюри

Первый этап «Что я знаю о профессии «парикмахер» Давайте их поддержим

Нашим участникам нужно

• Достать из конверта и разложить на столе материал: дидактическую карточку с изображением 10 (десять) сюжетных картинок;
• Выслушать задание;
• Рассмотреть дидактическую карточку с изображением 10 (десять) сюжетных картинок, выбрать из них 5 (пять) картинок, отражающих деятельность парикмахера;
• Достать фломастер/маркер, открыть его и обвести 5 (пять) картинок, отражающих деятельность парикмахера;
• Закрыть фломастер, убрать его;
• Убрать в конверт дидактическую карточку с выполненным заданием;
• Привести в порядок рабочее место.

Сейчас жюри подведём итоги первого конкурса.

Второй этап конкурса называется

«Инструменты, оборудования и приспособления для парикмахерских работ»

Алгоритм выполнения задания:

• Выслушать задание;
• Из разложенных на столе карточек достать три карточки;
• Рассмотреть вытянутые 3 (три) карточки;
• Назвать инструмент/оборудование/приспособление, изображенные на 3 (трёх) карточках;
• Передать вытянутые карточки эксперту.

Подведем итог второго этапа.

Для третьего этапа «Фантазийная прическа» нам понадобятся девочки, которые хотят принять участие в нашем конкурсе.

• Выслушать задание;
• Одеть фартук и разложить в кармашки (расчёска, резинки, элементы украшения) или закрепить (заколки, зажимы) на фартуке;
• Выполнить прямой пробор на модуле головы, используя расчёску;
• Сформировать симметричные (на одном уровне по высоте и одинаковом расстоянии от макушки модуля головы) хвостики, закрепить их резинками;
• Фантазийно оформить прическу (начес на хвостиках, бантики, заколки, зажимы, «крабики», ленточки и т.п.);
• Убрать рабочее место, снять фартук.

Посмотрите, какие замечательные прически сделали наши юные парикмахеры. А сейчас, пока жюри будет подводить мы с вами поиграем.

Наше жюри подвело итоги конкурса. Слово предоставляется …

Давайте всем поаплодируем нашим участникам. Они большие молодцы!