|
 В спортивном празднике используется образовательная технология пальчиковый игротренинг.
Цель: Совершенствование двигательных умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста с ОНР, формирование потребности в ежедневной двигательной активности, поддержание интереса к спортивным играм и упражнениям.
Задачи:
1. Закрепить знания детей по различным ОВД: бегу, прыжкам, равновесию интереса к спортивным играм.
2. Развивать у детей чувство товарищества.
3. Продолжать развивать качества: силу, выносливость, ловкость
4. Закрепить игровые упражнения с мячом .
5.Доставить детям радость от общения друг с другом.
Ход праздника:
Под музыку дети выходят и встают около двух скамеек.
Ведущий: - Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в джунгли. Но для начала нам нужно разделиться на две команды.
Дети старшей и подготовительной групп берут по очереди эмблемы из обручей и одевают их.
Ведущий: Посмотрите на свои эмблемы и разделитесь на две команды Хищники и Травоядные. Давайте вспомним кто из животных хищник, а кто травоядный.
Дети делятся на две команды и встают около скамеечек.
Ведущий: Оценивать наши команды будет жюри, начисляя балы командам :травоядным –бананы, хищникам- косточки .
Слово жюри.
Ведущий: Джунгли нас зовут, но чтобы туда попасть, надо исполнить песню и размяться.
Ведущий: Кто-то к нам сюда спешит—
Слышите: мотор жужжит.
Появляется Карлсон.
Карлсон: А вот и я.
Ведущий: Здравствуй Карлсон, дорогой,
Рады встрече мы с тобой.
Карлсон: Я всегда вернуться рад
В свой любимый детский сад. Апчхи!
Ведущий: Что такое? Ты простужен?
Карлсон: Я целый день скакал по лужам
И теперь простыл, охрип,
У меня, наверно, грипп.
Ведущий: Как же думаешь лечиться?
Пить таблетки не годиться!
Карлсон: Я лекарство сделал сам!
Это просто чудеса!
Смело, складываем в кучку
Карамельку и тянучку,
Очень много мармелада,
И кусочки шоколада.
И на все на это сверху
Все овсяное печенье
Нужно мелко покрошить.
От простуды помогает
Просто замечательно.
Ведущий: Дети, разве сладкое полезно? Нет, это лишний вес, диатез и кариес.
Карлсон: Лишний вес? (оглядывает себя)
Ведущий: Ну а ты, дружочек мой не страдаешь худобой? (щекочет Карлсона)
Карлсон: Ой, щекотки я боюсь.
Что мне делать?
Как мне быть?
Как здоровье сохранить?
Дети рассказывают.
Карлсон: Спортом заниматься?
Правильно питаться?
Нука, дети, подскажите,
Разобраться помогите.
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно отвечайте.
Солнце, воздух и вода
Наши лучшие друзья (дети хором)
Ведущий: Карлсон наши ребята сейчас будут петь, а ты повторяй вместе с ними движения
Дети исполняют песню «Звероаэробика»
Ведущий: Молодцы хорошо размялись и теперь мы готовы отправиться в путешествие, а ты Карлсон садись и посмотри, как ребята это будут делать.
Ведущий: Вот мы и в джунглях и наш первый конкурс будет называться угадайте как ?
Загадка: на людей похожи
любят корчить рожи
(обезьяны)
Ведущий: 1ый конкурс - «Ловкие обезьянки»
Ведущий: 2ой конкурс – « Мяч через сетку»
Ведущий: 3ий конкурс - « Передай мяч»
Ведущий: 4ый конкурс – « Прыжки на фитболах»
Ведущий: Карлсон, тебе понравилось, как дети прыгали?
Карлсон: Да очень понравилось
Ведущий: Вот тебе волшебный мяч,
Ты на нем помчишься вскачь.
Укрепишь мускулатуру,
И осанку и фигуру.
Как про сладкое забудешь—
Ты здоров и строен будешь.
Ну, давай скорей садись.
Карлсон: Вот так мячик, ну ка, ну ка,
Я и этак и вот так
Мне теперь с таким мячом
Килограммы нипочем.
Прямо завтра начинаю
Образ жизни я меняю.
До свидания, детвора.
Мне домой теперь пора ( скачет на мяче из зала )
Ведущий: Вот ушёл наш Карлсон, а мы с вами ещё посоревнуемся
Загадка: По реке плывёт бревно.
Ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит… (крокодил)
Подвижная игра «Берегись крокодила»
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка
Я сорвать его хотел
Он вспорхнул и улетел (Бабочка)
Подвижная игра «Ловец бабочек»
Ведущий: Пора нам выходить из джунглей ,но перед нами непроходимое болото и чтобы его перейти каждой команде нужно взять по 2 обруча
Ведущий: 5 ый конкурс – «Болото»
Ведущий: Вот мы и вернулись из джунглей и пока наше жюри подводит итоги ,я предлагаю провести последний конкурс: каждому члену команды даём по шарику ,надо привязать его к ноге и пока играет весёлая музыка надо лопнуть ногой шар соперника . В конце посчитаем сколько шариков уцелело.
Пальчиковый игротренинг:
Цепочка.
Пальчики перебираем
И цепочку получаем
Большой и указательный пальцы левой руки в кольце. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки большой и указательный, большой и средний и т.д.
Шарик.
Надуваем быстро шарик.
Он становится большой
Вдруг шар лопнул,
Воздух вышел,
Стал он тонкий и худой.
Все пальцы обеих рук соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Затем пальцы принимают исходное положение.
Ведущий: Заключительное слово жюри и подведение итогов.
|
