№

Содержание работы

Дозировка

Методические рекомендации

Вводная часть

1

Ввод детей в сюжет сказки

2 мин.

Детей встречает Снеговик.

Снег.: Здравствуйте мои друзья,

Очень рад вас видеть я!

А вы меня узнали? (Да!)

Я – веселый снеговик.

К снегу, холоду привык.

Очень я люблю физкультурой заниматься, в игры разные играть, сказки интересные читать.

Сегодня я пришел к вам за помощью. Мне на электронную почту пришло письмо (слайд). От кого-же оно?(от Зайца)

Давайте прочитаем. (Пожалуйста помогите, дом мой от Лисы спасите. Заяц)

Снег.: Много зайцев в сказках я встречал. Интересно из какой же сказки этот Заяц? В письме есть подсказка:

Лисий дом был изо льда.

Солнце вышло – вмиг вода.

Из домишки лубяного.

Лиса выгнала косого. (сопровождение на слайдах) Заюшкина избушка.

Теперь понятно! Надо помочь Зайцу вернуть его дом. Но я один не справлюсь. Ребята, а вы хотите ему помочь?

Тогда вперед!

Друг за другом мы встаем, Зайку выручать пойдем!

2

Построение, 

1 раз

Равняйсь! Смирно! Направо! Шагом марш!

(на экране сказочный лес)

3

Обычная ходьба

Ходьба на носках

Ходьба на пятках

Ходьба высоко поднимая колени

Прыжки на двух ножках

Бег обычный

1 свисток – присесть, 2 свистка – бег

Обычная ходьба

Упражнение на дыхание

Дети строятся в два звена по зрительным ориентирам (на полу разложены палочки)

2 мин.

Повторить 3 раза

4-5 раз

По дорожке по тропинке мы идём и держим спинки.

Мы шагаем друг за другом

Зимним лесом, зимним лугом!

По тропинке в лес заходим,

Не шумим и не поём,

На носочках словно мышки мы тихонечко пойдём.

Руки за спину кладем

И на пяточках идем.

Ты дружней, дружней шагай,

Ножки выше поднимай.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенёчки.

Снова дальше мы идем.

Кочки на пути у нас,

перепрыгнем их сейчас.

Пальцы в кулачки все сжали,

Друг за другом побежали.

По свисткуприсели,

Решили отдохнуть,

Немножко посидели

И снова в дальний путь.

Мы немножко отдохнем

Снова шагом все пойдем

Мы старательно шагали,

Не споткнулись, не упали.

Вдох – выдох

Вдох глубокий через нос – руки в стороны,

Выдох резкий – себя обняли

На лесной полянке дружно,

В два звена всем  встать нам нужно.

1-2-3 к палочки скорей иди.

Основная часть

4

ОРУ

3 мин.

Снег.: Чтобы справиться с Лисой,

Надо ловким быть и смелым!

А для этого, зарядку надо сделать.

1.И.п. – о.с., палка внизу.

   1 – палку поднять вверх (посмотреть на  

   нее, спинки прямые, длинные)

   2 – и.п.

2.И.п. – о.с., палка перед собой.

   1 – поднять правый конец палки вверх,

   левый вниз (палка вертикально)

   2 – наоборот.

3.И.п. – о.с., палка перед грудью, локти в стороны.

   1 – присесть, палку на пол

   2 – и.п. руки на пояс

   3 – присесть, взять палку

   4 – и.п. палка перед грудью

4. И.п. – сидя на полу, ноги вместе, палка на ногах.

     1 – поднять палку вверх

     2 – наклон вперед, коснуться палкой

     носочков

5. И.п. – о.с., палка на полу, руки на поясе.

   По свистку: прыжки на двух ногах на

   месте

   По свистку: ходьба вокруг палки (1 круг)

   Повторить 2-3 раза.

5

ОВД

Ходьба по гимн.скамейке, руки в стороны. В конце спускаемся без прыжка.

Ползание по гимн.скамейке на четвереньках с опорой на колени и ладони с мешочком на спине.

Ходьба по мягким палочкам с кубом в руках.

Зажмурить глаза

Открыть глаза

Зажмурить глаза

Открыть глаза

Моргаем глазами

Прослеживаем глазами за предметом по кругу

Движение глазами вправо-влево

Движение глазами вверх-вниз

Игровое упражнение «Построим дом»

8 мин.

1 раз

1

раз

Расстилаю реку. На экране лубяная избушка с лисой

Снег.: Нам спешить уже пора.

Впереди у нас река, широка и глубока. За рекою дом стоит. В том дому Лиса сидит. Как же нам туда добраться, через реку перебраться? (ответы детей: пройти по мостику)

Ты по мостику иди

Спинку ровненько держи.

Стучимся в дом, голос Лисы: Как выскачу, как выпрыгну….появляется на экране…

Снег.: Вот Лиса мы все вместе пришли попросить тебя освободить дом Зайца.

Лиса:Дом постройте мне ребятки.

Зайчик будет ваш в порядке!

Но для этого друзья

Есть заданье у меня

Вы до Белочки идите,

ей орешки отнесите

И она вам даст потом

Из чего построить дом.

(Уточнить у детей, что надо сделать)                

Дается инструкция, как доставить строительный материал.

Снег.: С вами к Белочке пойдем

Ей орешки отнесем.

Ребенок проползает на четвереньках по мостику с мешочком на спине - мешочек в корзину – взять куб, перенести его через брод (по палочкам), руки с кубом поднять вверх.

Прежде чем мы построим дом, давайте сделаем гимнастику для глаз:

Глаза крепко закрываем,
Дружно вместе открываем.
Снова крепко закрываем
И опять их открываем.
Смело можем показать,
Как умеем мы моргать.
Головою не верти,

Спинку прямо ты держи.
Летели птички

Собой невелички

Как они летели

Все люди глядели

Как они садились

Все люди дивились

Снег.: Ну, что же, наши глазки готовы к работе. Посмотрите на схему…

По схеме, дети выполняют постройку.

(убираю скамейку и «реку»)

Волшебная музыка, на экране звери в своих домиках.

6

Подвижная игра «Не зевай, свое место занимай»

1-2 мин.

Заяц.: Спасибо вам друзья,

Выручили вы меня!

Предлагаю поиграть в игру

А правила вам расскажет Снеговик.

7

Игра малой подвижности

Ходьба под музыку

2 мин.

Снег.: Вам понравилась игра?

Давайте Зайца поблагодарим.

Так хочется Зайчику что-нибудь подарить…

Ребята, а вы знаете, что я помощник Деда Мороза! Он научил меня волшебству. Хотите и я вас сейчас научу?

Тогда палочки возьмем

Волшебство сейчас начнем.

1-2-3-4-5 палочки в морковки будем превращать!

Волшебная музыка. Сюрпризный момент.

Собирают морковки в корзину, дарят Зайцу.

Снег.: Ребята, возвращаться нам пора,

Ждут нас в садике друзья.

Повертелись

Покружились

В садик все мы возвратились!

8

Подведение итогов

1 мин.

Снег.: Вам понравилось наше путешествие?

А в какую сказку мы с вами попали?

Кого выручали? Что для этого сделали? Вам было трудно? У нас все получилось?

Возвращаться мне пора.

Говорю вам до свиданье детвора.

(дети уходят в группу)