Спорт, тренировки
- Details
- Written by: Ларионова Ирина Александровна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 2197
«Подвижная игра в жизни дошкольника»
Игра занимает важнейшее место в жизни ребёнка – дошкольника и поэтому рассматривается, как одно из главных средств воспитания.
Игра- вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается в самом процессе, а целью является получение удовлетворения играющим.
Игру можно понимать по- разному:
- игра — особый вид человеческой деятельности
- игра- средство влияния на играющих
- игра — особый набор правил, требующих своего исполнения
- игра — особый способ условного присвоения мира
- игра — как форма педагогической деятельности.
- Details
- Written by: Мирончук Наталья Николаевна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 1570
«Подвижная игра как средство развития физических качеств детей дошкольного возраста».
Поскольку игра значительную часть детской жизни является значимым видом деятельности. Я создала подборку развивающих игр с детьми, которые просты, доступны и, вместе с тем, решают целый спектр задач: от развития двигательных навыков до формирования навыка выстраивания позитивной коммуникации. Игра является ведущим видом деятельности дошкольника, способом познания мира, организационной формой освоения и практического применения различных навыков. Наряду с этим игра выступает дидактическим инструментом педагога, позволяющим сделать процесс познания целенаправленным, системным, развивающим. Следовательно, цель применения подвижных игр в образовательном процесс в ДОУ – организация целенаправленного процесса физического воспитания ребенка, пополнения его знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, ловкости, глазомера, быстроты реакции, подвижности, пластичности, формирования личностных морально-волевых качеств, развитие уже имеющихся навыков, закрепление их, совершенствование, и формирование новых физических и познавательных умений.
Read more: «Подвижная игра как средство развития физических качеств детей дошкольного возраста».
- Details
- Written by: Храмова Светлана Викторовна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 6470
«Подвижные игры для формирования экономических представлений старшего дошкольного возраста».
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ — ДЕТСКИЙ САД №67 г. БАЛАКОВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Выполнила: Храмова Светлана Викторовна, инструктор по физической культуре
Черкасова Ирина Александровна, воспитатель подготовительной к школе группы
МАДОУ — детский сад № 67, Балаково 2020 г.
Современные дети с раннего детства, так или иначе, сталкиваются с экономическими вопросами. Они слышат, как родители обсуждают повышение зарплаты, рост цен в магазинах. Желание обладать дорогостоящей игрушкой, которую мама и папа не могут приобрести — также соприкосновение с миром финансов. Именно поэтому в дошкольной педагогике не так давно появилось инновационное направление — экономическое воспитание, через которое мы помогаем создать у малыша правильное представление о деньгах, семейном бюджете, производстве, потреблении и прочих важных понятиях и главное — говорить ребёнку о сложном мире экономики на языке, ему понятном.
Важно помнить — процесс формирования экономических знаний должен осуществляться в разных видах детской деятельности: разными методами (игровые, практические, наглядные, словесные) и формами работы (экспериментирование, проектирование, коллекционирование, решение проблемных ситуаций); с учетом принципов интеграции комплексно-тематического планирования содержания.
Конечно же, сделать экономику доступной нам помогает игра.
Игра — наиболее приемлемый способ обучения для дошкольника. Знания ему не навязываются: путём проб и ошибок ребёнок делает для себя выводы, а педагог его незаметно направляет. Существует множество разнообразных игр направленных на формирование представлений об экономике и финансах. В процессе игровой деятельности мы доносим до детей что: — Деньги не появляются сами собой, а зарабатываются! Игровые занятия могут иметь форму «путешествия» (в город Экономинск, по известным сказкам, игры-эстафеты, Ярмарка, квесты).
- «Ярмарочные гуляния».
В ходе Ярмарки дети имеют возможность участвовать в любых соревнованиях, предложенных им на разных “станциях”, работающих одновременно. Инструктор объясняет, какие виды соревнований ждут ребят на “станциях” (выбор "станций" по желанию ребенка)
Кто в чём-то побеждает –
Один жетон получает!
А с жетонами – налетай!
Да товары выбирай!
Количество попыток не ограничено, выбор вида соревнований – по желанию. За удачную попытку ребёнок получает жетон, который является разменной “монетой” для приобретения сладостей, поделок.
- Details
- Written by: Кряжева Екатерина Петровна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 1384
«Подвижный QR-код»
В стенах детского сада дети чаще предпочитают не подвижные игры, а другую деятельность. Это связано с тем, что в наш компьютерный век зачастую родители и сами педагоги мало времени уделяют физическому развитию детей. Усугубляет положение и то, что в руках детей мы чаще видим планшеты и телефоны. Чтобы научить ребенка играть в подвижные игры нужен собственный пример взрослого. Но у сегодняшних современных родителей – дефицит времени. А в детском саду педагоги больше времени уделяют развивающим, дидактическим, сюжетно-ролевым играм или другим занятиям.
Поэтому используя авторское пособие «Подвижный QR-код» дети самостоятельно в свободной деятельности могут научится играть в подвижные игры, при чем используя гаджеты в нужном направлении, чтобы телефон или планшет стали в этом помощником.
Если в жизни ребёнка нет подвижных игр, у него нарушается социализация — процесс формирования навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе. Очень трудно научиться общаться, договариваться, понимать границы своего и чужого поведения, быстро вливаться в коллектив без коллективных занятий. Для детей играть так же естественно, как дышать.
Подвижные игры развивают смекалку и фантазию, скорость реакции, ловкость, выносливость, смелость, внимание.
Цель пособия: создать условия для двигательной деятельности детей, с использованием QR-кода в подвижных и малоподвижных играх
«Поможем зайчику быть здоровым!» Сценарий спортивного развлечения во 2-й младшей группе с использова
- Details
- Written by: Хандюк Ирина
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 13587
ЗАДАЧИ: используя сказочного зайчика, вводить детей в игровой сюжет, учить хождению по массажным дорожкам, преодолевать двигательные трудности в достижении цели, продолжать учить передвигаться в колонне друг за другом шагом – на носочках, на пяточках, в беге. Упражнять в правильном дыхании, точечном массаже, умении делать круг, беге рассыпную, не наталкиваясь друг на друга. гибкость и умение владеть своим телом. Воспитывать у детей привычку заботиться о своем здоровье.
Оборудование: воздушный шарик, письмо, массажные дорожки, обручи, гимнастическая скамейка, рейка, тоннель, ширма «Домик».
ХОД:
Ведущий
Ой, ребята, смотрите, к нам на воздушном шарике прилетело письмо. От кого же оно?
«Здравствуйте, ребята! Пишет вам зайчик Вася. Я уже давно собираюсь прийти к вам в гости, но никак не получается. То насморк одолеет, то ангина, а мне бы так хотелось с вами поиграть».
- Details
- Written by: Дубова Светлана Николаевна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 3149
«Приглашает Королева спорта» туристский день здоровья для детей старшего дошкольного возраста
Цель:
Пропаганда здорового образа жизни посредством туристской подготовки.
Задачи:
- Развивать у детей выносливость и подготовку к длительным динамическим нагрузкам.
- Способствовать формированию у детей знаний, умений, навыков по ориентировке в пространстве.
- Создание психологического настроя на новый вид деятельности.
- Умение работать в команде.
Место для проведения мероприятия украшено флажками, воздушными шарами, плакатами, и поделено на дистанции.
Дети под музыку «По дороге с облаками» подходят на «Поляну туристов», выстраиваются по подгруппам. (буквой «П»)
Ведущий: Ребята, сегодня мы отправляемся в необычное путешествие – в ПОХОД! Чтобы поход был интересным, нужно идти туда целой командой. У нас команда есть? (да)
Название нашей команды: «Туристы-непоседы». Наш девиз: «Нам всегда нужна удача, только так, а не иначе!»
- Details
- Written by: Фирсова Иванна Васильевна Гончарова Анна Сергеевна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 653
«Приобщение детей и родителей к спорту»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 92»
Цель: приобщение детей и родителей к спорту.
Задачи:
- Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту.
- Формирование у учащихся здорового образа жизни;
- Приобщение к спорту и физической культуре через семью.
Принципы работы с семьей
- системность;
- уважительность;
- единство общественного и семейного воспитания;
- Details
- Written by: Бобырь Елена Борисовна
- Category: Спорт, тренировки
- Hits: 6087
«Приобщение дошкольников к истокам национальной культуры через русские народные подвижные игры»- «Проснулись и в форме!» Гимнастика после сна в ДОУ.
- «Развитие координационных способностей и пространственной ориентации с использованием степ — платформы у старших дошкольников»
- «Развитие мужских качеств у мальчиков старшего дошкольного возраста через детский туризм»
- «Растим детей крепкими и здоровыми» (физическое развитие детей дошкольного возраста с ОВЗ)
- «Речевые олимпийские игры!» для старшей и подготовительной группы
- «Роль подвижной игры для детей старшего дошкольного возраста»
- «Система подготовки детей дошкольного возраста к спортивным соревнованиям и конкурсам».
- «СКАЛОДРОМ В ДЕТСКОМ САДУ»
- «Скорость развиваем, всех участников образовательного процесса к сдаче ГТО приобщаем»
- «Совершенствование физического здоровья методами адаптивной физической культуры»
Журналы ( 0+ )
Бесплатная подписка
Как попасть в журнал
Как попасть на обложку журнала
Бесплатный архив номеров
Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru
Ближайший номер 22 (430) выйдет
9 августа 2026
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |