Спорт, тренировки
- Details
- Written by: Старкова Светлана Анатольевна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 10321
«Формирование двигательной активности дошкольников, через сюжетные физкультурные занятия»
(опыт работы)
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №33» г. Твери.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
Выполнила: Старкова Светлана Анатольевна, инструктор по физкультуре, высшая квалификационная категория, МДОУ «Детский сад №33» г. Тверь
Актуальность
Выбранную мною тему считаю актуальной, так как в основном непосредственно образовательная деятельность по физической культуре в детском саду проходит однообразно. Поэтому я так же, как и все педагоги дошкольных учреждений стала искать новые пути повышения эффективности физкультурных занятий, включая в содержание такой учебный материал, который способствовал бы разностороннему развитию ребёнка, доставлял ему радость, удовлетворял естественную потребность в движении, способствовал укреплению здоровья. Одним из таких путей является использование в работе с детьми разнообразных форм проведения занятий по физической культуре. Чтобы физкультурные занятия были действительно развивающими, оздоровительными, интересными, увлекательными и познавательными, я в своей работе использую разные формы их проведения, в зависимости от возраста, выдвинутых задач, места проведения и условий. Чаще всего в работе с детьми использую сюжетные занятия.
В данной работе я постараюсь показать значимость сюжетных физкультурных занятий, правильную их организацию.
Read more: «Формирование двигательной активности дошкольников, через сюжетные физкультурные занятия»
- Details
- Written by: Трухина Екатерина Алексеевна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 453
«Формирование психофизических качеств, развитие координации у детей дошкольного возраста посредством использование сибирского борда»
В современном обществе предъявляются высокие требования к человеку, к его знаниям и способностям.
Цель: Укрепление здоровья воспитанников, активизация и развитие двигательной деятельности детей, оздоровление различных функций и сис-тем организма.
Задачи: статья 22. 4 ФОП
- формировать психофизические качества (сила, быстрота, выносли-вость, гибкость, ловкость), развивать координацию, меткость, ориентировку в пространстве; воспитывать волевые качества, самостоятельность, проявлять самостоятельность при выполнении физических упражнений; продолжать формировать интерес и положительное отношение к физической культуре и активному отдыху, формировать первичные представления об отдельных видах спорта; укреплять здоровье ребенка, опорно-двигательный аппарат, формировать правильную осанку, способствовать усвоению правил безопасного поведения в двигательной деятельности.
- укрепить мышечный корсет;
- обогатить состав движений и содержание двигательной деятельности;
- развивать двигательно-координационное творчество;
- стабилизировать психоэмоциональное состояние
- Details
- Written by: Бичик Лариса Александровна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 1025
«Формирование у детей знаний в области физической культуры, как средство активации их познавательной деятельности».
(из опыта работы)
В настоящее время в дошкольных организациях в подавляющем большинстве случаев можно встретиться с занятиями по физической культуре, связанными только с реализацией двигательной активности детей. Однако вся система физического воспитания должна быть направлена на то, чтобы наряду с решением оздоровительных задач решать и чрезвычайно важные задачи формирования знаний дошкольников в области физической культуры.
Еще П. Ф. Лесгафт говорил: «… Точно так же необходимо изучать метание, бег, прыжки и т. д. — не для самого этого действия, но чтобы при посредстве упражнений приучиться владеть собой, действовать с различной продолжительностью, настойчивостью и умением проверять умственно усвоенное физической работой».
- Details
- Written by: Егорова Галина Адольфовна Беляева Анастасия Сергеевна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 1168
«Формы взаимодействия детского сада и семьи в успешной реализации сдачи воспитанниками норм ГТО»
Аннотация: Всероccийский физкультурнo-oздоровительный кoмплекс «ГТO» в последние годы получил большую популярность. Принять в нем участие может каждый человек, гoтoвый сдaвaть нoрмы ГТО нaчиная с 6-летнегo вoзрастa. В дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья и характера человека в будущем. Физическое развитие ребенка — это, прежде всего, двигательные навыки, спортивные игры, соревнования. Участие в спортивных мероприятиях повышает интерес к физической культуре и здоровому образу жизни детей. Подготовка и участие дошкольников в сдаче норм ГТО позволит не только создать условия для укрепления здoрoвья, воспитания волевых качеств, развития стремления к пoбеде и увереннoсти в своих силах, но и приблизить их к Олимпийским играм, oщутить дух Олимпиады. Во время сoревнований дети получают не только радость от своих результатов, но и учатся переживать за тoварищей, а также чувствуют себя маленькими участниками oгромнoй команды спoртсменов России.
- Details
- Written by: Быканова Маргарита Валерьевна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 2212
«Формы физкультурно — оздоровительной работы в ДОУ»
Сообщение на педсовет «Повышение эффективности физического развития детей через использование организованных форм обучения»
МДОУ «Детский сад комбинированного вида «Журавушка» Инструктор по физической культуре Быканова М.В 31. 03. 2020 год.
Основные задачи:
- воспитание потребности в здоровом образе жизни;
- развитие физических качеств в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка;
- создание условий для реализации потребности в двигательной активности в повседневной жизни;
- выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через спортивно-оздоровительную активность;
- приобщение детей к традициям большого спорта.
Одна из основных задач в дошкольном учреждении – охрана и укрепление здоровья детей, всестороннее физическое развитие и закаливание организма. В нашем детском саду создана система физкультурно-оздоровительной работы, которая способствует формированию здорового, крепкого, закалённого, жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребёнка, хорошо владеющего своими движениями, любящего спортивные и физические упражнения, способного к обучению в школе и к активной последующей творческой деятельности. Для этого созданы все условия, которые отвечают медицинским и учебно-воспитательным требованиям по сохранению и укреплению здоровья детей. Педагоги детского сада используют различные формы физкультурно-оздоровительной работы с детьми с учётом уровня их развития и состояния здоровья. Физическое воспитание в дошкольном учреждении осуществляется не только на образовательной деятельности по физической культуре, но и в повседневной жизни. Ежедневно в течение дня проводится несколько форм физкультурно-оздоровительной работы.
Read more: «Формы физкультурно — оздоровительной работы в ДОУ»
- Details
- Written by: Кошелева Тамара Николаевна Князева Елена Александровна Круподёрова Екатерина Андреевна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 881
«ФУТБОЛЬНЫЙ МАТЧ» СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОЙ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ПРОГУЛКИ (для детей старшего дошкольного возраста)
- Кошелева Тамара Николаевна- старший воспитатель,
- Князева Елена Александровна — инструктор по физкультуре,
- Круподёрова Екатерина Андреевна — воспитатель
МБДОУ Дс № 7 городской округ- город Камышин.
В режиме дня детского сада важное место отводится прогулке.
Руководствуясь методическим пособием «Тематические прогулки в детском саду» (К. Ю. Белая, Е.А. Каралашвили, Л.И. Павлова, Солянникова О.И., Филиппова Н.Н., Бурба И.В., Запивахина Е.М., Антоненкова О.В., Никомарова Е.Ю.), где авторы предлагают пять видов тематических прогулок, мы разработали и апробировали сценарий тематической спортивной прогулки «Футбольный матч» (в форме сюжетно- ролевой игры).
Задачи:
- Details
- Written by: Лактионова Мария
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 658
«Характеристика действий с мячом и методика обучения им детей 5-6 лет»
При разучивании ловли, передачи, ведения и бросков мяча подводящие упражнения играют важную роль. Они имеют существенное сходство с основным изучаемым действием, но являются более простыми и более легкими для детей. Подводящие упражнения позволяют выделить главное звено изучаемого движения, что облегчает освоение двигательного действия.
На начальном этапе формирования навыков владения мячом внимание ребенка должно быть направлено на качество выполнения движения, а не на достижение при помощи этого движения определенного результата. Если дети еще полностью не усвоили новое движение, навык еще не сформирован, то соревнования на скорость выполнения движения способствует не правильному их закреплению. Но это не значит, что на начальном этапе формирования действий с мячом основным методом обучения должно быть только упражнение. Широкое применение игрового метода возможно уже с самого начала. Используя игры и игровые упражнения, которые могут составлять 60-70%, удовлетворим желание детей играть. Эффективно использование подвижных игр, где каждый играющий действует за себя, в сочетании с обучением.
В дальнейшем целесообразно применять подвижные игры, в которых результат команды зависит от участия каждого ребенка действующего независимо от своих партнеров. Такие игры повышают ответственность ребенка перед командой и побуждают его действовать наиболее эффективным способом, мобилизуя максимальные усилия для достижения наилучшего результата.
Read more: «Характеристика действий с мячом и методика обучения им детей 5-6 лет»
- Details
- Written by: Красавина Елена Николаевна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 863
«Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ИВАНОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «БУРАТИНО» ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТУПИНО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Подготовила: инструктор по ФИЗО Красавина Е.Н. 2024 г.
Эмоции играют ключевую роль в жизни малыша дошкольного возраста. Они служат для него своеобразной оценкой окружающего мира и стимулируют к активности. Малыши обладают большой эмоциональной открытостью, ведь их жизненный опыт еще невелик, и все новое для них является удивительным и необычным. Это делает их особенно восприимчивыми к новым впечатлениям и легко возбуждаемыми. Физкультурное воспитание в дошкольном учреждении представляет собой не только площадку для укрепления физической формы будущих атлетов, но и для развития их эмоциональной и волевой сфер.
Read more: «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания»
- Cпортивный праздник в детском саду "Олимпиада 2014"
- VI Спартакиада дошкольников для подготовительных к школе групп
- Авторская физкультминутка
- Авторские разработки ритмических танцев для детей старшего дошкольного возраста
- Авторские разработки танцевальных композиций
- Авторские физкультурные разминки и подвижные игры для детей дошкольного возраста.
- Авторское методическое пособие для игр «Нарты» для детей старшего дошкольного возраста
- Адаптированная программа "Обучение детей плаванию в детском саду"
- Активная физкультура во второй младшей группе.
- Алгоритм физкультурного занятия с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
